Скачати 11.68 Kb.

робота з розвитку мовлення в початкових класах




Дата конвертації02.07.2017
Розмір11.68 Kb.

Скачати 11.68 Kb.

Розвиток мови - одна з найважливіших і найбільш складних завдань початкової освіти. К.Д. Ушинський вважав, що головними вправами в розвитку мови дитини повинні бути твори, усні або письмові, але вони повинні бути самостійними зусиллями учнів, спробою висловити усно або письмову самостійну думку. Різноманітні творчі завдання спрямовані на розвиток уяви, мислення учнів, пробуджувати в них спостережливість. З другого класу мої діти пишуть твори по опорним словами на різні теми. Регулярно вожу дітей на екскурсії по столиці республіки Башкортостан, г. Уфа. У своїх творах хлопці розповідають про те, що їм найбільше запам'яталося і звичайно сподобалося.

Твір Мустафін Елі, почалося так: «Ось і прийшов день, який ми так чекали. Цього ранку всі хлопці були веселі, радісні. Кожен з нас відчував, що нас чекає щось незвичайне. Нарешті ми зручно вмостилися в автобусі. По дорозі екскурсовод розповів нам казку про те, як собака стала другом людини. Перша наша зупинка була в лимонарій. Це теплиця, в якій ростуть лимони. При вході нам кожному дали спробувати шматочок лимона. Він виявився смачним. Всередині теплиці ми побачили багато дерев, а на них росли лимони різних розмірів і кольорів. Повітря було наповнене лимонним ароматом. Я раніше не знала як ростуть лимони. Це мене здивувало і зачарувало. Яка навколо краса! »

Ежезаездно діти пишуть твір про своє рідне місто або селищі. Багато хороших слів діти пишуть про своє рідне куточку і людей, які проживають в ньому. Тема творів так і називається «Люди мого села (міста)». У своїх творах хлопці розповідають про найближчих людей. Вони не тільки описують знайомих, рідних, а й намагаються передати до них своє ставлення. Іванова Наташа пише в своєму творі: «У селі живе дуже багато різних людей. Всі вони працюють, щоб прогодувати свою сім'ю. Через дорогу у нас жила сусідка. Звали її тітка Віра. Їй було років шістдесят. Вона приходила до нас дуже часто, майже щодня. Тітка Віра дуже любила мого братика і мене. Приносила нам гостинці »

До дня республіки Башкортостан учні пишуть твір на тему «Мій рідний Башкортостан» Нехай на глобусі ти здаєшся листком, Палаючим занесеним вітерцем, - Башкирія моя! Твій син простий, Я захоплений твоєю красою! Мустай Карим

На карті нашої Батьківщини Башкортостан - невеличкий куточок на Уралі. Незважаючи на це, він є одним з найбагатших країв Росії. Дуже різноманітна природа Башкортостану: густі ліси і степи, річки і озера, гори і рівнини. Поети, художники, музиканти оспівують у своїх творах красу рідного краю. «Я пишаюся, що живу на цій чудовій землі. »Так починається один з творів мого учня Мокшина Петі. А які вірші розповідають мої діти, до того ж власного твору. Нехай вони не досконалі, але все-таки це творчий процес. Наприклад вірш Мустафін Елі.

ЗИМА

Зима настає у нас,

Гарний час для нас.

З гори вже можна кататися,

Всі діти, сміючись, радіючи

Грають всі в прядки хлопці.

Всім подобається ця зима.

І дуже красива вона.

Неможливо навести приклади всіх віршів, тому що писати намагаються все діти. У своїх віршах вони намагаються висловити свої думки. І почуття про природу, школі, сім'ї і т.д.

ЗОЛОТА ОСІНЬ

Сьогодні так світло колом, Так тихо там в лісі, І листя падають з гілок, Як золото в скриню І ліс сьогодні сірим став Від посухи листя, і вночі зачарований став Без золотий листя

Іванова Наташа.



ДІД МОРОЗ Дід Мороз - червоний ніс, Що ти нам приніс? Відповідає Дід мороз: -Я дітлахи вам приніс Безліч подарунків І все дуже солодко ... Новий рік пройшов, Дід Мороз пішов.

