Сценарій розваги з прав дитини «В країні Прав і Обов'язків»




Дата конвертації02.05.2017
Розмір9.42 Kb.
ТипПрава дітей. правове виховання

Ольга Денисова
Сценарій розваги з прав дитини «В країні Прав і Обов'язків»

Сценарій розваги з прав дитини

«В країні Прав і Обов'язків»

мета:

Дати дітям загальне уявлення про їхні права.

Освітня область:

Сприяти розвитку правового світогляду і моральних уявлень.

розвиваюча:

Розвивати уміння міркувати, зіставляти, робити висновки.

Виховна:

Виховувати почуття самоповаги і поваги до інших.

Попередня робота: познайомити дітей з прислів'ями та приказками про сім'ю; знайомство з документом «Конвенція про права дитини»; розучування віршів і пісні; підготовка презентації; читання художньої літератури; рольові ігри.

Діти входять в зал під музичний супровід «Подаруй посмішку світу» гр. Непосиди і розсідаються на стільці, розташовані півколом.

Вихователь: -Сьогодні ми з вами вирушимо в незвичайну, чарівну країну. А допоможе нам в цьому килим-літак. Сідайте швидше і, полетимо. Ми полетимо дуже швидко, тому закрийте очі, щоб вони не сльозилися від вітру. Злітаємо! (включається фонограма муз. твору) Тримайтеся міцніше один за одного. Відчуваєте, як швидко ми летимо. Ми підлітаємо. Приземляємося на галявині.

Відкрийте очі.

-Ми опинилися з вами в незвичайній країні Прав і Обов'язків. А це що? Якесь незвичайне диво-дерево. А давайте спробуємо плоди ( «зірвати плід з цифрою 1). Плоди з сюрпризом (показати зворотний бік).

1 Малюнок-символ права на життя і ім'я.

-Що тут намальовано? (немовля) Ця радісна подія: людина народилася! На що він має право? (на життя, на ім'я).

Гра «Назви ім'я»

-У кожного з вас є ім'я. Зараз ви по черзі будете називати свої імена і при цьому брати якусь позу. Інші хлопці будуть повторювати показану позу і хором називати його ім'я.

-Що ви відчули, коли хлопці називали вас по імені?

Відповіді дітей.

Діти сідають на стільчики.

2 малюнок-символ «Сердечко»

- Ви здогадалися, яке право може позначати цей символ? (Право на любов і турботу)

Що означає слово «турбота»?

-Хто про вас піклується?

-Чому дитина не може прожити без любові і турботи?

-Ви дійсно відчули, як важливі любов і турбота. Це право допомагає вам бути щасливими, робить ваше життя світлої.

-Як ви думаєте, а в вашій любові і турботі хтось потребує? Хто?

-Що ви можете зробити для тих, хто чекає про вас любові і турботи?

-Любов і турбота - це не тільки ваше право, але і ваш обов'язок - це не тільки красиві, добрі слова, а й добрі справи, вчинки: допомагати всім, хто цього потребує, оберігати слабких. Намагайтеся зробити всім щось приємне.

Вправа «Зігрій пташеня» (фонограма)

-Зараз я хочу запропонувати вам виконати вправу, яке допоможе вам висловити свою любов і турботу.

Уявіть собі, що у вас в руках маленький, безпомічний пташеня. Витягніть руки вперед долонями вгору. А тепер зігніть руки в ліктях і наблизьте до себе. Повільно, по одному пальчику, складіть долоні, заховайте в них пташеня, зігрійте його своїм рівним, спокійним диханням. Притисніть пташеня до грудей, заспокойте його. А тепер розкрийте долоні, і ви побачите, що ваш пташеня радісно злетів. Посміхніться йому і не сумуйте. Йому буде на волі добре.

-Що ви відчули, коли зігрівали пташеня, дбали про нього?

- Ви відчули, що про когось піклуватися не тільки приємно, але і дуже відповідально. А стати добрим «чарівником» зовсім неважко. Ось як про це йдеться у вірші (вірш читає дитина):

Стати добрим волшебніком-

Ну-ка спробуй!

тут хитрості

Зовсім не потрібно особливої:

Зрозуміти і виконати

Бажання іншого-

Одне задоволення,

Чесне слово!

3 Малюнок-символ «Червоний хрест»

Вихователь: Про яке право вам нагадала ця картинка-символ? (Право на медичне обслуговування)

Під музику входить лікар Айболить.

Айболить: Доброго дня, хлопці! (діти вітаються з доктором). Які ви хороші. А ви не хворієте, чи не кашляєте і нежиті немає? Давайте-но я вас послухаю (слухає дітей). Так, дійсно все здорові.

