Скачати 11.17 Kb.

Розгорнуте комплексно-тематичне планування організованою освітньої діяльності по пізнавальному розвитку




Дата конвертації22.06.2017
Розмір11.17 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Скачати 11.17 Kb.

Ірина Лук'янова
Розгорнуте комплексно-тематичне планування організованою освітньої діяльності по пізнавальному розвитку

Розгорнуте комплексно-тематичне планування організованою освітньої діяльності (зміст психолого-педагогічної роботи)

ФОРМУВАННЯ ЦІЛІСНУ КУЛЬТУРИ СВІТУ

Місяць Тема тижня Тема освітньої діяльності Цілі

Вересень 1. Школа

2. День міста

3. Осень золотая

4. Наші помічники 1. «День знань»

2. «Місто Хреста»

«Листопад, листопад, листя жовті летять.»

3. «Знайомтеся: мій друг - компік» 1. Розширювати уявлення про свята, школі; викликати бажання вчитися в школі; познайомити з професіями людей, які працюють в школі; виховувати повагу до професій шкільних працівників.

2. Ознайомити з історією виникнення назви міста «Ставрополь»; викликати патріотичні почуття.

3. Закріплювати знання дітей про дерева; вчити визначати дерево або чагарник з опису, дізнаватися лист на дотик; показати значення листопада для життя рослин взимку; систематизувати і поглиблювати знання дітей про сезонні зміни в природі.

4. Розширювати уявлення про предмети, що полегшують працю людей на виробництві; познайомити з комп'ютером; активізувати пізнавальну діяльність.

Місяць Тема тижня Тема освітньої діяльності Цілі

Жовтень 1. Урожай

2. Тварини нашої смуги

3. Наші друзі (домашні тварини

4. «Друзі наші пернаті (Птахи) 1.« Дари осені »

2. «Хто головний в лісі?»

3. «Порівняння домашніх і диких тварин»

4. «Зимуючі птахи» 1. Закріплювати узагальнюючі поняття «овочі» і «фрукти»; характерні властивості овочів і фруктів; вчити розповідати про користь овочів і фруктів для людини; систематизувати знання про працю людей восени; виховувати дбайливе ставлення до природи, яка щедро обдаровує нас своїми багатствами, повагу до сільськогосподарської праці людей.

2. Продовжувати знайомити з дикими тваринами і їх звичками; вчити називати тварин (бурий ведмідь, лев, олень); розширювати уявлення про особливості зовнішнього вигляду тварин, життєвих проявах, звичках, особливості пристосування (линька, сплячка, умови, необхідні для їх життя; розповісти про те, як ссавці піклуються про потомство.

3. Закріпити знання про відмінності диких і домашніх тварин; продовжувати вчити порівнювати і встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, робити узагальнення; виховувати любов і дбайливе ставлення до природи.

4. Знайомити з зимуючими птахами; вивчати їх особливості; виховувати любов до природи; розвивати інтерес до спостереження за птахами.

Листопад 1. Моя Батьківщина - Росія

2. Історія Русі

3. Посуд

4. Одяг 1. «Москва - столиця Росії»

2. «Колиска історії» (Санкт - Петербург)

3. «Чудо чудное, диво дивне - золота хохлома»

4. «У майстерні художника - модельєра» 1. Розширювати уявлення про столицю нашої Батьківщини - Москві; знайомити з визначними пам'ятками Москви; вчити розповідати про те, що вже знають про Москву.

2. Розширювати уявлення про міста Росії; познайомити з містом Санкт - Петербург, його визначними пам'ятками; вчити розповідати про те, що дізналися і побачили; виховувати любов до рідного краю, країні.

3. Продовжувати виховувати інтерес до російських народних промислів і бажання їх вивчати; познайомити з історією промислу, особливостями хохломського розпису; виховувати почуття патріотизму.

4. Розширювати знання про професії; закріплювати узагальнене поняття «одяг»; вчити називати сезонний одяг, моделювати літній одяг; познайомити з професією художника - модельєра.

Місяць Тема тижня Тема освітньої діяльності Цілі

Грудня 1. Чарівниця зима

2. Безпека

3. Зимові забави

4. До нас приходить новий рік. 1. «Зустріч зими»

2. «Правила і безпека дорожнього руху»

3. «Зимові забави»

4. «Звідки ялинка до нас прийшла» 1. Продовжувати знайомити з сезонними змінами в природі; вчити порівнювати вітряну погоду з сухою, помічати красу природи і відображати її в оповіданнях, малюнках і т. д.

2. Вчити дотримуватися правил дорожнього руху; закріплювати знання про правила дорожнього руху, про роботу світлофора; розширювати уявлення про дорожні знаки та їх призначення; виховувати відповідальність за свою безпеку і життя інших людей.

3. Уточнити знання дітей про діяльність наших предків взимку; виховувати повагу до традицій російського народу.

4. Розповісти про звичаї прикраси ялинки, звідки він прийшов; про традиції зустрічі Нового року у різних народів; виховувати любов до історії Росії, національну гордість, почуття причетності до свого народу.

Місяць Тема тижня Тема освітньої діяльності Цілі

Январь 1. Різдво

2. Блакитна Гжель

3. Архітектура 1. «Різдво і Святки»

2. «Синьо - блакитна гжель»

3. «Екскурсія в музей» 1. Ознайомити з древніми російськими святами: Різдвом і Святками, пояснити їх походження і призначення.

