Сценарій конкурсу читців, присвяченого творчості С. Я. Маршака




Дата конвертації15.08.2019
Розмір8.29 Kb.
ТипТемочка

Лідія Петрусенко
Сценарій конкурсу читців, присвяченого творчості С. Я. Маршака

цілі:

1. Розширювати уявлення про життя і творчість відомого письменника і перекладача С. Я. Маршака.

2. Розвивати творчі здібності дітей у театральній сфері, уяву, зв'язну і виразну мову на матеріалі творів С. Я. Маршака.

3. Виховувати у дітей уміння виступати перед глядачами, розвивати комунікативні навички, формувати доброзичливе ставлення один до одного.

устаткування:

музичні записи;

для залу: дошка, на якій виставлені книги С. Я. Маршака, його портрет;

для інсценування вірша «Котячий будинок» костюми і атрибути для декорацій;

Діти входять в зал під музику «Де водяться чарівники».

ведучий:

Привіт хлопці! Привіт шановні гості! Сьогодні ми зібралися в цьому залі, щоб поговорити про дитячий пісателе- С. Я. Маршака. Народився він в місті Воронежі, і йому виповнилося 130 років.

В 4 роки він почав писати вірші, в 8 років -пошёл в школу і йому дуже подобалося вчитися, улюбленим уроком був урок літератури. Після школи він поїхав вчитися до Англії. Під час канікул він багато подорожував, слухав англійські пісеньки, потішки, які переклав потім на російську мову.

Його вірші і казки приносять радість усім. Не тільки діти, а й їхні батьки, дідусі та бабусі знають веселих героїв творів С. Я. Маршака. За що ми любимо героїв Маршака? За те, що вони добрі і веселі, забавні і повчальні. Його вірші легко запам'ятовуються. Давайте почитаємо вірші С. Я. Маршака, починаємо наш конкурс читців.

«Майбутній ліс», читає Данило П.

«Кошенята», читає Валерія С.

«Розповідь про невідомого героя», читає Діма А.

«М'яч», читає Саша З.

Коли Маршак повернувся в Росію він став жити в Краснодарі. Там він заснував «Дитяче містечко», де були бібліотеки, майстерні. Туди ходили діти. Вони там грали, сміялися, ставили вистави, дивилися різні спектаклі. Дітям там було дуже весело. А сам Самуїл Якович Маршак писав для них різні історії. Повчальні і смішні були його розповіді. Героями в цих історіях були і діти, і тварини, і комахи ...

«Дітки в клітці», читають діти логопедичної групи

«Усатий- смугастий», читає Діана І.

Самуїл Якович завжди в своїх творах хотів передати дітям щось хороше і добре, навчити, як треба правильно робити. Всі діти, як він вважав, повинні бути добре виховані, ввічливі, акуратні, уважні. А ті дітки, які не дотримуються правила, навіть стають смішними. Ось одну таку історію про розсіяного людини одного разу і склав Самуїл Якович Маршак. Вона так і називається «Ось який розсіяний».

Дитина читає вірш С. Я. Маршака «Ось який розсіяний».

Жив чоловік розсіяний

На вулиці Басейній.

Сів він вранці на ліжко,

Став сорочку надягати,

В рукава просунув руки -

Виявилося, це штани.

Ось який розсіяний

З вулиці Басейній!

Одягати він став пальто -

Кажуть йому: не те.

Став натягувати гамаші -

Кажуть йому: не ваші.

Ось який розсіяний

З вулиці Басейній!

Замість шапки на ходу

Він надів сковороду.

Замість валянок рукавички

Натягнув собі на п'яти.

Ось який розсіяний

З вулиці Басейній!

Стукіт у двері. Вбігає Розсіяний ...

(Пальто застебнути криво, не на ті ґудзики, на руках шкарпетки, на голові сковорода)

Він здивовано озирається і, звертаючись до дітей, вимовляє:

Це що за зупинка -

Бологоє иль Поповка?

(Підходить до Ведучому, смикає за рукав)

- Вельмишановний!

Вагоноуважатий!

Вагоноуважаемий!

Глубокоуважатий!

