Рухливі ігри для дітей другої молодшої групи




Дата конвертації08.06.2017
Розмір6,48 Kb.
ТипДитячі ігри

Вікторія Лазарєва
Рухливі ігри для дітей другої молодшої групи

Доженете мене.

Кілька дітей біжать за вихователем спочатку в прямому напрямку, потім змінюючи його, огибаючи дерево, лавку, вриваючись на гірку і збігаючи з неї. Вихователь повинен обов'язково враховувати індивідуальні особливості та можливості дітей і відповідно до цього змінювати тривалість бігу (від 10-15 до 20-25 сек) і його інтенсивність (в швидкому або середньому темпі). Часом треба давати малюкам наздогнати себе, підтримуючи у них інтерес до гри і створюючи цим одночасно моменти відпочинку.

Хто раніше.

3-4 дітей сидять на стільцях на одній стороні майданчика. На протилежному боці (відстань 6-10 м) стоять стільці за кількістю гравців. За сигналом вихователя діти біжать на інший бік, намагаючись швидше сісти на стілець. Виграє той, хто зробить це першим. Дітей треба підбирати приблизно рівних по силам, швидкості бігу. Сильним відстань для бігу пропонувати більше. Дітям слабший дистанцію скоротити. Звертати увагу на швидкість реакції, нагадувати, що бігти треба відразу ж, як тільки буде дано сигнал. Він може бути словесний «Біжи!», Звуковий (удар в бубон, бавовна в долоні, зоровий (помах прапорцем).

Варіант: добігти до стільця, підняти вгору прапорець або кубик; подзвонити в брязкальце.

Дзвіночок.

Діти стоять півколом, вихователь перед ними, за спиною у нього дзвіночок (бубон, барабан, брязкальце). Він показує його дітям і швидко ховає. Запитує, що вони бачили, потім переходить на іншу сторону, кажучи: «Я біжу, біжу, біжу, і в дзвіночок я дзвоню». Кладе дзвіночок ззаду, широко розводить руки в сторони і каже: «Все сюди скоріше біжать і дзвіночок мій знайдуть». Діти біжать. Хто перший знайшов, дзвонить і віддає вихователю. Гра повторюється.

«Біжіть до мене»

Ця гра розвиває в дітях рухливість, вміння рухатися в колективі, швидко бігати і реагувати на сигнал.

Правила гри дуже прості. Діти повинні за сигналом «біжи до мене» бігти до ведучого, а по сигналу «біжи додому» бігти до своїх стульчикам і сісти ні них.

З самого початку гри ведучий дітей ділить на дві або три групи. Поки одна група відпочиває, друга в цей час грає. Всі стільчики ставляться в ряд уздовж стіни. На кожну дитину по одному стільчику. Якщо діти грають в цю рухливу гру в перший раз, спростите їм завдання - нехай вони за сигналом сідають на будь-який стільчик. Трохи пізніше ви закріпіть за кожною дитиною свій стільчик. Ця важлива частина гри, так як розвиває в дитині уважність і пам'ять. Адже йому потрібно швиденько знайти своє місце і сісти.

Граємо. Діти сидять на стільчиках. Вихователь відходить на протилежну сторону кімнати і кричить «біжіть до мене». Діти підхоплюються і біжать до вихователя. А той, у свою чергу відкриває широко руки і всіх їх обіймає. Потім дається сигнал «біжіть додому». Діти бігом повертаються на свої місця і сідають. Так потрібно повторити 3-4 рази, але не більше 7 хвилин, і потім поміняти групу дітей.

«Де твій будиночок».

Гра на уважність і на розвиток фізичних здібностей.

Тут правила трохи схожі на попередні з гри «біжи до мене». Точно так же уздовж стінки встановлюються стільчики на які сідають хлопці. Ведучий відходить в сторону і каже «Ідіть гуляти». Діти встають зі своїх місць і ходять по всьому приміщенню. Вони можуть просто ходити, бігати, стрибати або танцювати. Все залежить від вашої уяви. Головне, щоб гра для дітей вийшла рухлива і весела.

Потім вихователь дає команду «дощ пішов» і для підтвердження своїх слів стукає якимось предметом по поверхні столу. Діти, відразу ж почувши сигнал, біжать до свого «будиночок» до стульчикам і сідають на місця. Грати в гру можна 5-6 разів за один день.

Щоб урізноманітнити рухливу гру запропонуйте дітям натягнути навіс, який буде імітувати дах будиночка. До речі, грати можна і на вулиці. Діти вдосталь нарезвятся і настрибав на свіжому повітрі.

Пташки в гніздечках

Мета. Вчити дітей ходити і бігати врозтіч, що не наштовхуючись один на одного; привчати їх швидко діяти за сигналом вихователя, допомагати один одному.

Опис. Діти сидять на стільчиках, розставлених по кутах кімнати. Це гніздечка. За сигналом вихователя все пташки вилітають на середину кімнати, розлітаються в різні боки, присідають, розшукуючи корм, знову літають, розмахуючи руками-крилами. За сигналом вихователя "Пташки, в гніздечка!" діти повертаються на свої місця.

Вказівки до проведення. Вихователь стежить, щоб діти-пташки діяли за сигналом, відлітали від гніздечка якнайдалі і поверталися б тільки в своє гніздечко.

Для гнізд можна використовувати великі обручі, покладені на підлогу, а на ділянці це можуть бути кола, накреслені на землі, в яких діти присідають навпочіпки.

Вихователь привчає дітей бути уважними під час бігу, поступатися місцем біжать назустріч, щоб не зіткнутися; вчить дітей вистрибувати з гнізд (обруча).

коники

Мета. Привчати дітей рухатися удвох один за іншим, погоджувати руху, не підштовхувати біжить попереду, навіть якщо він рухається не надто швидко.

Опис. Діти розподіляються в пари за бажанням: один - конячка, інший - кучер, який запрягає конячку (надягає віжки) і їде по майданчику від однієї сторони її до іншої і назад. Потім за пропозицією вихователя діти міняються ролями і гра повторюється.

Вказівки до проведення. Перший час вихователь допомагає дітям надіти віжки і безпосередньо бере участь в грі в ролі кучера. Доцільно на перших порах допомогти підібрати в пару дітей приблизно однакових за рівнем рухової підготовленості. Замість віжок можуть бути використані кольорові шнури або скакалки. У міру того як діти навчаться запрягати конячку і їздити по майданчику, можна дозволити грати відразу декільком парам і не тільки на майданчику, а й на прилеглій доріжці.





Рухливі ігри для дітей другої молодшої групи