2. Продовжувати знайомство з російськими народними промислами; познайомити з гжельской і скопинской керамікою; вчити визначати їх схожість і відмінність.

3. Ознайомити з поняттям «музей» і його призначенням; познайомити з внутрішнім оформленням і призначенням приміщення музею; виховувати активність, допитливість.

Місяць Тема тижня Тема освітньої діяльності Цілі

Лютого 1. Всі роботи гарні

2. Наші захисники

3. «По землі, під землею, по воді, по повітрю»

4. Масляна 1. «Професії»

2. «Наша армія»

3. «Транспорт»

4. «Народні свята на Русі. Масляна »1. Звернути увагу дітей на необхідність вибору майбутньої професії, виховання позитивного ставлення до праці; продовжувати закріплювати знання про предметах рукотворного і нерукотворного світу; продовжувати знайомити з основними професіями, познайомити з поняттям «професійна династія».

2. Поглиблювати знання про Російської армії; дати елементарні уявлення про пологи військ; розповісти про подвиги захисників Вітчизни під час Великої Вітчизняної війни.

3. Формування уявлень про транспорт і способах його класифікації; формування уявлень про правила поведінки в транспорті; виховувати шанобливе ставлення до працівників транспорту.

4. Продовжувати знайомити з російськими народними святами; прищеплювати любов і повагу до народних традицій.

Місяць Тема тижня Тема освітньої діяльності Цілі

Березня 1. До нас прийшла красуня - весна

2. Улюблена мамуся моя

3. Ми то - що ми їмо.

4. Дитяча книга 1. «Сорок сороків: птахи прилетіли - весну принесли»

2. «Мама втомилася»

3. «Природа і здоров'я»

4. «Екскурсія в бібліотеку» 1. Розповісти про день 22 березня - дні весняного рівнодення; продовжувати знайомити з народними прикметами; вчити робити висновки про взаємозв'язки і взаємозалежність в природі, спостерігати за рослинами і тваринами як живими барометрами погоди.

2. Уточнення і розширення уявлень про способи прояву доброго і дбайливого ставлення до близьких людей і домашніх тварин, формування уявлень про значимість терпіння для розвитку дружніх відносин, почуттів, розвиток соціальних емоцій (співпереживання і співчуття) і моральних почуттів (проявів дружби і любові, виховання прагнення зробити для того, кого любиш.

3. Підвести до розуміння того, що навколишнє середовище впливає на стан людини; продовжувати знайомити з основами здорового способу життя; виховувати бажання вести здоровий спосіб життя.

4. Ознайомити з поняттям «бібліотека», насилу людей, які працюють в бібліотеці; вчити правильно користуватися книгою; виховувати дбайливе ставлення до книги.

Місяць Тема тижня Тема освітньої діяльності Цілі

Квітня 1. У здоровому тілі - здоровий дух.

2. Космос

3. Квіти

4. Городець 1. «Природа і здоров'я»

2. «Хочу бути космонавтом»

3. «Царство рослин: квіти» 1. Поглибити і систематизувати представляти про взаємини людини з навколишнім середовищем; підвести до розуміння, що життя людини на Землі багато в чому залежить від навколишнього середовища: чим чистіше повітря, вода, ліс, грунт, тим благоприятней це позначається на здоров'ї і житті людей.

2. Ознайомити з біографією першого космонавта Ю. А. Гагаріна, його першим польотом; розширювати уявлення про сучасні професії; розповісти про роботу в космосі російських в наші дні.

3. Закріпити знання про травах і квітах як представників флори Землі, їх красу і користь; узагальнити знання про те, що на нашій планеті існує величезна царство рослин: дерева, чагарники, трав'янисті рослини; розповісти про різноманіття кольорів: дикорослих, садових, лісових, польових, лугових, болотних.

4.

Місяць Тема тижня Тема освітньої діяльності Цілі

Травня 1. День Перемоги

2. Сім'я

3. День слов'янської культури та писемності

4. Мій улюблений дитячий садок 1. «Захисники Батьківщини»

2. «Рід і родовід»

3. «День слов'янської культури та писемності»

4. «Як добре у нас в саду!» 1. Розширювати знання дітей про Російської армії; виховувати повагу до захисників Вітчизни, до пам'яті полеглих бійців (покладати квіти до обелісків, пам'ятників); формувати вміння розповідати про службу в армії батьків, дідусів, братів, виховувати прагнення бути схожими на них.

2. Закріплювати уявлення про родинні стосунки; формувати елементарні уявлення про те, що таке рід і родовід, про походження прізвища, традиції і звичаї; виховувати любов і повагу до членів сім'ї.

3. Продовжувати формування інтересу і поваги до рідної культури, показати її взаємозв'язок зі слов'янською культурою; познайомити з історією створення слов'янського алфавіту, з її основоположниками Кирилом і Мефодієм та першодрукарем Іваном Федоровим; прищеплювати дбайливе ставлення до книг і формувати стійкий інтерес до книг, читання.

4. Розширювати і узагальнювати уявлення про суспільну значимість дитячого садка, про його співробітників; про права та обов'язки дітей, які відвідують дитячий садок; виховувати доброзичливе ставлення до однолітків, до оточуючих.



Скачати 11.17 Kb.


Розгорнуте комплексно-тематичне планування організованою освітньої діяльності по пізнавальному розвитку

Скачати 11.17 Kb.