Роль казки в розвитку мовлення дітей. Конспект інтегрованого заняття в середній групі




Дата конвертації18.01.2020
Розмір3,93 Kb.
ТипЗаняття по казках. Конспекти, НОД

Галина Шатохіна
Роль казки в розвитку мовлення дітей. Конспект інтегрованого заняття в середній групі

Мета: уточнити знання дітей про дятла (розповісти про способи добування їм їжі, пристрої гнізда, ту користь, яку приносить цей птах взимку); формувати вміння міркувати, розвивати фантазію; активізація словника (дятел, «лісовий доктор», строкатий).

Матеріал: ілюстрації із зображенням дятла, аудіозапис голосів птахів і стуку дятла; ялинові або соснові шишки; вирізані з паперу силуети дятла (на кожну дитину, пензлі, фарби.

хід:

Звучить аудіозапис з голосами птахів.

Вихователь. Прислухайтеся, що ви чуєте? (Спів птахів, шум лісу). Як птиці «перемовляються? (Криком, співом). У лісі так багато різних птахів, що, слухаючи звуки лісу, важко зрозуміти, який птах співає або кричить. Але одного птаха завжди легко впізнати. (Включити аудіозапис стуку дятла). Хто це стукає? (Відповіді дітей). Це дятел (показати зображення дятла). Це великий строкатий дятел. У нього строкаті крила, а на голові червона плямка, як ніби шапочка. Дятел стукає дзьобом по стовбурах дерев. Ви зможете повторити стукіт дятла? (Діти барабанять пальцями по столу). Звичайно, звуки зовсім музичні, зате їм радіють дерева. Ви знаєте, чому? (Припущення дітей). Дятел лікує дерева, тому його називають «лісовим лікарем».

Читання вірша:

По деревах я скачу, перевіряю їх, лечу.

Дзьобом я стукаю: тук-тук.

Де тут, де тут шкідливий жук?

Чи потрапить мені на обід, хто завдав деревам шкода!

Вихователь. Дятел повзе по дереву від низу до верху і простукує його міцним дзьобом. Як ви думаєте, чому дятел не падає з дерева? (Пропозиція дітей). У нього сильні лапки і гострі кігті, і спирається він на дерево хвостом. Якщо дерево здорово, немає під корою шкідливих комах, він перелітає на інше. Якщо хворе, гризуть його жуки-короїди, довгоносики і їх личинки, дятел сяде зручніше, відведе голову назад, а потім часто і різко затарабанив по стовбуру. Зробить дірку в корі і запустить туди свій довгий-довгий клейкий мову. Комахи, які під корою живуть, пристане до мови. Так дятел і корм собі видобуває, і деревам допомагає. Так чому дятла прозвали «лісовим лікарем»? (Відповіді дітей). Взимку дерева і комахи сплять, а дятел харчується насінням з ялинових або соснових шишок. Він видзьобує насіння з шишок. (Показати насіння шишок).

Пальчикова гімнастика «Дятел»

А зараз пограємо пальчиками.

Раптом в лісі пролунав стук.

Це дятел довбає сук.

Він дерева не калічить,

Він дерева дзьобом лікує.

Вихователь. Ви звернули увагу, які дивні імена у деревних шкідників? Давайте подумаємо, чому вони отримали такі імена? Короїд? (Відповіді дітей). Правильно, їсть кору дерев. Усач? (Відповіді дітей). У нього довгі вуса. Довгоносик? (Відповіді дітей). У довгоносика довгий ніс. Шашіль? (Відповіді дітей). Він точить, гризе дерево. І це тільки деякі шкідники, а всіх і не перерахуєш. Як не сказати дятла «спасибі», за те що він поїдає таку величезну кількість шкідників, і тим самим зберігає дерева. Адже дерева дуже важливі для життя людей і звірів. Давайте подумаємо, чому? (Відповіді дітей).

Вихователь. Перед вами контурний малюнок дятла на якому не вистачає деяких деталей (дзьоб, лапи, хвіст, домалюйте їх і розфарбуйте весь малюнок.

Діти виконують завдання і розглядають свої малюнки.





Роль казки в розвитку мовлення дітей. Конспект інтегрованого заняття в середній групі