• М.Р .
  • Кузя
  • Пісня: (Ложки сільські)
  • Гра «Відлуння»
  • М.Р.
  • Гра-танець на ложках.

  • Скачати 13,09 Kb.

    Розвага для дітей старшого дошкільного віку "Подорож дерев'яної ложки"




    Дата конвертації02.05.2017
    Розмір13,09 Kb.

    Скачати 13,09 Kb.

    «Подорож дерев'яної ложки»

    розвага для дітей старшого віку

    У музичному залі стоять маленькі столики зі стільцями. На столах лежать 3 шкатулки з музичними інструментами. Діти під музику проходять в зал, сідають на стільчики.

    М.Р .: Здрастуйте, хлопці! Салеметсезбе балалар! Привіт, шановні гості! Я рада знову бачити Вас в нашій музичній вітальні! Вас чекає веселощі, сміх, ігри і пісні! Наша зустріч присвячена музичним інструментам! Які ви знаєте інструменти?

    Відповіді дітей: ударні, струнні, шумові.

    Казахською мовою музичні інструменти буде-музикалиқ аспаптар.


    Звучить музика, в зал забігає домовичок Кузя. Починає шукати щось на столах, під ними, під стільцями.

    М.Р .: Хлопці! Так до нас гість завітав! Здрастуй, Кузя! Що ти все шукаєш?

    Кузя: Доброго дня, хлопці, здрастуйте, гості! Біда у мене! Були у мене дві ложки, не прості, дерев'яні: однією щі сьорбав (дістає з мішка одну дерев'яну ложку і показує), другий кашу їв (розводить руками), а коли настрій хороший, то і грав на них і пісні співав! А вона - втекла, вірніше, вирішила помандрувати! Я за нею - а її і не бачити вже! Ось, ходжу і шукаю! Як же мені бути без неї, адже однією ложкою грати неможливо ?!

    М.Р .: Чи не переймайся, Кузя! Тільки спочатку познайомся і поздоровайся з нашими гостями.

    Кузя: Ой, вас так багато - це я з усіма буду довго вітатися і знайомитися.

    М.Р .: А нам допоможе весела музична гра «Здрастуйте!»


    EN00242_ Гра «Здрастуйте» «Сім стрибків» датська народна мелодія

    Діти і гості виходять в центр залу. Рухаються по веселу музику в різних напрямках, на кожну зупинку музичної фрази, вітаються з тим, хто ближче до нього варто, гра триває.



    М.Р .: Ось ти з усіма і привітався! Ми спробуємо тобі допомогти! Раз твоя ложка музична, може вона у нас десь сховалася. Ми якраз розмовляли про музичні інструменти.

    Кузя: А може вона в ваших скриньках сховалася?

    М.Р .: Давай перевіримо!

    Музичний керівник пропонує дітям, що сидять за першим столиком відкрити скриньку. Відкривають, в ній лежать дзвіночок і трикутник.

    Кузя: Ні, це не моя ложка!

    М.Р .: Почекай, Кузя! Ми зараз пограємо на трикутниках і дзвіночках, може твоя ложка почує і захоче з ними пограти і здасться нам!

    Музичний керівник пропонує дітям побажанню пограти на музичних інструментах. Діти озвучують крапельки дощу.


    EN00242_ оркестр



    Кузя: Як у вас дружно виходить!

    М.Р. Продовжимо пошуки твоєї ложки?

    Музичний керівник підходить до другого столика, відкриває шкатулку, в ній лежать коробочка і дзвіночки.

    Кузя: Це теж музичні інструменти?

    М.Р: Звичайно.

    Кузя: Але ж це не моя музична ложка. (пхикає)

    М.Р.: Так, зачекай ти, не переживай Кузя. Знайдеться твоя ложка. За те я знаю як можна пограти з коробочкою і бубонцями.

    EN00242_ Гра «Гусениця» «Великі і маленькі ноги« муз. В. Агафонникова

    ( «Ладушки», С D 1, №22, старша група)


    Діти стають ланцюжком один за одним, руки кладуть на талію попереду стоїть - вони все гусениця. Під звучання коробочкі- все йдуть великими кроками, під звучання дзвіночків - «Топотушки».


    Кузя: (починає ридати) Ой, і бабуся мене чекає, і кіт Васька мене чекає, а я без ложки додому не повернуся!

    М.Р .: Почекай, Кузя, що не реви! У нас залишився ще одна скринька, відкривай.

    Кузя відкриває шкатулку, в ній лежать різні дерев'яні ложки.

    Кузя: Знайшов! Ось вона моя рідна, дорога! (Ложки у Кузі «цілуються») Скучили один з одному!

    М.Р .: Ой, смішні твої ложки, цілуються.

    Казахською мовою ложка буде - қасиқ? А ложки - қасиқтар.

    М.Р: А зараз у нас Дашенька заспіває пісеньку про сільські ложки.