Мустафіна Еля.

НОВИЙ РІК Настає новий рік, Діти водять хоровод. Бігає лисичка, Сірий вовк і пташка.

Веселков Альоша.































































Виховна година в початкових класах

на тему «Історія виникнення села».



Мета: розширити знання учнів про виникнення рідного села, його розвитку та освіті; формувати почуття гордості за своє село і людей, що населяють його.

Устаткування: стенд, альбоми, фотографії села, карта республіки Башкортостан і карта села.

Перший учень-Н.М. Булгаков.

Другий учень - А.Д. Цюрупа.

1 учень. читає вірш

Ось моє село,

Ось мій рідний дім ...

Учитель: Хлопці, ви багато троянд чули ці слова. Що ви відразу згадуєте? Правильно! Наше село. - А чому ви його згадуєте? чи цікаво вам дізнатися, як виникло наше село? -Послухайте ось таку історію. Багато років тому, в 1785 році в наше село прийшов чоловік і сказав:

1 учень. Ти подивися по сторонам - Все це наше, це нам. І гори, і луки. На сотні верст - ліси, поля І родючі луки. І ця ж моя земля

Учитель. Хто ви такий?

1 учень. Я поміщик Микола Михайлович Булгаков. А прийшов для того, щоб купити цю землю. Землю, на якій зараз знаходиться наше село.

Учитель. І ви купили?

1 учень. Так.

Учитель. А що було тут раніше?

1 учень. Раніше тут була невелике село, яка називалася Алмантаево.

Учитель. Значить, перша назва нашого села- Алмантаево. (записує на дошці). А як потім називалося наше село, після того як ви його купили?

1 учень. З тих пір, як я купив цю землю, село стало називатися Булгаковому. Я - Булгаков, село - Булгаковому.

Учитель. Хлопці, вам зрозуміло зараз, чому наше село називається Булгаковому? (записує на дошці Булгакова) Але на цьому історія нашого села не закінчується, вона триває. - Як ви думаєте, що за люди жили в нашому селі в ті далекі часи? -Чим вони займалися? (землеробство, скотарство) І ось в 1928 році вирішили на території села Булгаковому організувати радгосп, який назвали - радгосп ім. Цюрупи. - А що це за людина? Чому в честь нього дали назву радгоспу? До нас прийшов сам Олександр Дмитрович Цюрупа.

2 учень. Я, Олександр Дмитрович Цюрупа, людина, яка жила недалеко від вашого села Булгаковому, в селі Бекетово. У важкий час, коли голодували ваші прабабусі і прадідусі, жили в трущобах, я допомагав селянам. Зі своїх полів давав зерно. Довгий час я вчив селян правильно обробляти землю, щоб отримувати хороші врожаї.

Учитель. Так ось, хлопці, в честь Олександра Дмитровича і назвали наш радгосп. А.Д.Цюрупа був людиною грамотним, заможним, можна сказати, багатим. -А давайте порахуємо скільки років виповнилося нашому селу? І сьогодні наші гості прийшли подивитися на наше село, помилуватися їм. З тих пір наше село стало рости і процвітати. Хлопці, розкажіть гостям, що у нас є нового, чого не було в ті далекі часи.

Діти перераховують: школа, лікарня, дитячий сад, завод, магазини і т.д.

Люди яких професій живуть у нас? - Микола Михайлович і Олександр Дмитрович, сильно змінилося село з тих пір, як ви були тут?

Імпровізовані гості розглядають стенди з малюнками, фотографіями. - Хлопці, а як ви думаєте, чи закінчилася історія нашого села на цьому? -І хто тепер буде продовжувати історію нашого села? - Звичайно, це ви.

Шановні гості, у нас є музей нашого села. І ось зараз ми його всі разом відвідаємо.

Закінчується урок екскурсією в музей радгоспу імені А.Д. Цюрупи.





































































Скачати 11.68 Kb.


робота з розвитку мовлення в початкових класах

Скачати 11.68 Kb.