• Хід свята

  • Сценарій осіннього ранку для старших груп




    Дата конвертації18.06.2017
    Розмір8,88 Kb.
    ТипОсінь. Матеріали на осінню тему для дошкільнят

    катерина чернега
    Сценарій осіннього ранку для старших груп

    Сценарій для старших груп: «Осінні гулянія- пісні, танці, змагання. 2016р

    Мета: розширювати і поглиблювати знання дітей про фольклорному святі, його значення і традиції святкування. Сприяти залученню вихованців, їх батьків та працівників ДНЗ до традицій вітчизняної культури. Продовжувати знайомити вихованців з малими жанрами російського, українського і кримськотатарського народного фольклору (коломийками, потешками, приказками, закличками, іграми.). Розвивати творчі здібності вихованців, удосконалювати їх виконавські вміння і навички.

    завдання:

    освітні:

    розширити уявлення дітей про музичні інструменти (зовнішній вигляд, пристрій, тембр звучання);

    • Продовжувати знайомити дітей зі звичаями і традиціями російського, українського і кримськотатарського народу;

    • Дати уявлення про різний характер народних пісень, танців, ігор, хороводів;

    Розвиваючі:

    -Розвивати здатність творчого дослідження звукових можливостей кожного інструмента та придбання навичок гри на інструментах;

    -спонукати емоційно висловлюватися про свої музичні враження;

    -Актівізіровать творче мислення в ході творчих ігор і завдань, розвивати комунікативні навички.

    - Розвивати естетичне сприйняття фольклорних творів;

    виховні:

    -виховувати духовно-моральні якості: доброту, миролюбство, великодушність, всепрощення.

    -виховувати інтерес до музики і музикування, дбайливе ставлення до музичних інструментів;

    -виховувати культуру слухання музики;

    Освітні області: Художньо-естетичний розвиток, напрямок «Музика», Соціально-комунікативний розвиток напрямок «Соціалізація», Пізнавальний розвиток напрямок «Пізнання», Мовний розвиток напрямок «Комунікація».

    Оформлення: Сцена прикрашена в осінній тематиці, осінні дерева, хатинка, тин.

    Реквізит: народні костюми для дітей, відповідні виконуваної ролі, шумові музичні інструменти, за кількістю дітей (бубни, ложки, дзвіночки, холщёвий мішок, 2 м'ячі-кавуна, хусточки -5 шт, 2 гілочки берези, тюбетейка.

    Хід свята:

    Звучить народна музика, вибігають скоморохи.

    1 Скоморох: Слухайте, слухайте, люди добрі!

    Запрошуємо вас сьогодні

    Веселитися, грати,

    Пісні дзвінкі співати,

    Секрети розкривати,

    Силу, завзятість показати.

    2 Скоморох: Ми все скоморошьего походження,

    Дуже давнього року народження!

    Дали обітницю - до закінчення століття

    Веселити і радувати людини!

    Виконується танець скоморохів.

    1 Ському: Хочу, щоб музика дзвеніла!

    Беріться-ка за справу (скоморохам-дітям)

    Нехай задзвенять дзвіночки пустотливі,

    А з ними ложки розписні!

    2 Ському: Музиканти виходьте,

    Інструменти виносьте

    І зіграйте веселіше,

    Для народу, для гостей!

    Виконується пісня-оркестр: «Добрий майстер інструменти майстрував» (діти виходять на 3 лінії, 1 лінія-ложки, 2-бубни, 3 дзвіночки, в кінці дорослі скоморохи збирають в кошики інструменти, діти перебудовуються парами по центру)

    Ському 1: Веселощі продовжуємо, гру починаємо. !

    Ському 2: Щоб сонце не згасло пограємо в гори- ясно

    Гра: Гори-гори ясно

    грають стають в колону парами. Попереду колони на відстані 2-3 кроків стає «ловлячи», в руках дзвіночки

    Всі говорять:

    Гори, гори ясно, Щоб не згасло.

    Глянь на небо-Пташки летять,

    Дзвіночки дзвенять! Раз, два, три - біжи!

    Після слова «біжи» діти розбігаються, на слова «ой хлопці, не ловіть гав, скоріше пару вибирайте», діти утворюють пари, дитина залишився без пари стає «ловлять».

    (Після гри діти парами, йдуть на стільчики, діти виконують танець «Калинка» шикуються на танець,, одна пара виходить в центр)

    1 хлопчик: Що ж одна стоїш осторонь?

    Як тебе розвеселити?

    Дуже хочеться тебе мені, на наш танець запросити!

    1 дівчинка: Не хотіла я танцювати,

    Не хотіла знатися,

    Але якщо ... ім'я ....) Запрошує,

    Мені не відмовитися!