    EN00242_ Пісня: (Ложки сільські)


    Кузя: Ой, яка гарна пісенька.

    М.Р .: Кузя, я тобі пропоную пограти з хлопцями у гру.


    EN00242_ Гра «Відлуння»

    Кузя грає різний ритмічний малюнок, діти повторюють.

    М.Р: Молодці, хлопці!

    М.Р: Пропонує Кузі присісти і разом з хлопцями послухати одну історію.

    Колись, давним-давно люди жили в печерах і куренях, (слайд №1) а їжу готували на вогнищах (слайд№2) .Що таке суп, борщ, вони не знали. Їли смажене м'ясо, ягоди, рослини, які знаходили в лісі і їли руками. І ось одного разу одна людина взяла в руки дуже гарячий шматочок м'ясо, воно було таке гаряче, що людина впустив його з рук, і воно впало на гостру паличку. Людина підняв м'ясо і побачив, що в ньому стирчить гостра паличка. М'ясо знову обпекло йому руки, і він схопив за паличку. Тут людина зрозуміла, що з паличкою є зручніше, пальці не палить. З тих пір люди стали їсти паличками.

    - Хлопці, а ви знаєте, що є такі країни, наприклад Японія, (слайд №3) де люди досі їдять паличками, причому двома. (Слайд№4)

    -Але час йшло: люди вже жили в зручних будинках, сиділи на лавках і навіть навчилися варити суп. Але паличкою суп їсти не будеш. Одного разу чоловік заважав паличкою їжу, а вона була широка, і на ній було поглиблення, в якому їжа і залишилася. З тих пір людина навчилася вирізати з дерева ложки. Ось такі (слай№5)

    (показ НЕ розфарбованої ложки)

    Ложки вирізали з дерев: липи, осики, берези.

    Але кожній людині хотілося, щоб його ложка була по-своєму цікава, хороша і красива, щоб вона не була схожа на інші. Ось подивіться (слайд№ 6) (показ розфарбованої ложки). Люди розфарбовували ложки квітами, ягодами, становили різні візерунки.

    -Цікава історія? (відповіді).

    -Молодци, хлопці, уважно мене слухали, тому я пропоную вам трохи відпочити і виконати музичну розминку.


    EN00242_ Музична розминка.


    -Ложка, як і багато інших предметів побуту, йдуть по життю поруч з людиною з незапам'ятних часів. Будучи приналежністю обіднього столу, звичайні дерев'яні ложки, як не дивно, з плином часу стали вживатися в народному музикування. А пізніше стали називатися народними музичними інструментами.

    -А ви знаєте, хлопці, хто були перші виконавці на народних інструментах?

    Відповіді дітей - скоморохи. (Слайд№7)

    -Правильно, це були скоморохи, бродячі музиканти. Вони співали пісні, грали на музичних інструментах, танцювали і розважали простих людей. За старих часів перші ложки на яких грали були з бубонцями або дзвіночками.

    - А до якої групи музичних інструментів відносяться ложки?

    Відповіді дітей: До групи ударних інструментів.

    -Правильно, звук виходить від удару, тому і називають їх ударними.

    Дерев'яні ложки гарні ще й тим, що їх можна використовувати за прямим призначенням. Їжа стане в сто крат смачніше і ароматні, якщо її є дерев'яними ложками. До того ж, якщо користуватися дерев'яною ложкою під час їжі, то ви ніколи не зможете обпектися гарячою їжею. Це прекрасний звичай, який не варто забувати.

    В наші дні дерев'яна ложка - знаменитий російський сувенір. Кожен гість який побував в Росії, намагається відвезти його з собою на пам'ять.

    М.Р.: Хлопці, я пропоную пограти в гру «Дізнайся музичний інструмент»


    Гра: (Дізнайся музичний інструмент).


    М.Р: Молодці, хлопці. Добре впоралися із завданням.

    -А тепер я вам пропоную виконати гру на ложках.

    Казахською мовою грати на ложках буде - қасиқпен ойнаймиз.



    EN00242_ Гра-танець на ложках.


    Кузя: Хлопці, як здорово ви грали, мені дуже сподобалося бути у вас в гостях, і спасибі вам за те, що знайшли мою ложку. Але моя ложка непроста, вона чарівна. І зараз вас чекає сюрприз. Починає диво. Маленька ложка «перетворюється» в більшу, а в ній лежать солодощі. Прийміть від мене мої гостинці.

    Роздає їх дітям.Прощається з гостями і з хлопцями.

    М.Р .: Ну що хлопці, давайте і ми попрощаємося з нашими гостями.

    Прощатися як відомо,

    Не дуже цікаво.

    Але ми кивніть головкою,

    Помахаємо на прощання

    І дружно-дружно всім ми скажемо:

    -До побачення! Сау боли низ!




    Скачати 13,09 Kb.


    Розвага для дітей старшого дошкільного віку "Подорож дерев'яної ложки"

    Скачати 13,09 Kb.