• Хід майстер-класу
  • Прикріплені файли

  • Розвиток індивідуальних творчих здібностей дітей на заняттях з використанням техніки «изонить»




    Дата конвертації14.04.2017
    Розмір6,82 Kb.
    ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

    Світлана Боєва
    Розвиток індивідуальних творчих здібностей дітей на заняттях з використанням техніки «изонить»

    Мета майстер-класу: ознайомлення педагогів з технікою изонить, як одного із способів розвитку індивідуально-творчих здібностей дошкільнят.

    завдання:

    1. Ознайомити педагогів з використанням техніки изонить в педагогічній практиці своєї діяльності.

    2. Навчити основним прийомам виконання техніки изонить.

    3. Провести навчальні вправи з педагогами для відпрацювання практичних навичок основних елементів изонити в процесі індивідуальної і колективної роботи.

    Хід майстер-класу

    Добрий день, шановні колеги.

    Кожна дитина любить малювати. Діти малюють олівцями, фарбами, паличкою на снігу і пальцем на замерзлому вікні, крейдою на асфальті і вуглиною на випадкової дощечці і багатьма іншими інструментами і матеріалами.

    А не так давно я дізналася, що малювати можна ниткою і цей вид діяльності називається «изонить».

    Изонить (зображення ниткою, нитяна графіка, нитковий дизайн - це графічне зображення, переплетення нитками на картьне або іншому твердому підставі. Можна сказати, що це - вишитий графічний малюнок, виконаний нитками, натягнутими в певному порядку. Нитяна графіка як вид мистецтва вперше з'явилася в Англії.

    Вивчивши, велика кількість методичної літератури я дізналася, що працюючи з голкою і ниткою, діти не тільки вчаться шити на картоні, а й розширюють свої уявлення про навколишній світ, вчаться вдивлятися в різні предмети, бачити їх конструктивні частини, зберігати цілісність сприйняття при створенні геометричного візерунка, розвивається дрібна моторика, готується рука до листа, а найголовніше розвиваються індивідуальні творчі здібності дітей.

    Для виконання робіт в техніці нитковий дизайн дорогі матеріали не потрібні, використовується все те, що є в кожній родині.

    1. Основа (щільний картон або оксамитовий папір, комп'ютерні диски, тканину з велюру).

    2. Нитки (вони є основним елементом картини. Прості бавовняні нитки, муліне, ірис, шовкові, вовняні).

    3. Ножиці.

    4. Голки (з довгим вушком).

    5. Шило або кнопки з підсилювачем.

    6. Шматочок пінопласту або лінолеуму для підкладки під час проколювання.

    7. Лінійка або трафарети.

    Для виконання роботи нам необхідно два основних пріё ма: заповнення кута і кола

    Навчитися зображати в техніці изонить різні кути легше, ніж окружності. Тому спочатку познайомимося з послідовністю виконання кута. (Подивіться на презентацію)

    У роботи є дві сторони: лицьова і виворітна. Кут складається з вершини і двох сторін, на яких проколоті дірочки. Для зручності ми їх пронумеруємо.

    1. Беремо роботу і з виворітного боку вводимо голку з ниткою вправо ую нижню дірочку кута. (1)

    2. Виводимо голку на лицьову сторону,

    3. З лицьового боку направляємо голку в першу від вершини дірочку на іншій стороні кута.

    З виворітного боку вводимо голку в другу дірочку від вершини і направляємо її на лицьовій стороні в другу дірочку з краю на іншій стороні кута. З вивороту вводимо в третю дірочку з краю і направляємо її в третю дірочку від вершини на іншій стороні кута і т. Д.

    На лицьовій стороні повинне вийти переплетення, а на виворітного стежки.

    А тепер я запрошую 8 осіб бажаючих спробувати намалювати ниткою.

    У вас на столах є шаблони і схеми. І наше завдання: познайомитися з використанням техніки изонить і оволодіти основними прийомами в процесі індивідуальної і колективної роботи.

    (Самостійна робота педагогів)

    А тепер познайомимося з зображенням кола

    Починати роботу можна з будь-якої точки. Малюнок вишитого кола залежить від довжини хорди - лінії між двома точками: чим коротше хорда, тим більше внутрішнє коло, тим вже облямівка кола. Я пропоную взяти коло з 8 точок з хордою 4 точки. Так само як і у кута на лицьовій стороні має вийти переплетення, а на виворітного стежки.

    Хоча процес роботи технічно творчий, але він вимагає від автора чіткого виконання технічних вимог, які пред'являються при виконанні роботи.

    "Без хорошого праці немає і плода" і я думаю, що зараз у спільній діяльності ми зможемо виготовить продукт виконаний в техніці изонить.

    А зараз я пропоную вам спробувати виконати заповнення кута або окружності самостійно.

    Кожен вибирає картонну заготовку, колір ниток. Для допомоги на столах лежать схеми.

    (Самостійна робота педагогів)

    Подивіться, які різні і красиві роботи у вас вийшли.

    А що з ними можна зробити? (скласти візерунок, прикрасити килим).

    Давайте так і зробимо. Складемо орнамент на килимі.

    (Самостійна робота педагогів)

    Чи можна результат нашої роботи висловити іншим словом?

    "Один в полі не воїн", "Одна голова добре, а дві краще"

    А якщо килим чарівний, хто на ньому може літати? (Алладін, Хоттабич).

    Давайте нашу роботу так і назвемо «Килим для Хоттабича».

    У чому "+" і "-" нашої роботи?

    У чому проявляється ваша індивідуальність?

    Чим ваша робота відрізняється від будь-якої іншої роботи?

    Мені було дуже приємно зустрітися з вами.

    Подивіться скільки метеликів прилетіло на наш чудовий килим.

    Посадіть їх собі на долоню.

    Я хочу розповісти вам одну легенду:

    «Жив майстер на світлі, яка знала все.

    І один його учень захотів довести зворотне.

    Затиснувши в долоні метелика, він запитав: «Скажи, майстер, яка у мене метелик в руках?» Майстер подумав і відповів ...

    - А як ви думаєте, що він відповів ?.

    - Все в твоїх руках

    Важливо що б дитина в ваших руках відчував себе коханим, потрібним, а головне цінним.

    Сьогодні я в ваших руках, як цей метелик і якщо Вам сподобався цей майстер клас, то ви відпустіть метеликів на наш килим.

    На згадку про моє майстер-класі я дарую Вам буклети, в яких розказано про основні прийоми вишивання в техніці изонить.

    Прикріплені файли:

    master-klas_pjouc.pptx | 3859,29 КБ | Завантажено: 41




    Розвиток індивідуальних творчих здібностей дітей на заняттях з використанням техніки «изонить»