Розвиваюча предметно-просторове середовище в середній групі




Дата конвертації30.03.2017
Розмір2.59 Kb.
Типоформлення груп

Марина Бєлова
Розвиваюча предметно-просторове середовище в середній групі

Організація розвиваючої предметно-просторового середовища в групі побудована на наступних принципах: змістовна насиченість, трансформованою, поліфункціональність, доступність, безпека-ність, що дозволяє кожній дитині комфортно відчувати себе в груповому приміщенні, сприятливо діє на всі-стороннє розвиток вихованців як у спільній, ток і в самостійно-котельної діяльності.

Простір групи організовано у вигляді центрів дитячої діяль ності: «Центр рухової активності», «Центр природи», «Центр розвиваючих ігор», «Центр дитячих ігор», «Центр безпеки», «Краєзнавчий центр», «Центр дитячої книги», «Творча майстер-ська», «Центр музики», «Центр дитячого експериментування». Всі центри оснащені достатньою кількістю розвиваючих матеріалів (іграшки, книги, матеріали для творчості, предмети народної творчості, дидактичні ігри, настільні ігри) і дозволяють дітям самим організовувати середу під задум. Ігровий матеріал розташовується на полицях, стелажах в безпосередній близькості і доступності для де-тей. Весь матеріал діти можуть вільно брати і розташовуватися з ним в зручних місцях групового приміщення (індивідуально або з сверст-никами). Організація простору дозволяє вихованцям вибирати цікаві для себе заняття, чергувати їх протягом дня, ефективно організовувати освітній процес з урахуванням індивідуальних особливостей дітей. Наявна в групі ширма забезпечує «Огород-ня» умовного ігрового простору. Оснащення центрів мене-ється відповідно до тематичного плануванням освітнього процесу.

Развивающая предметно-пространственная среда в средней группе




Розвиваюча предметно-просторове середовище в середній групі