Катерина Зіятдінова
Розвага в старшій групі дитячого садка «День народження звуку»
У нашому ДОУ на логопункте стало вже традиційним на початку кожного навчального року з дітьми старшої групи проводити розвага «День народження звуку»
З цієї розваги починається робота по навчанню дітей грамоті. Щотижня діти з логопедом і вихователем відзначають дні народження різних звуків. Так поступово знайомляться з буквами, вчаться чути звук в словах, виділяти звуки, диференціювати їх. Пропонується сценарій розваги.
сценарій розваги
«День народження звуку» в старшій групі.
Мета: Створити інтерес до системи звуків.
Завдання: Вчити дітей розрізняти голосні і приголосні звуки. Закріпити вміння визначати перший звук в слові. Ознайомити з поняттям «слово».
Організаційний момент. Звучить музика «Перші букви» Діти заходять в зал.
Логопед: Дорогі хлопці, у нас у всіх є День народження. Ми його весело відзначаємо, отримуємо привітання і подарунки. Ну а сьогодні день народження звуку. А що таке звук? Які звуки ви знаєте?
Діти: Називають звуки.
Логопед: Молодці! Ну раз сьогодні День народження нам з вами потрібно бути ошатними, я пропоную вам надіти маски. (діти надягають маски зі звуками). Дівчата будуть голосними звуками, а хлопчики приголосними. Хлопці, а ви знаєте чому голосні звуки так називаються? А приголосні?
Діти: Голосні - тому що вони співаються, а приголосні бо вони погоджуються з голосними?
Логопед: Як на будь-якому Дні народження я вам пропоную заспівати коровай, але він не звичайний, а про звуки. Виповнюється хоровод під пісню
«Алфавіт»
Логопед: Хлопці, а ви любите грати в хованки? Звуки так само як ви грають в хованки, а ховаються вони в слова. А що таке слова? Слова - це те, чим ми називаємо все що бачимо. Давайте пограємо в гру «Назви слова»
Логопед: Ну а тепер я пропоную пограти в гру «Хованки зі звуками»
Логопед називає слова, а в коло виходить той дитина, чий звук стоїть на початку заданого слова.
Логопед: Хлопці, а звуки так само як і ви не завжди грають дружно, іноді вони сваряться. Подивіться про це сценку.
Сценка «Як звуки посварилися»
Логопед: Поспорили як то голосні звуки з приголосними хто з них важливіше.
Голосні: Ми важливіше, ми навіть співати вміємо! І заспівали ААА, ТОВ, УУУ. А ви згодні тільки і вмієте шипіти, хрюкати, пихкати ...
Згодні: Ш шипіла, П-пихкала, Х-хрюкала. А ви голосні тільки і вмієте співати!
Логопед: Так вони сперечалися, сперечалися і в кінці-кінців їм так нудно стало, і вони вирішили подружитися. Про це наша наступна історія.
Сценка «Як звук М знайшов собі друзів»
Пішов одного разу звук М друзів собі шукати. Зустрів він звук У і каже:
-Я звук М, а ти хто?
- А я звук У! Давай з тобою дружити! Подружилися вони і заспівали пісеньку МУ.
Почула це корова і каже:
- Ви таку гарну пісеньку співаєте, мені вона дуже сподобалася, а можна я так само буду співати? І вони всі дружно заспівали пісеньку МУ.
Пішов звук М далі і зустрів він звук Е і каже:
-Я звук М, а ти хто?
-А я звук Е, давай з тобою дружити! Подружилися вони і заспівали пісеньку МЕ. Почула цю пісеньку коза і каже:
-Мені так сподобалася ваша пісенька, можна я так само буду співати. І заспівали вони дружно МЕ.
І пішов звук М далі друзів собі шукати. Зустрів він звук Я, подружилися вони і заспівали пісеньку МЯ. Почув це кошеня і говорить:
-Мені так сподобалася ваша пісенька, я теж так хочу співати, і заспівали вони МЯ, до них приєднався звук У, і вийшла справжня пісенька няв.
Логопед: так звук М знайшов собі нових друзів.
Логопед. До нас надійшов відео дзвінок.
Фіксікі загадують загадки
Логопед: Ось такі історії про звуки. Але ж у нас сьогодні День народження звуку, і з цього приводу я вас пригощаю солодкими призами. Логопед роздає карамельки з абеткою.
Свято закінчується.