Розвиток дрібної моторики рук - запорука успішної мовної діяльності




Дата конвертації30.08.2019
Розмір6.86 Kb.
ТипДрібна моторика

Наталя Конкіна
Розвиток дрібної моторики рук - запорука успішної мовної діяльності

«Розвиток мови у дітей - важлива складова частина їх всебічного розвитку, оскільки мова є однією з першочергових психічних функцій людини. Мова відображає перебіг розумових операцій, емоційних станів, грає велику роль в регуляції поведінки і сприяє цілеспрямованої діяльності дитини. Всі психічні процеси у дітей - сприйняття, пам'ять, увагу, уяву, мислення, цілеспрямована поведінка - розвиваються з прямою участю мови »(Л. С. Виготський, А. Р. Лурія, В. В. Запорожець).

Останнім часом разом з терміном "розвиток мови" часто вживається термін "дрібна моторика". Що це таке? І чим вони пов'язані між собою? Дрібною моторикою називають рухи пальців рук людини. Вчені довели, що з анатомічної точки зору, близько третини всієї площі рухової проекції кори головного мозку займає проекція кисті руки, розташована дуже близько від мовної зони. Саме величина проекції кисті руки і її близькість до моторної зоні дають підставу розглядати кисть руки як "орган мови", такий же, як артикуляційний апарат. У зв'язку з цим, було висунуто припущення про суттєвий вплив тонких рухів пальців на формування і розвиток мовної функції дитини.

Тому, щоб навчити малюка говорити, необхідно не тільки тренувати його артикуляційний апарат, а й розвивати рухи пальців рук - дрібну моторику. Розвиток навичок дрібної моторики важливе ще й тому, що все подальше життя дитини вимагатиме використання точних, координованих рухів кистей і пальців, які необхідні, щоб одягатися, малювати, писати, а також виконувати безліч різноманітних побутових і навчальних дій.

Рекомендується розвивати руки дитини з самого народження. Стислі кулачки малюка треба ніжно і обережно масажувати по зовнішньому краю кисті - від мізинця до зап'ястя. А з 10-місячного віку слід робити вправи для пальців з гарною амплітудою, енергійно. Як зазначає М. М. Кольцова, автор книги "Дитина вчиться говорити" ". До тих пір, поки руху пальців не стануть вільними, розвитку мови домогтися не вдасться".

Пальчикові ігри якнайкраще допомагають у розвитку дрібної моторики. Адже для малюка немає нічого кращого гри, а ці ігри дуже цікаві і подобаються дітям. Тексти пальчикових ігор прості, невигадливі і зрозумілі. Ось деякі з них: "Сім'я". По черзі складаючи в кулачок пальчики однієї руки, потім інший, промовляємо: "Цей пальчик-мама, цей пальчик - папа, цей пальчік- бабуся, цей пальчік- дідусь, цей пальчик - я, ось і вся моя сім'я". "Пальчики вітаються". Кінчик великого пальця правої руки по черзі торкається кінчиків вказівного, середнього, безіменного і мізинця. Потім робимо одночасно на двох руках. "Слоненя". Середній палець виставлений вперед - хобот, а решта пальців - ноги, йдуть по столу. "Дерева". Підняти обидві руки долонями до себе, широко розставити пальці - гілки. Під звук -Ш-ш-ш-ш (вітер) пальці - гілочки ворушаться. "Табунець". "Ось помічники мої (руки знаходяться на столі, долоні внизу) Їх як хочеш, поверни (повертаємо долоні в різні боки) По дорозі сірою, гладкою (проводимо руками по столу) Скачуть пальці як конячки. Скок-скок-скок, скок-скок -скок Скачет наш табунець (просування вперед лівої, а потім правою рукою, згинаючи і розгинаючи пальці рук.) "кораблик". "По річці пливе кораблик (притискаємо нижні частини долонь один до одного, верхні відкриті - показуємо" кораблик ") Він пливе здалеку (приставляє горизонтально ліву руку до очей, дивимося вдалину)

На кораблику чотири дуже хоробрих моряка (показати чотири пальці) У них вушка на маківці, (приставляє руки до своїх вух) У них довгі хвости (кінчики пальців обох рук з'єднуємо разом і далі повільно розводимо їх в сторони) І страшні їм тільки кішки, тільки кішки та коти (показуємо дві відкриті від себе долоньки, потім пальчики злегка сгібаем- виходять кігтики). В кінці гри можна запитати у дитини: "Що за моряки були на кораблику?" Відповідь: Мишки. "Моєму руки". "Ах вода, вода, вода (ритмічно потираємо долоньки, імітуючи миття рук) Будемо чистими завжди! Бризки вправо, бризки вліво! Мокрим стало наше тіло (пальці стискаємо в кулачок, з силою випрямляє, як би струшуючи водичку) Рушничок пухнастим витріть ручки дуже швидко! "

(імітуємо почергове витирання рук рушником) "Червячки". Раз, два, три, чотири, п'ять (долоні лежать на колінах або на столі; пальці, згинаючись, підтягують до себе долоню, імітуючи рух повзучої гусенички)

Черв'ячки пішли гуляти (крокуємо по столу вказівним і середнім пальцями) Раптом ворона підбігає, Головою вона киває (складаємо пальці в "дзьоб" і похитує вгору-вниз) І кричить "Кар-кар! Привіт! (Розкриваємо долоню, відводимо великий палець вниз, а решта вгору) Червячки - ось мій обід! а поки вона кричала (розводимо руки) Червячки і втекли! (стискаємо кулачки, притискаємо їх до грудей). Наступна потешка не тільки розвиває дрібну моторику рук, а й вчить рахунку.

У будиночку цьому п'ять поверхів. На першому живе сімейка їжаків. На другому живе сімейка зайчат, на третьому сімейка рудих бельчат. На четвертому живе з пташенятами синиця, на п'ятому сова - дуже розумна птах! Ну що ж, пора нам назад спуститися: На п'ятому - сова, На четвертому - синиця, Білченята на третьому, Зайчата - другому, На першому їжаки - ми ще до них прийдемо! Для масажу кистей рук дитини і розвитку дрібної моторики доцільно використовувати і предмети: - гумові м'ячики з м'якими шипами - катати в долоньках; - котушку з товстою, яскравою ниткою - намотувати нитку "хто швидше"; -бельевие прищіпки - по черзі "кусати" -массіровать пальчики; -бігуді- "липучки" -використовувати як масажер, катаючи між долоньками; -пластмассовие пробки від пляшок - пальчиками, взутими в пробки, зображати руху "лижника"; - рукавички - пришити на пальці рукавичок липучку для тканини, так щоб великий палець міг приклеюватися до решти; - зубна щітка - розтирати їй спочатку подушечку кожного пальця, а потім опускатися до основи;

Щоб дитині було цікаво займатися, всі предмети повинні бути яскравими, барвистими, привабливими.

Таким чином, всі маніпуляції з долоньками і пальчиками дитини дарують йому велику кількість позитивних емоцій, радості і, звичайно, сприяють розвитку його мови. Пальчикові ігри та масаж долоньок доцільно продовжувати протягом усього дошкільного періоду, оскільки це ще і відмінна підготовка руки до листа.





Розвиток дрібної моторики рук - запорука успішної мовної діяльності