Скачати 14.32 Kb.

Сценарний план підсумкового заходу проекту «У світі казок». Вистава «Червона шапочка на новий лад»




Дата конвертації12.08.2019
Розмір14.32 Kb.
ТипПланування. плани робіт

Скачати 14.32 Kb.

Олена Ломакіна
Сценарний план підсумкового заходу проекту «У світі казок». Вистава «Червона шапочка на новий лад»

Сценарний план підсумкового заходу за темою «У світі казок».

Вистава «Червона шапочка на новий лад»

у старшій групі, з використанням здоров'язберігаючих технологій.

Мета: Збереження та становлення психофізичного здоров'я дітей через музично-театральну освітню діяльність.

завдання:

• розвиток музичних і творчих здібностей дітей засобами різних видів музичної та театральної діяльності;

• збереження і зміцнення психофізичне здоров'я дітей;

• стимулювання творчої активності, свободи, емоційної розкутості, мовної активності дітей;

• вдосконалення виконавської вміння, розвиток почуття партнерства;

• розвиток стійкого інтересу до культури, літератури, театру, музики;

• формування художньо-естетичного смаку;

• виховання моральних якостей.

Оформлення залу: Декорації будиночка бабусі; стіл; три стільчика; ширма з декорацією «ліс»; пень.

Ролі дітей: Казкарка, Червона Шапочка, Мама, Вовк, Бабуся, хлопчики - Квіти, дівчинки - Метелики, Білочка, Їжачок, хлопчики - Жаби.

Атрибути: скатертину; столові прилади на стіл; зонт, прикрашений квітами (клумба); лійка; корзинка з пирогами; площинні квіти на гумці; метелики на гумці; картки лікарських і декоративних квітів; бинт на липучці; тюбик «Мазь»; ложки; два обруча і картки для гри «Чий гурток швидше збереться».

Використані технології:

• Казкотерапія

• Валеологическая пісенька - розспівування

• Логоритміка

• Релаксація

ритмопластики

• Ігровий самомасаж

• Ансамблевий музикування

• Игротерапия

хід:

Діти заходять в зал ланцюжком під музику «Полянка», виконують ритмічні рухи разом з муз. керівником, залишаються в колі.

Муз. рук-ль. (співає) Здрастуйте, хлопці. (відповідь дітей). Я рада, що ваша стежка привела вас до мене в музичний зал. Подивіться, скільки у нас сьогодні гостей в музичному залі. (повертаються до гостей). З ними, обов'язково, треба привітатися.

Валеологическая розспівування «Доброго ранку», сл. О. Арсеневской), муз. з м / ф «Опудало-Мяучело», «Ранок починається».

1. Доброго ранку! розводять руки в сторони і

Посміхнися скоріше! злегка кланяються один одному

І сьогодні весь день пружинка

Буде веселіше піднімають ручки вгору

2. Ми погладимо лобик, виконують рухи по тексту

Носик І щічки.

Будемо ми красивими нахили голови до правого і лівого

Як в саду квіточки! плечу черзі

3. Розітремо долоньки руху по тексту

Сильніше, сильніше!

А тепер поплескаємо

Сміливіше, сміливіше!

4. Вушка ми тепер потремо, розминають вуха

І здоров'я збережемо.

Посміхнемося знову,

Будьте всі здорові! розводять руки в сторони

Муз. рук-ль. Сьогодні у нас з вами незвичайна зустріч. Я хочу вас запросити в казку. Ви любите казки? (Відповідь дітей) Але, щоб потрапити в казку, потрібно сказати чарівні слова.

Звучить «Марш», муз. В. Золотарьова. Діти марширують під музику, промовляючи слова.

Логоритміка.

Муз. рук. По доріжці ми підемо,

Діти. По доріжці ми підемо,

Муз. рук. . Прямо в казку потрапимо.

Діти. Прямо в казку потрапимо.

Муз. рук. Раз два три чотири п'ять,

Діти. Раз два три чотири п'ять,

Муз. рук. Будемо в казку ми грати.

Діти. Будемо в казку ми грати.

Муз. рук-ль. А куди ми з вами прийшли, і де відбудеться наша казка ми з вами зараз і дізнаємося. Влаштовуйтеся зручніше на килимі, закривайте очі і слухайте.

Музикотерапія і Ароматерапія. Релаксація.

Діти вільно розташовуються на килимі, закривають очі. Звучить Французька полька «В Крапфенвальде» », муз. Й. Штрауса. Поширюється аромат, через арома-лампу. (або хустинку, просочений натуральним маслом). Діти слухають музику і вдихають аромати ялиці і ялівцю.