Айболить: Так, діти, ви маєте право вимагати, щоб я вас лікував, але що ви зобов'язані робити, щоб зберегти своє здоров'я?

Діти: Робити гімнастику, правильно харчуватися, їсти овочі та фрукти.

Айболить:

- Воду теплу відкрий -

Руки брудні відмий!

Треба, треба вмиватися

Вранці і ввечері,

А нечистим трубочістам-

Сором і ганьба, сором і ганьба!

Гра: «чистюля».

(Він каже дітям, що хоче переконатися в тому, що вони охайні і акуратні: нехай вони скажуть, що потрібно для того, щоб волосся, руки і обличчя були чистими.)

Потім Айболить каже: «Руки».

Діти повинні відповісти - мило, щітка, рушник.

Подібним же чином діти реагують на слова «волосся» (шампунь, гребінець, ножиці)

«Купання» (ванна, рушник, душ, мочалка, шампунь, мило та ін.).

«Що нам потрібно, коли ми вранці встаємо?» (Зубна щітка, мило, рушник, гребінець)

4 малюнок-символ «Сім'ї)

вихователь:

Сьогодні ми познайомимося з новим правом, а дізнатися, про яке право йде мова нам допоможуть загадки. (загадки про маму, тата, бабусю, дідуся братика, сестричку)

Це слово кожен знає,

Ні на що не проміняє!

До цифрі «сім» додам «я» -

Що вийде? (Родина)

Хто миліше всіх на світі?

Кого люблять дуже діти?

На питання відповім прямо:

- Всіх миліше наша. (Мамо)

Хто навчить цвях забити,

Дасть машину покермувати

І підкаже, як бути сміливим,

Сильним, спритним і вмілим?

Всі ви знаєте, хлопці, -

Це наш улюблений. (батько)

Хто веселий карапузик -

Спритно повзає на пузі?

Дивовижний хлопчик -

Це молодший мій. (братик)

Хто любить і мене, і братика,

Але більше любить вбиратися? -

Дуже модна дівчина -

Моя старша. (сестричка)

В .: Молодці, хлопці, а як одним словом можна назвати всіх цих людей разом? (Відповіді дітей) СІМ'Я.

Вихователь: Правильно. У книзі прав записано, що «кожна дитина має право проживати в сім'ї зі своїми батьками, має право на любов і розуміння з боку батьків, сім'ї».

5 Малюнок-символ «АБВ».

-Як ви думаєте, про яке право дітей нагадує ця картинка-символ? (Право на освіту).

Під музику входить вчитель «Вчать у школі ...»:

Учитель: Доброго дня! Давайте знайомитися. Мене звуть Зульфія Марківна. Працюю в школі 18 років. Люблю свою професію, дітей. Я товариська, весела, добра людина. Люблю читати книги, малювати, виконувати з дітьми різні вироби. Намагаюся дружити з дітьми з першого дня знайомства. Стати для них найкращим другом.

Я вас сьогодні познайомлю з правом на освіту. Ви скоро підете в школу, і найголовнішою вашим обов'язком буде відвідування всіх уроків і виконання домашнього завдання. Де можна отримати освіту?

Відповіді дітей: в школі, в дитячому саду, в інституті.

Учитель: Для чого треба вчитися?

Відповіді дітей: Щоб отримати професію, диплом.

Учитель: Так, ви маєте рацію, вчитися потрібно для того, щоб отримати професію, щоб бути розумним і освіченою людиною.

Учитель: У чому полягає ваш обов'язок?

Відповіді дітей: Намагатися добре вчитися.

Гра «Прищіпки»

вихователь:

Всі плоди на нашому чудо-дереві закінчилися. А це означає, що нам пора покинути цю незвичайну, загадкову країну, яка як називається? (Країна Прав і Обов'язків). Повертаємося в наш улюблений дитячий сад.

-Запрошуємо вас на наш килим-літак. Все на місці? Тримайтеся міцніше один за одного! Не забудьте закрити очі. Полетіли! (фонограма муз. уривка)

-Раз, два, три, чотири, п'ять - ось і вдома ви знову.

-наше подорож закінчилася. Давайте згадаємо, про які права і обов'язки ми сьогодні говорили (виставляються малюнки-символи)

-Що вам найбільше сподобалося в нашій подорожі?

-з усіма труднощами ви з правилися. Мені було дуже приємно з вами подорожувати. Дякуємо. Бажаю вам удачі і хорошого настрою.





Сценарій розваги з прав дитини «В країні Прав і Обов'язків»