Сценарій музично-фізкультурного дозвілля для дітей старшого дошкільного віку «Подорож на острів здоров'я»




Дата конвертації17.12.2019
Розмір7,01 Kb.
ТипЗдоров'я, здоров'язбереження, валеологія, ЗСЖ

Віра Вікторівна Коваленок
Сценарій музично-фізкультурного дозвілля для дітей старшого дошкільного віку «Подорож на острів здоров'я»

Звучить аудіозапис «Безлюдний острів», діти входять в зал і стають

шеренгою.

ведуча:

Хлопці, до нас прийшли гості, давайте привітаємо їх.

діти:

Фізкульт привіт!

ведуча:

Ми раді всіх вас бачити в нашому залі. Сьогодні ми зібралися на

спортивне свято, щоб показати свою силу, спритність, швидкість.

Під музику з'являються Кот - мандрівник і Мавпа Чичи.

Кот:

Привіт, юні спортсмени, мене звуть кіт - мандрівник Тимофій,

недавно я побував на острові здоров'я і познайомився там з мавпою

Чичи.

мавпа:

Привіт, дівчата, здрастуйте, хлопці! Я - весела мавпа,

запрошую в гості вас, щоб перевірити тут, зараз вашу силу,

швидкість і спритність.

Кот:

Ви згодні відправитися на острів?

мавпа:

А до мого острова можна дістатися тільки на літаку.

Повторюйте за мною слова і - в дорогу на острів за здоров'ям!

Ми - відважні пілоти, це - наші літаки.

Два крила, одна кабіна, ззаду потужна турбіна.

Розбіглися і злетіли - полетіли, полетіли.

Ось він, острів здоров'я! (лунають звуки дикого лісу).

Тут немає ні будинків, ні машин: тільки пальми і ліани, а на гілках

гойдаються мавпи.

ведуча:

Хлопці, цей острів називається острів здоров'я, а знаєте, чому?

(Відповіді дітей).

Він називається так тому, що всі звірі на острові харчуються свіжими

фруктами, багато бігають, лазять, плавають, а вранці роблять зарядку.

Кот:

Діти, а навіщо потрібна зарядка?

діти:

Ми зарядкою займатися починаємо вранці.

Щоб рідше звертатися за порадою до лікарів.

Зарядка всім корисна, зарядка всім потрібна, від ліні і хвороб

рятує нас вона.

мавпа:

Вам лінуватися не годиться! Пам'ятайте, хлопці! Навіть звірі, навіть птахи

роблять зарядку. Як? Та ось так!

Звучить аудіозапис «Зарядка для хвоста» (Побудова дітей - врозтіч).

ведуча:

Молодці, хлопці, а зараз ми проведемо змагання. беруть участь дві

команди «Травоїдні» і «Хижаки». За перемогу команда «Травоїдні»

отримує банан, а команда «Хижаки» - кістка. Отже, готові?

Естафети.

«Болото».

мавпа:

Шлях нам перегороджує болото, потрібно перебратися на протилежний

сторону залу по купинах. Забороняється торкатися ногою підлоги.

(Учасник, який торкнувся ногою підлоги, вибуває, після закінчення естафети

підраховується кількість учасників, що залишилися).

«Тунель».

мавпа:

А тепер попереду - скеля, але після урагану великий прохід завалило

камінням і залишився лише вузький лаз. Боюся, що ви не зможете

подолати цю перешкоду.

ведуча:

Які ж спритні наші хлопці, позаду у нас залишилися і болото, і скеля.

Тепер потрібно трохи відпочити, сідайте на галявину.

Спробуйте відгадати, які тварини живуть на острові здоров'я.

Дізнатися його нам просто, дізнатися його легко, високого він росту і бачить далеко.

(Жираф)

Біля річок і боліт цей огрядний звір живе, дуже запальний,

дуже суворий, на носі має ріг. (Носоріг)

Опалим, шарудячи травою, проповзає батіг живий. Ось він встав

і зашипів, підходь, хто дуже сміливий. (Змія)

Як велика кішка він граціозний і розумний.

Але не любить різних ігор смугастий грізний .... (Тигр)

Йому співчувають марно - він бігає завжди прекрасно, по пустелі

здійснюючи марш - кидок. А з переляку ховає голову в пісок. (Страус)

Що це за Коняшко - на всіх надіті тільняшки? (Зебри)

мавпа:

Молодці, хлопці, всіх тварин відгадали, які живуть на моєму острові.

Ви не тільки швидкі і спритні, але ще і кмітливі.

Пора нам починати обживати острів. Перше, що потрібно зробити на

безлюдному острові - це розвести вогонь, а спочатку принести дрова

для багаття.

Естафета «Розведи вогонь».

(Діти пролазять в обруч, приносять по одному «поліну»).

Кот:

Молодці, хлопці! Тепер ми можемо і воду закип'ятити, і обігрітися.

Пора б нам трохи підкріпитися. Хлопці, а як ви думаєте, чим можна

харчуватися на безлюдному острові? (Діти відповідають).

Давайте для початку скуштуємо тропічних фруктів. Чичи, підкажи,

де їх дістати?

Чичи:

О, тут недалеко є тропічний ліс, ось там ви і зберете все, що

вам потрібно. А ось і кошики, вони підійдуть для збору.

Естафета «Збір фруктів».

мавпа:

Ого, скільки фруктів набрали! Тільки що тепер я є буду?

Кот:

Чи не засмучуйся, Чичи, ми з тобою поділимося. Фрукти, це, звичайно, добре,

але, може бути, на твоєму острові є і інша їжа?

мавпа:

Є, адже ми знаходимося на березі океану, а там водиться багато різної риби.

ведуча:

А давайте ми зараз перевіримо, хто ж з вас, шановні кіт і мавпа,

кращий рибалка. Хто з вас буде за яку команду рибалити?

Кот:

Я, звичайно ж, за «Хижаків».

мавпа:

Ну а я - за «травоїдних».

Гра «Ловимо рибу».

(Кот і мавпа повинні зловити рибок, які їм кидають діти).

ведуча:

Раз, два, три, лови ....

Молодці, добре порибалити, зараз ми підрахуємо улов.

Підведення підсумків змагання.

мавпа:

Прийшла пора підрахувати, яка команда перемогла. Я вважатиму банани,

а кіт - кісточки.

Кот:

А тепер, хлопці, нам пора повертатися додому, а на прощання заспіваємо

нашу улюблену пісню «Зелені черевики».

Пісня «Зелені черевики».

Ось уже і літаки за нами прилетіли, займаємо місця згідно

посадковим талонами. (Діти будуються в шеренгу)

Гра «Літаки».

ведуча:

Нарешті ми знову вдома, все навколо для нас знайоме, пригод

кінець, хто трудився - молодець!





Сценарій музично-фізкультурного дозвілля для дітей старшого дошкільного віку «Подорож на острів здоров'я»