Муз. рук. Де ми з вами опинилися? (В лісі). Який в лісі свіжий і чисте повітря. Правда? А казка наша про Червону Шапочку.

Звучить казкова музика. Діти розходяться по своїх місцях.

Виходить Казкарка з парасолькою і кошиком. Ставить парасольку на підлогу (клумба,

під парасольку кошик.

Казкарка.

Дівчинка в лісі живе

І танцює, і співає.

Люблять все її і чекають

Червоною Шапочкою звуть.

Звучить музика. Виходить Мама з лійкою, підходить до клумби, поливає квіти. До неї підходить Червона Шапочка.

Червона Шапочка.

Мама можна погуляти

Мені квітів назбирати?

Ненька.

Ну звичайно прогуляйся,

Так, дивись, не потеряйся

Потрібно до бабусі сходити

Пиріжками пригостити.

Збирайся в дорогу доріжку

І візьми з собою козуб. (подає козуб)

Пироги з капустою

Вийшли смачні.

Червона Шапочка.

Добре матуся, до бабусі сходжу

І гостинців віднесу.

Ненька:

Бабусі - великий привіт

Обережніше будь, мій світ.

Мама йде. Червона Шапочка йде по залу і йде за ширму. З'являється казкарка.

Казкарка.

Ось і в шлях пішла вона

У страшний ліс зовсім одна?

І зовсім не страшний ліс

Дуже багато в ньому чудес.

Виходять хлопчики квіти - ромашки, сідають на килим-галявинку.

Ритмопластика.

Виконується танець Квітів і Метеликів-дівчаток. Метелики летять, 2 хлопчика залишаються сидіти на килимі. Виходить Червона Шапочка.

Червона Шапочка. Зберу для бабусі. Щоб не боліла. (збирає квіти). Іде.

Муз. рук. Хлопці, а як ви думаєте, чому Червона Шапочка так сказала. Чому вона зібрала квіти бабусі для здоров'я. (відповіді дітей). Правильно. Не всі квіти в природі ростуть для красивих букетів. Ромашка - лікарська рослина, і бабуся зможе заварити корисний чай.

Проводиться гра «Четвертий зайвий»

Дітям пропонується розглянути два ігрових поля, і знайти зайве рослина.

Перше поле. Квіти: Календула, шипшина, подорожник, троянда.

Друге поле. Квіти: Лілія, гвоздика, ромашка, жоржин.

Другий варіант гри. Діти на першій поле вибирають зайве рослина, а на лікарські рослини розкладають картки із зображеннями - призначеннями. Календула - при хворому горлі, шипшина - при застуді, подорожник - при ранах.

Муз. рук. Що було в нашій казці далі?

Червона Шапочка вихід з-за ширми, йде по лісі. З-за ширми виглядає вовк, потирає руки. Крадеться за Червоною Шапочкою.

Вовк. Ха-ха - ха - ха ха ха,

До чого вона дурна.

Я зараз її зловлю,

До смерті перелякалися.

Ох, засвербіли руки,

Я весь чешусь від нудьги!

Червона Шапочка йде за ширму, а назустріч вовку виходять Білочка і Їжачок,

перепиняють Вовкові дорогу.

Білочка.

Ах, пустун геть іди

Червону Шапочку не лякає,

Їжачок.

Ми тебе лиходія знаємо,

Шишками закидаємо!

Пантоміма. Кидають у вовка уявні шишки, він від них бігає.

Білочка і Їжачок тікають. Вовк потирає боки.

Вовк.

Ой - ой - ой як боляче мені,

Потрапило шишкою по нозі,

Краще сяду на пеньок

Посиджу день

Шишки, рани підлечу,

І дівчину проковтну.

Вовк сідає на пеньок. Охає.

Муз. рук. Хлопці, а як ви думаєте, якщо вовк буде просто сидіти і охати, він одужає? (Ні). Хоч і злий Вовк, і сердитий, тільки шкода мені його. Може навчимо його як робити самомасаж? Він йому допоможе, хай одужує.

Вовкові: Вовк, ну а ти не зівай і за нами повторюй.

Самомасаж під музику.

"Сонечки"

Діти виконують масаж ніг.

Сонечка, тато йде, Сидячи, погладжувати ноги від верху до низу

Слідом за батьком мама йде, Розминати ноги, мнуть

За мамою слідом дітлахи йдуть, Поплескувати долоньками

Слідом за ними малятка біжать. бив кулачками

Спинки червоні в горошок Постукують подушечками пальців

Друг на одного всі схожі.