У що б то не стало

Мені треба виходити,

Чи не можна у трамвай

Вокзал зупинити?

(Знову озирається і злякано вигукує)

- Ой! Так це не моя зупинка, я знову потрапив не туди (намагається піти)

Ведучий: Як раз потрапили куди треба. Адже Ви з книжки Маршака «Ось який Розсіяний».

Розсіяний: Ні, Ви помиляєтеся, я з книжки «Мойдодир».

Ведучий: Діти, ви тільки послухайте, що говорить Розсіяний. Хіба він з книжки «Мойдодир»?

Діти: Ні!

Ведучий: Ну, що ти, Розсіяний! Ти знову все переплутав. Діти, скажіть розсіяного, хто про нього написав.

Діти: Маршак!

Розсіяний: (засмучено) Ви вже мене вибачте, хлопці. Я завжди все кажу і роблю навпаки.

Ведучий: Чи не переймайся! Залишайся у нас на святі!

Розсіяний: Залишуся, так і бути!

Цей трамвай мені якраз підійде,

Може до потрібної зупинки довезе, а заодно і повеселюся.

І пасажири тут все веселі (показує на дітей)

І вагоноуважатий хороший (показує на ведучого, до вокзалу довезе. А квиток у мене в кишені, ось він (дістає не дивлячись, носову хустинку). Я його в буфеті купив.

Ну що ви, діти, смієтеся? Ну що тут смішного? Ви що, квиток ніколи не бачили (ховає хустку в кишеню).

Ведучий: (сміючись) Ну, що ж, Розсіяний, сідай!

Самуїл Якович писав різні вірші. І в цих віршах розповідав про різні речі. Ось послухайте одне ще вірші:

«Велетень», читає Лосєва О.

«Урок рідної мови», читає Поліна Л.

«Друзі - товариші», читає Катя К.

«Де обідав горобець?», Читає Микита Н.

«Білий кіт», читає Вероніка П.

«Хто колечко знайде?», Читає Наташа Н.

Самуїл Маршак складав не тільки вірші, але ще і загадки.

Розсіяний: Зараз я хочу вам їх згадати. Слухайте уважно:

Ми ходимо вночі,

Ходимо днем,

Але нікуди ми не підемо.

Ми б'ємо справно

Кожну годину.

А ви, друзі, не бийте нас. (Годинник)

Що таке перед нами?

Дві голоблі за вухами,

На очах по колесу

І седелка на носі. (Окуляри)

У полотняних країні

По річці простирадла

йде пароплав

Те взад, то вперед.

І за ним така гладь,

Ні зморшки не бачити. (Праска)

Під Новий рік прийшов до дому

Таким рум'яним товстуном.

Але з кожним днем ​​втрачав він вагу,

І, нарешті, зовсім зник. (Календар)

От молодці! Добре відгадували. Тепер видно, що ви нітрохи не розсіяні. Це дуже добре! А навіть якщо ви щось втратили, то це можна завжди знайти. Правда?

(Розсіяний пішов)

Вірш «Збиралися ледарі на урок», читає Вова Н.

Ведучий: Тихіше, тихіше, хтось плаче (відкриває двері). Ой, діти, та тут же кішка.

Входить кішка, вона витирає сльози.

Ведучий: Кішка, що ти плачеш, заспокойся (Кішка продовжує плакати).

Ведучий. Діти, а я здогадуюся, з якої книжки прийшла ця бідна-бідна кішка.

Діти. Котячий будинок.

Діти інсценують уривок з твору «Котячий будинок».

Ведучий: Сподобалося вам, гості? За такі чудові вірші і казки треба сказати спасибі Самуїла Яковича Маршака. Все це написав він. А вам, хлопці, спасибі за те, що ви сьогодні і розповідали і показували деякі його твори. Молодці!

Журі підводить підсумки. (Діти дивляться уривок з мультфільму за творами С. Я. Маршака)

Ведучий: А тепер підійшов до кінця наш конкурс. Спасибі вам, хлопці, ще раз! Спасибі нашим гостям! До нової зустрічі!

Діти йдуть під музику «Де водяться чарівники».





Сценарій конкурсу читців, присвяченого творчості С. Я. Маршака