Сценарій річного розваги для дітей старшого дошкільного віку «На пошуки скарбів!»




Дата конвертації30.03.2017
Розмір8.09 Kb.
Типліто

Олена Олександрівна Бєляєва
Сценарій річного розваги для дітей старшого дошкільного віку «На пошуки скарбів!»

Мета: Створення веселою атмосфери

завдання:

Розвивати спритність, рухову активність дітей, спостережливість

Виховувати почуття колективізму, вміння працювати в команді

Закріплювати вміння орієнтуватися в просторі

Ведучий: Доброго дня хлопці, нам в садок недавно прийшов лист від старого пірата.

Ведучий показує конверт, читає.

Ведучий: Доброго дня хлопці! Я старий пірат, звуть мене Харлок. Давно я шукаю скарб капітана Флінта, я проплив багато морів і океанів, перекопав безліч різних островів, але ні де, скарб не знайшов. А зовсім недавно я дізнався, що скарб захований десь у вашому садку, але сил у мене вже немає, тому я передаю вам частину карти і першу підказку. Відправляйтеся в шлях і знайдіть скарб! Попутний ВАМ ВІТРУ!

Ведучий: Ну що, хлопці згодні вирушити на пошуки скарбу?

Діти: Так!

Ведучий: Ну тоді давайте проізнесём клятву пірата.

Клянемося бути справжніми піратами

КЛЯНЕМОСЬ

Клянемося бути відважними і сміливими

КЛЯНЕМОСЬ

Клянемося бути веселими

КЛЯНЕМОСЬ

Клянемося допомагати своїм товаришам

КЛЯНЕМОСЬ

Клянемося завжди йти на зустріч новим пригодам

КЛЯНЕМОСЬ

Клянемося чесно розділити скарби

КЛЯНЕМОСЬ

Ведучий: Ну тепер можна приступити до пошуку скарбів.

Ведучий показує першу частину карти, і читає підказку.

Десь плаває корабель

По морях і по хвилях,

Там лежить для вас підказка

І вона допоможе вам.

Ведучий: Хлопці давайте згадаємо, де на території садка є корабель?

Діти згадують, на якій ділянці корабель, і йдуть до нього. У кораблі знаходять записку.

Ведучий: (читає) Щоб скарб відшукати ви повинні пройти випробування і довести, що ви заслуговуєте мати моїми скарбами. Вам потрібно стати обличчям до корабля, пройти 5 кроків прямо, 5 кроків наліво, знову повернути ліворуч і пройти 15 кроків. Там і шукайте завдання. Капітан Флінт.

Ведучий: Ну, що ж давайте пройдемо по маршруту, який нам вказав капітан Флінт.

Діти відміряють маршрут і шукають завдання (сувій)

Ведучий: (читає)

Ось стоїть відро з водою

А навпаки, є пусте

Ви стаканчики беріть,

Воду з відра у відро несіть

А як воду переллєте,

Відразу карту ви знайдете!

Ведучий: Хлопці, давайте поділимося на команди і виконаємо завдання, воду потрібно носити акуратно, не проливаючи.

Діти діляться на дві команди і переливають воду в порожнє відро, акуратно проносячи по дистанції, намагаючись не пролити. Оцінюється не лише швидкість, але і кількість перенесеної води. За підсумками конкурсу команді переможцю лунають жетони.

Ведучий: Молодці хлопці, впоралися із завданням, тільки де ж карта?

Ведучий оглядає відро, перевертає на дні одного з них знаходить карту і підказку.

Ведучий: Подивіться, друга частина карти і підказка! (Читає)

А тепер крокуйте прямо

Є веселий Роджер там,

На пенечек подивіться

Текст із завданням знайдіть.

Ведучий: Ну що браві пірати готові йти далі?

Діти: Так!

Діти йдуть прямо до Веселого Роджера, на пеньку знаходять сувій із завданням.

Ведучий: (читає)

Кожен пірат вміє стріляти

Для цього потрібно очі перевіряти,

Давайте подивимося хто ж з вас

Має самий зірке око

Ведучий: Хлопці, подивіться, тут щось є, (провідний дістає кошика і кулі) що б виконати це завдання ви повинні потрапити в ціль (кошик, у кожного буде п'ять спроб, найвлучніший той, хто більше закине снарядів в кошик.