Дружно зустрічають новий день. потягнуться вгору

Буде їм жарко, Махають на себе кистями рук

Сховаються в тінь. Опустити руки на коліна.

Муз. рук-ль. Хлопці, я чую, що хтось ще хоче допомогти Вовкові.

Під музику вбігають жаби. Встають з двох сторін від Вовка.

Жаба 1.

Вовка будемо ми лікувати,

Ногу мазати, бинт крутити. (накладає бинт на липучці)

Жаба 2.

Маззю швидко змажемо шишки

Злому сірому волчишка. (змащує)

Жаба 1.

Краще, вовк, ти не хворій,

Заведи собі друзів.

Жаба 2.

Подивися в лісі дрімучому

Яка безліч звірів.

Вовк.

Ну да ладно, так і бути,

Буду з вами я дружити.

Жаба 1.

Ось волчишка, молодець.

Бери ложки молодець.

Ти вставай, та не кульгає,

З нами в ложки пограй!

Ансамблевий музикування. «Ах, наші ложки»

Жаби тікають.

Вовк встає, ходить по залу. Думає.

Вовк.

Втратив я сон спокій,

Я все ж вовк і дуже злий.

Ні! Дівчинку я зловлю,

Хоч не з'їм, але налякаю!

Звучить музика виходить Червона Шапочка, вовк йде до неї назустріч.

Вовк. Куди поспішаєш, дівчинка?

Червона Шапочка. До бабусі на галявину.

Вовк. А що в твоєму кошику?

Червона Шапочка. Там пиріжки з картоплею.

Вовк.

Так ти йдеш не тим шляхом.

Дорога та надійніше. (Показує)

Червона Шапочка. Спасибі, Вовк вам за пораду.

Вовк. Прощай, будь обережніше.

Червона Шапочка йде за ширму, а вовк йде по дорозі і танцює.

З'являється казкарка.

Казкарка.

Ах, як хитрий підступний вовк

Так обдурив бідолаху.

А сам іншим шляхом пішов.

Як за бабулю страшно.

Вовк підходить до будиночка бабусі.

Вовк. Ах, ось бабуся де живе

Село не погана.

Ой, хто-то, здається, йде. (тікає за ширму).

Звучить музика. Через будиночка виходить бабуся в окулярах, сідає і в'яже.

Вбігає Червона Шапочка, за нею крадеться вовк.

Бабуся.

Внучка, мила моя

Рада бачити я тебе! (Обіймає внучку.)

Я бачу тут ти не одна

З собою друга привела!

Червона Шапочка озирається, бачить Вовка, лякається, ховається за бабусю.

Вовкові: Проходьте за огорожу.

Бачити вас я дуже рада.

Так за стіл присядьте з нами,

Їжте пироги з грибами. Сідають.

Муз. рук. А поки наші герої пригощаються пирогами я пропоную вам пограти.

Коли ми запрошуємо гостей, ми завжди хочемо їх пригостити чимось смачним. Але треба пам'ятати, що їжа повинна бути ще й корисною.

Рухлива гра «Чий гурток швидше збереться».

Хід гри: На підлогу викладаються обручі. На столі розкладаються картки, сорочкою вгору. Коли грає музика, діти бігають по залу, як тільки музика припиняється, діти біжать, беруть одну картку і біжать до потрібного обручу. Червоний - шкідливі продукти, зелений - корисні продукти.

Вовк.

Ну, спасибі, нагодували. (потирає черево).

Виходить на середину сцени.

Вовк.

Ось особистості, і яка

Старенька добра така,

До себе в гості запросила,

Пирогами пригостила,

До старенької в будиночок я зайшов,

Друзів нових тут знайшов!

Червона Шапочка.

Тут для всіх відкриті двері

Якщо ти не страшний звір!

Голосніше музика грай, Муз. ру

Так друзів скоріше зустрічай.

Всі артисти виходять на уклін.

Казкарка.

Прийшов час розлучатися

І з героями прощатися.

Але не будемо сумувати,

Казку будемо в гості кликати.

Муз. рук-ль.

Не бійтеся казки,

Бійтеся брехні,

А казка не обдурить.

Другу казку розкажи,

На світлі правди більше стане.

Спасибі всім за старання і роботу, і увагу.

А вам ми скажемо: «До побачення!»

Діти йдуть із залу.



Скачати 14.32 Kb.


Сценарний план підсумкового заходу проекту «У світі казок». Вистава «Червона шапочка на новий лад»

Скачати 14.32 Kb.