Рухливі ігри




Дата конвертації08.05.2017
Розмір4,05 Kb.
#221544
ТипДитячі ігри

Юлія Радченко
Рухливі ігри

Рухлива гра «Кіт Васька»

Завдання: в процесі гри діти навчаються характерним рухам тварин.

Діти (мишки) сидять на стільчиках або килимі. Одна дитина - кіт Васька. Він йде на носочках, дивиться то направо, то наліво.

Педагог і діти. Ходить Васька біленький,

Хвіст у Васьки сіренький,

А летить стрілою,

А летить стрілою.

Кіт біжить до стільчика, що стоїть в кутку кімнати, і сідає на нього - засинає.

Педагог і діти. очки закриваются-

Спить иль прикидається?

Зуби у кота -

Гостра пила.

Одна мишка говорить, що вона піде подивиться, чи спить кіт. Подивившись, вона махає руками, запрошуючи до себе інших мишок. Мишки підбігають до неї, скребуть по стільцю, де спить кіт.

Кіт Васька. Тільки мишки заскребут,

Сірий Васька тут як тут.

Всіх зловить він!

Кот встає і біжить за пахвами, вони тікають від нього

«Заборонене рух»

Мета: гра з чіткими правилами організовує, дисциплінує дітей, згуртовує граючих, розвиває швидкість реакції і викликає здоровий емоційний підйом.

Діти стоять обличчям до ведучого. Під музику з початком кожного такту вони повторюють рухи, які показує ведучий. Потім вибирається один рух, яке не можна буде виконувати. Той, хто повторить заборонене рух, виходить з гри. Замість показу руху можна називати вголос цифри. Учасники гри повторюють хором всі цифри, крім однієї, забороненої, наприклад, цифри «п'ять». Коли діти її почують, вони повинні будуть грюкнути в долоні (або покружляти на місці).

«Спритні пальці»

(гра малої рухливості)

Мета: розвивати здатність до рухової імпровізації, рухової винахідливості, здатність координувати дії при спільному вирішенні рухових завдань.

По залу розсипаються дрібні предмети: шматочки від гумових килимків, фломастери, кульки, пластмасові пробки і т. П. Гравці збирають їх, захоплюючи пальцями ніг (один предмет - правою ногою, інший - лівою ногою, і беруть в руки.

Коли всі предмети зібрані, які відіграють сідають на підлогу, і кожен розкладає з того, що він зібрав, якусь композицію (будинки, квіти, кораблі, ліс і т. Д.).

Не дозволяється брати предмети з підлоги руками.

ускладнення

Правою ногою збирати предмети в ліву руку, лівою ногою - в праву руку.

«Літає - не літає»

(гра малої рухливості)

Мета: підвищити творчу активність дітей, пробудити фантазію, підняти настрій, розвивати зібраність, уважність, вміння керувати своїми емоціями і діями, навички колективної і злагодженої діяльності.

Діти стоять у колі, в центрі - інструктор. Він називає одухотворені і неживі предмети, які літають або не літають.

Називаючи предмет, інструктор піднімає руки в сторони - вгору. Наприклад, каже: «Птах літає, стілець літає, літак літає» - і т. Д.

Діти повинні підняти руки в сторони - вгору, якщо названий літаючий предмет.

варіант

Гру можна проводити під час повільної ходьби.

Дзеркало.

Мета гри: розвивати вміння показувати і повторювати пози і руху, виховувати артистичність і виразність рухів.

Хід гри. Гравці знаходяться на майданчику, ведучий стоїть до них обличчям. Діти - це відображення того, що водить в дзеркалі. Ведучий «перед дзеркалом» виконує різні пози, рухи, імітаційні дії (розчісується, поправляє одяг, будує пики і т. Д.). Гравці одночасно з ведучим копіюють всі його дії, намагаючись точно передати не тільки жести, а й міміку.

Правила гри. Діти повинні повторювати все, що показує ведучий, як ніби дивляться в дзеркало. Діти, які допустили помилку, вибувають з гри.








Рухливі ігри