Сценарій спортивного розваги з Елементами екології «На допомогу лісовим мешканцям»




Дата конвертації11.08.2019
Розмір6.81 Kb.
ТипТемочка

Марина Риженкова
Сценарій спортивного розваги з елементами екології «На допомогу лісовим мешканцям»

Мета: Залучити дітей до здорового способу життя через спортивне розважитися-ня; закріпити знання дітей про правила поведінки в лісі.

завдання:

оздоровчі:

• Сприяти зміцненню опорно - рухового апарату і формуванню правильної постави.

Розвиваючі:

Розвивати швидкість; силу, спритність, влучність, пам'ять; інтерес до спортивних ігор.

виховні:

• Виховувати інтерес до фізичної культури; дбайливе ставлення до природи.

Інвентар: тематичні записи пісень, «сміття»: банки, склянки, папірці і інше сміття; два пульверизатора, намальований «Вогонь» на папері А4 2 шт. ; «Метелики на паличці» - 2-3 шт., Конструктор «ЛЕГО» за кількістю хлопців; ес-тафетние палички 2 шт., кеглі 2 шт., обручі 2 шт.

хід розваги

Діти заходять в зал під пісню Ігоря У. «Діти землі», сідають на стільці.

Вихователь. Привіт, хлопці! Наша планета - це спільний дім. І багато років ми в ньому живемо! І ми повинні берегти цей будинок, а наш будинок - це сонце, небо, річки, моря, озера, ліси, поля. І навіть найменший жучок, і павучок, і мураха - жителі нашої планети - Земля!

Звучить тривожна музика! До зали забігає Мара Лісова і кричить!

Мара. Караул! Допоможіть! Допоможіть!

Вихователь. Що трапилося?

Мара. У лісі нещастя трапилася! Всі звірі розбіглися, трава не шу-міт, квіти зів'яли, птахи перестали співати, вітер не виє,

Всі гілки у дерев поламалися, Струмок не вирували, біда ...

Вихователь. А ти хто, бабуся? Кому ми будемо допомагати?

Мара. Я, Мара Лісова - старожил цих місць!

Вихователь. Хлопці, допоможемо врятувати ліс?

Діти. Так!

Вихователь. Тоді в дорогу!

Діти встають зі стільців і проходять два кола під пісню «Червона шапочка». (В цей час на «галявині» розкидане сміття: банки, склянки, папірці і інше.)

Вихователь. Ось ми і в лісі! Подивіться, яка брудна поляна, що ж тут сталося, Мара Лісова!

Мара. Люди сміття розкидали, За собою так і не прибрали,

Дивіться: квіти лісові потоптали, Жуки і метелики зникли!

Вихователь. Допоможемо ми вам, лісовим мешканцям прибрати від сміття галявину. І тоді вона знову зацвіте!

Гра «Приберемо галявину».

На «галявинці» розкиданий «сміття»: пластикові пляшки, пакети-відходи, бу-мага і ін.; діти діляться на 2 команди і шикуються в колони, і кожна команда по сигналу ведучого збирає в пакет «сміття».

Мара. Спасибі хлопці! Як чисто! Ой, метелик залетіла. (Виходить в сторонку)

Гра «Допригні до метелика».

Діти стоять по колу, в колі вихователь проносить над головами паличку, а на паличці муляж «метелики»; під пісню «Метелик повітряна» діти підстрибують і однією рукою намагаються доторкнутися до метелика.

Гра - естафета «Допоможи дереву».

Перший учасник бере в руки естафетну паличку, біжить, оббігає кеглю і повертаючись до команди передає естафету наступному учаснику. Перемагає команда, яка закінчила естафету першою.

Під тривожну музику вбігає Мара Лісова! Караул! Який Кош-мар! Починається пожежа! Туристи багаття розводили і його не загасили! Все пра-вила забули!

Вихователь. Хлопці, ніж можна гасити вогонь?

Діти. Піском, водою.

Гра «Згасимо пожежа».

Вихователь ділить дітей на дві команди - колони, навпаки команд на кар-Тинко намальований вогонь (за ламінований, в руках дітей пульверизатори; по одному учаснику від кожної команди біжать до «Вогню», оббризкують їх з пульверизатора по 2 - 3 натискання, потім повертаються в команду, передають ес-тафета.

Мара Лісова дякує дітей!

Вихователь. Хлопці, а зараз ми з вами поговоримо «Якщо ви прийшли в ліс ...»! Я буду вам говорити, як треба себе вести на природі, а ви відповідаєте «Так!», Якщо не згодні «Ні!»

- Чи можна кидати сміття, забруднювати природу, якщо це будинок для звірів і птахів?

- Можна в лісі гуляти, гілки з дерев і чагарників ламати?

- Їжака побачили і додому його забрали?

- Можна квіточки рвати, віночки заплітати, а галявинка вся порожня, ні травинки, ні куща?

- Можна розоряти пташині гнізда

- Можна ловити метеликів і бабок?

- Чи можна розпалювати багаття без дорослих, адже вогонь небезпечний як для челове-ка, так і для мешканців лісу, дуже важко зупинити його поширення?

- Чи можна бити стекла, адже вони небезпечні як для людини, так і для живіт-них?

- Можна розоряти мурашники в лісі?

Знову під тривожну музику вбігає Мара Лісова

Мурахи будинок побудували великий. Помістилися всією сім'єю, але прийшли ребя-та в ліс-Мурашник то зник!

Гра «Побудуй будиночок мурашкам».

Діти шикуються в дві команди - колони; навпаки, кожної команди ле-жит конструктор «ЛЕГО» за кількістю дітей; за сигналом перші гравці біжать і починають будувати «будинок для мурашки», потім біжать назад і передають естафе-ту товаришеві.

Гра «Допоможи лісовим звірам повернутися додому»

Капітан команди стає в центр обруча, тримаючи його руками. За командою, капітани оббігає кеглю, повертається назад, де до обруча зовні чіпляється наступний учасник команди. Разом вони біжать до кеглі, оббігає її, другий учасник повертається за наступним. Естафета триває до тих пір, поки вся команда не виявиться за кеглів.

Мара Лісова. Молодці хлопці! Дружні, спритні, сміливі, вмілі! Багато сьогодні корисних і добрих справ зробили.

Вихователь. Почекай, Мара Лісова, не поспішай. Наші хлопці для тебе приготували сюрприз. Вони готували його дуже довго. А сюрприз буде у вигляді танцю.

Мара дякує всім дітей за допомогу, в знак подяки роздає всім частування.

Прощання з Марою Лісовий.

Вихователь. І ось підводимо ми підсумки

Які б не були вони.

Зі спортом будемо ми дружити

Природу нашу вартувати.

Повернення дітей в групу! Під пісню Ігоря У. «Діти землі»





Сценарій спортивного розваги з Елементами екології «На допомогу лісовим мешканцям»