Діти стають один за одним в дві шеренги, по дві особи підходять до кошиків, за підсумками найвлучнішим видаються жетони.

Ведучий: Молодці і з цим завданням впоралися, давайте пошукаємо карту.

Всі оглядаються навколо і знаходять карту і підказку.

Ведучий: Хлопці ось ми знайшли третю частину карти, давайте прочитаємо наступну підказку.

Пройдіть 10 кроків прямо, поверніть наліво і пройдіть ще 10 кроків.

Ведучий: Вперед хлопці нас чекає нове випробування! Ура!

Діти підходять до веранди, оглядають її, знаходять сувій із завданням.

Малюки в піску грали

І іграшки втратили,

Як іграшки все дістанете

Відразу до кладу ближче станете.

Ведучий: Хлопці перед нами стоять чотири тазика з піском, там заховані маленькі іграшки. Потрібно розділитися на 4 команди і за одну хвилину якомога більше знайти іграшок.

Діти діляться на команди і руками шукають іграшки в піску, команда, яка за хвилину знайде більше іграшок, отримує жетони.

Ведучий: Молодці, справилися із завданням, а тепер давайте пошукаємо карту, може вона на дні одного з тазиків?

Діти оглядають тази, висипають пісок в пісочницю і знаходять карту з підказкою.

Ведучий: Ось і 4 частина карти, а тепер давайте прочитаємо підказку. Пройдіть прямо 10 кроків, поверніть наліво і йдіть прямо до кінця стежки.

Діти йдуть по маршруту в кінці доріжки їм зустрічається перешкода. Розставлені стаканчики з водою, які потрібно оббігти змійкою.

Ведучий: Хлопці подивіться, цю перешкоду, яке нам необхідно пройти, ви повинні змійкою пробігти по стежці намагаючись не зачепити стаканчики з водою.

Ведучий: Молодці хлопці, але де ж підказка?

Всі оглядають місцевість, на гілці дерева знаходять сувій.

Ведучий: (читає) Ха-ха-ха! Не так то просто знайти мій скарб. Але якщо ви читаєте цю підказку, значить ви впоралися з попереднім завданням. Тоді йдіть 15 кроків прямо, поверніть наліво і пройдіть ще 5 кроків.

Діти підходять до березі, на стовбурі закріплений сувій.

ведучий:

Ось мольберт стоїть перед вами

Чистий аркуш з олівцями,

Намалюйте мені хлопці

Портрет сміливого пірата!

Діти по черзі підбігають до мольберта і малюють пірата додаючи до зображення різні частини тіла, особи і одягу.

Ведучий: Чудовий портрет у нас вийшов, давайте візьмемо його з собою, і відправимо капітану Флінту, я думаю, йому сподобається. Ви згодні?

Діти: Так!

Ведучий відкріплює портрет, а під ним знаходить карту, а за мольбертом підказку.

Ведучий: Хлопці, ми знайшли п'яту частину карти, і ще одну підказку.

Ось у вас в руках остання частина карти, але вам потрібно її склеїти, для цього пройдіть 12 кроків прямо, і 10 кроків направо. Там ви знайдете все необхідне для того, що б склеїти карту. Успіхів!

Діти підходять до місця знаходять клей або скотч, склеюють карту, вивчають її знаходять місце позначення скарбу. Скарб закопується в одній з пісочниць на території дитячого садка.

Ведучий: Подивіться, перед нами пісочниця, напевно скарб заритий тут. А ось і лопатки. Ну що приступимо?

Діти: Так!

Ведучий: Ну ось, скарб знайдений, давайте заглянемо всередину. (Відкриває) Подивіться хлопці, так тут справжні скарби, а ще є медалі найсміливішим піратам! Ну що давайте будемо ділити скарб!

Діти відкопують скарб, ділять вміст, серед призів лежать медалі вони вручаються тим, у кого більше жетонів.





Сценарій річного розваги для дітей старшого дошкільного віку «На пошуки скарбів!»