• Прикріплені файли

  • Рухливі ігри для профілактики порушень опорно-рухового апарату




    Дата конвертації16.06.2017
    Розмір6.04 Kb.
    ТипДитячі ігри

    светлана Юртаева
    Рухливі ігри для профілактики порушень опорно-рухового апарату

    Гра основний вид діяльності дошкільників. Рухлива гра дозволяє з опорою на провідний вид діяльності активізувати, а так само регулювати рухову активність дітей. Цілями ігор, які ми вам продемонструємо, є: вдосконалення навичок правильної постави в різних вихідних положеннях, з різними рухами рук; зміцнення м'язів спини і черевного преса; вдосконалення координації рухів. У грі формуються позитивні риси характеру, почуття справедливості і товариства.

    Захоплюючись грою, діти закріплюють потрібні навички, переносять відповідне навантаження. Кожна гра має свої правила, що визначають активність учасників. Перед початком гри ми дохідливо пояснюємо вихованцям її правила і суворо стежимо за їх виконанням. Після кожної гри оцінюємо дії гравців.

    Сьогодні я хочу освятити варіанти рухливих ігор. Метою, яких є профілактика порушення опорно-рухового апарату.

    «Хто донесе м'яч»

    Діти стоять парами. Між ними на рівні вух - надувний м'яч, який вони підтримують головами. Кожна пара намагається дійти до фінішу, не впустивши м'яч.

    «Вправи з мішечками»

    Діти йдуть один за одним по колу, на голові - мішечки.

    Ведучий змінює положення рук, наприклад, кладе їх на пояс, на потилицю або виконує якусь вправу в ходьбі, наприклад, йде приставним кроком.

    Решта дітей повинні точно повторювати його руху.

    Виграє той, хто не помиляється, а з провідних - той, хто не повторить старого вправи, вигадає найбільш красиве, цікаве, веселе.

    «Найбільш влучний»

    Мета: розвиток координації та швидкості рухів у великих і дрібних м'язових групах, формування навичок при різноманітному метанні м'яча.

    Матеріали: м'ячі, мішені - кільце або коробка, кеглі.

    Хід гри. На відстані, до якого дитина може докинути м'яч, ставиться коробка або підвішується кільце. Нехай дитина зробить кілька спроб потрапити в ціль.

    Модифікований варіант: розставляються кеглі, і їх треба збити. За збиту кеглю або потрапив в коробку м'яч провідний видає фант (жетон). Виграє той, у кого більше фантів.

    «Ялинка»

    Така гра підходить для дитячих новорічних ранків. Вихователь каже: «Прикрасили ми ялинку різними іграшками, а в лісі ялинки різні ростуть: широкі, низькі, високі і тонкі. При слові «високі» гравці піднімають руки вгору, «низькі» - присідають і опускають руки, «широкі» - розширюють коло, «тонкі» - звужують коло. Наступного разу вихователь говорить ці слова не по порядку, а в розкид, намагаючись заплутати дітей.

    «Знайди собі пару»

    Діти встановлюються уздовж стіни, і кожному з них дається по прапорці. Прапорці повинні бути всього двох кольорів, наприклад, червоний і синій. Звучить сигнал (удар в бубон, що дозволяє дітям розійтися по кімнаті. Через деякий час лунає новий сигнал (два удари в бубон, що оповідає про те, що кожен повинен знайти свою пару. Гравець шукає іншого гравця з таким же за кольором прапорцем, що і у нього. Створена пара утворює собою будь-яку фігуру.

    Потрібно зауважити, що для цієї рухомий гри необхідно нечітке кількість дітей, щоб після другого сигналу один з гравців не зміг знайти свою пару.

    Тому, хто не встиг знайти собі партнера, діти кажуть:

    Ваня, Ваня, чи не зівай! (ім'я того, хто програв)

    Швидко пару вибирай!

    Після цих слів вихователь знову вдаряє один раз в бубон, і діти розійдуться хто куди. Гра закінчена. Після невеликої перерви її можна повторити заново, але не більше 5 раз.

    «Вгадай, кого спіймав»

    Уздовж стіни кімнати встановлюються стільчики і на них сідають діти. Вихователь дозволяє дітям встати і погуляти по приміщенню, наприклад: «сходіть в ліс і зловіть там пташку, жучка, бджілку, мурашки, їжачка, коника, бабку і т. Д.». Діти зображують, як ніби когось ловлять. Вони починають стрибати і бігати за уявним тваринам або комахою.

    Вихователь каже: «пора додому». Діти повертаються і сідають все по своїх місцях. При цьому вони тримають долоньки закритими, щоб їх спійманий звір не зміг втекти.

    Вихователь викликає одного з гравців і пропонує йому показати кого він упіймав. Дитина без слів зображує спійманого звіра. Наприклад, бігає і дзижчить, а потім падає на спину і базікає в повітрі руками і ногами, т. Е. Імітує рухи жучка. У цей час діти уважно спостерігають і потім відгадують хто це. Після вірною відгадки викликається інший гравець і все намагаються відгадати його «бранця». І так 5-6 разів.

    «Злови метелика»

    Вихователь стоїть в центрі кола, який утворили діти, і в руках тримає прутик з шнуром на кінці. До шнуру прив'язаний іграшковий комар. Вихователь кружляє комара над дитячими голівками, а ті підстрибують на обох ногах і намагаються його спіймати. Кому вдасться зловити комара, кричить «я зловив». Потім гра триває заново поки не пройде 5 хвилин.

    Рекомендації.

    Перед початком гри, бажано, щоб діти потренувалися в стрибках на двох ногах.

    Під час гри ведучий повинен стежити, щоб діти не звужували коло.

    Не піднімайте «комара» занадто високо. Нехай діти його зловлять.

    Як варіант, можна не стояти в колі, а бігти попереду діток. Тоді гра буде розвивати не тільки вміння стрибати, але і вміння швидко бігати і ловити.

    Прикріплені файли:

    podvizhnye-igry_bq34f.ppt | 14644 Кб | Завантажено: 91




    Рухливі ігри для профілактики порушень опорно-рухового апарату