    Російський народний танець «Калинка»

    Виходять скоморохи, обганяючи один одного

    1 ському: я почну, а ти продовжиш,

    2 ському: немає я почну, а ти продовжиш.

    Разом: Разом почнемо, а ви продовжуйте, в ладушки разом з нами грайте.

    Ском1: Ладушки, ладушки ... Хто ви все ?. Діти: (Ребятушки.) Скоморох 2 кричить Козлятушки)

    Хто сказав «козлятушкі»?

    Тут козенят нам не вистачало!

    Починаємо все спочатку!

    Ському 1: Ладушки, ладушки .... Хто ви все ?. (Ребятушки.)

    Ському 1: Ладушки, ладушки ... Де були ?. (У бабусі.)

    Ському: 1 Ладушки, ладушки ... Що їли ?. (Оладки.)

    Ском1: Ладушки, ладушки ... Як сиділи ?. (Поряд.)

    Хто сказав «на бабусі»?

    Бабуся б від вас втомилася.

    Починаємо все спочатку!

    Ском1: Ладушки, ладушки .... Хто ви все ?. (Ребятушки.)

    Ському: 1. Де були?. (У бабусі.)

    Ском1: Що їли ?. (Оладки.)

    Ском1: Як сиділи ?. (Поряд.)

    Ском1: Як вас звали ?. (Лапушки.!

    Ском1: Ми грали в «Ладушки». Молодці, хлопці! »

    Ском1: ой дивись, йде, йде, немов павушка пливе

    Ському 2: Розступися, чесний народ!

    Берізка в гості до нас іде!

    Дівчинка-берізка: Це я, берізка, в новому сарафані!

    Хочеться мені, люди, веселитися з вами.

    Зі святом осіннім всіх я вітаю!

    В хоровод я росіянин всіх вас запрошую.

    Виповнюється хоровод: «У полі береза стояла»

    (поки діти розсаджуються Скоморох1 бере тюбетейку і ховає за спиною)

    Ском2: Що там ховаєш, покажи?

    Ском1: Не можу, ця річ така красива, раптом тобі сподобається, і ти отберёшь.

    Ском2: Так, ні, обіцяю. (показує) Ух ти, дай подивитися (вихоплює, другий сердиться, відвертається-образився) Ой, ой, Федул-губи надув. Гаразд тримай, я ж обіцяв.

    Ском1: То- то. Подивіться у мене в руках татарський головний убір, тільки я забув, як він називається, хлопці підкажіть ....

    Діти: Тюбетейка.

    Ському 2: Всіх джигітів запрошую пограти, себе показати.

    Кримсько-татарська гра «Тюбетейка»

    Ском1Тюбетейку передай, весело з нею пограй

    Кому вона дістанеться, з заданьем потрібно (буде) впоратися.

    (хлопці стоять шеренгою, під музику передають (надягають на впередістоящего) тюбетейку, з закінченням музики, дитина у якого залишилася тюбетейка -Вихід вперед виконує завдання.)

    Заданіе1: Тільки джигіт-коня втихомирити, Сідай, та скачи, всіх нас здивуй. (дитина під татарську народну музику скаче на палиці-конячці).

    Заданіе2: Вибирай скоріше друзів, Хайтарму, танцюй скоріше. (Хлопчик вибирає між стоячими дітей в нац-костюмах, всі інші сідають на місця)

    Татарський танець «Хайтарма»

    (Скоморох виходить в руках кавуни, підходить другий)

    Ском2: О, Фома, навіщо кавунів стільки?

    Ском1 Потримай (другий блазень забирає кавуни, перший розводить руки в сторону, емоційно відповідає) Не знаю, мені дали - я взяв (йде вперед)

    Ському 2: Так, а що мені з ними робити.

    Ском1: Грати. Ну, що, хлопці, ви з нами? Тоді за руки беріться, в коло скоріше стаєте.

    Українська музична гра: «Ходити гарбуз по городу»

    Діти співають: Ходити Гарбуз по Місту пітається свого Роду

    Ой чи живі чи здорові Всі родичі гарбузові!

    Бараболя та квасоля, огiркі та морква,

    Всi Веселi та здоровi, зiбранi з міста /

    Говіркою: Та і ти НЕ позіхай, та, в Мішок наш- стрибай

    (передають по колу, після слова стрибай, кидають кавун в мішок ведучого)

    Варіант1: Гарбузець потрапивши в мiшок, Граем дали мiй друже.

    Варіант2: Чи не схотiв в мiшок стрібаті, Буді гарбуз догоняті.

    (діти розбігаються, ведучий ловить дітей).

    Ском1: Свято наш кінця йде

    Нам пора прощатися,

    А закінчимо свято наш

    ми, веселим танцем

    Танець «Ворожка»

    Заключні слова вихователя





    Сценарій осіннього ранку для старших груп