Розвиваюча гра «Крапельки»




Дата конвертації07.04.2017
Розмір6,28 Kb.
ТипДитячі ігри

Пері Таджібовна Шіхсаідова
Розвиваюча гра «Крапельки»

Методичний посібник призначений для розвитку мови і математичних уявлень, сенсорного розвитку, закріплення понять важче, легше, гладкий, шорсткий, пухнастий, занять по образотворчої діяльності, фізкультурних, музичних занять. Може використовуватися логопедом і психологом. Можна включати посібник в ігрову спортивну діяльність. Розставивши «крапельки» в ряд з проміжком в півметра, попросити дітей бігати змійкою, носити їх у вигляді естафетної палички.

Маючи два комплекти «крапельок», можна запропонувати дітям гру: по черзі добігає до кошика, брати один снаряд - «крапельку» і повертатися в команду. Виграє команда, яка перенесла всю веселку в свій кошик. Радуга засяяла, і дощик скінчився, зайчика і білочки дякують дітям за те, що знову вийшло сонечко. Можна ускладнити завдання: приносити «крапельки» потрібно в тому порядку, в якому кольору розташовані в веселці. Тут важлива не тільки швидкість, але і точність. Адже якщо веселку зібрати неправильно - дощик не зупинити.

Запропонуйте дітям побігати наввипередки, затиснувши мішечки колінами. Можна кидати «крапельки» в кільце або кошик. Так як вага і розмір кожного снаряда різний, то кожен кидок дитина повинна прорахувати заздалегідь. Це досить складно, але прекрасно розвиває окомір і відчуття простору. Більш складне завдання: кидати можна, тільки взявшись за колечко, прикріплене до вершини кожного мішечка. Для того щоб кинути мішечок таким способом, потрібно розгойдати снаряд, взявши його за кільце, і тільки потім кидати.

Розставивши «крапельки» по колу, педагог по образотворчої діяльності зможе продемонструвати хлопцям колірний круг і то, як, змішуючись, основні кольори утворюють похідні. У колірному колі кожен колір, крім основних, утворюється змішуванням двох сусідніх. Посібник може ілюструвати також поняття теплих і холодних кольорів, відтінків.

Ведучий тримає кошик з «крапельками». Решта стоять перед ним півколом. Ведучий вибирає будь-який з мішечків, але не показує до моменту кидка. Кидаючи в руки одному з гравців, він називає колір «крапельки». Наприклад: «Червоний!» Якщо колір «крапельки» збігається з кольором, який вигукнув ведучий, то гравець ловить мішечок. Якщо ведучий назвав один колір, а «крапельки» кинув іншого кольору, гравець повинен відбити снаряд. Ця гра нагадує всіма улюблену гру в «їстівне-неїстівне», тільки тут ключовою є здатність швидко розпізнати колір, проаналізувати його відповідність з названим і прийняти вірне рішення про збіг або розбіжності. Гра розвиває реакцію, сприйняття кольорів, увагу.

Ведучий дістає будь-яку «крапельку» з кошика, кидає її гравцеві і називає його ім'я, якщо ім'я збігається - гравець ловить мішечок, якщо немає - відштовхує.

Варіант гри: піймавши «крапельку», гравець називає слова на ту ж букву, що і перша буква кольору дісталася «крапельки». Це можуть бути не просто предмети, а тільки овочі, одяг, міста, рослини, тварини і т. Д. Можна ускладнити завдання: називати слова на другу, третю букву і т. Д. Наприклад: третя буква слова «червоний» - «а ».

Використовуючи обруч, можна провести спортивне заняття з розвитку мовлення. Потрібно розташувати мішечки довільно навколо і всередині обруча, що лежить на підлозі спортивного залу на відстані 4-5 м від групи. Кожній дитині пропонується добігти до обруча і принести «крапельку», яка знаходиться всередині (зліва, справа, за, перед) обруча. Ускладнене завдання: запропонувати дитині, який стоїть ліворуч від Тані (праворуч від Маші і т. Д.) Принести описаний вищезгаданим способом мішечок. Можна також задавати розташування предмета не словами, а за допомогою заздалегідь намальованих схем. Точка в колі - це предмет всередині обруча, точка зліва від кола - зліва від обруча і т. Д.

Мішечками можна збивати кеглю на відстані 3-8м, в залежності від віку дітей. Ускладните завдання, запропонувавши тримати «крапельку» тільки за колечко.

Можна ілюструвати мішечками прості математичні завдання: одна білочка зібрала на зиму запас горіхів в двох мішечках, а друга - в трьох. Яка білочка і на скільки зібрала горіхів більше (менше) і скільки вони зібрали разом?

«Крапельки» можуть використовуватися на музичних заняттях для малюків, для навчання поняттям шарудить, дзвенить, тихо, голосніше, голосно. При падінні мішечки видають різний за силою шум, а деякі падають зовсім безшумно.

Для знайомства з посібником вперше можна провести розвага, метою і результатом якого буде пошук чарівних «крапельок» в подарунок від феї Райдуги. Виконавши кілька нескладних завдань під час прогулянки, хлопці отримують записки з місцем знаходження черговий «крапельки». Таке підношення допомоги зробить його більш цікавим і бажаним для дітей, через якийсь час їм можна дати самостійно досліджувати мішечки, будувати гіпотези і припущення, що можна з ними робити і т. Д.

Влітку, прив'язавши до колечкам довгі атласні стрічки того ж кольору, що і «крапельки», можна кинути їх, хто далі. Це дуже видовищно, тільки спочатку потрібно переконатися, що майданчик для метання вільно і навколишні попереджені про захід, щоб уникнути травм.

Один з дітей, що стоїть в центрі, крутить атласну стрічку довжиною 1.5 м з мішечком на кінці паралельно землі, інші перестрибують стрічку, граючи в «сонечко».

Развивающая игра «Капельки»




Розвиваюча гра «Крапельки»