• Рівень рецидиву як показник ефективності процесу виховання засуджених
  • Список літератури

  • Рівень рецидиву як показник ефективності процесу виховання засуджених




    Дата конвертації04.06.2017
    Розмір16.5 Kb.
    Типреферат

    11

    МОСКОВСЬКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦІАЛЬНИЙ ІНСТИТУТ

    БРЯНСЬКИЙ ФІЛІЯ

    Юридичний факультет

    очне відділення

    Спеціальність: 030501.65 Юриспруденція

    РЕФЕРАТ

    предмет: Пенітенціарна педагогіка

    тема: Рівень рецидиву як показник ефективності процесу виховання засуджених

    Серед найбільш актуальних проблем не тільки Росії, але й інших країн світу представляються проблеми з розробки системи заходів боротьби з такого роду злочинністю, вдосконалення кримінально - правових заходів і профілактики рецидивів злочинів.

    Неодноразово судимі засуджені відбувають покарання в основному в колоніях суворого і особливого видів режиму. Загальна чисельність таких осіб в місцях позбавлення волі за останні роки збільшилася на 4%. Цей факт свідчить про недостатні заходи по боротьбі зі злочинністю в суспільстві. Так чому ж особи, які відбули термін за вчинений злочин знову йдуть на новий злочин? Що штовхає їх на це? Як зробити так, щоб, відбувши покарання, засуджений повернувся до нормального життя, а не відновив свою злочинну діяльність. Ці питання залишалися і залишаються досі дуже складними.

    Переважна більшість рецидивістів чоловічої статі, що мають другу судимість, - особи молодого віку (18-30 років). Вік тричі судимих ​​коливається від 18 до 39 років. Абсолютна більшість рецидивістів, що мають 6 і більше судимостей, старше 40 років. Засуджені жінки цієї категорії значно старше. Близько половини особливо небезпечних рецидивістів становлять особи, які мали 3 і 4 судимості; мали 6 і більше судимостей особи до змісту в колоніях відбували покарання в тюрмах (36%). Понад 30% особливо небезпечних рецидивістів перший злочин скоїли до 18 років.

    Ці статистичні дані свідчать не тільки про різні рівні педагогічної занедбаності рецидивістів, що дуже важливо для процесу виправлення, але зайвий раз підкреслюють, наскільки важливо в профілактиці правопорушень та боротьби зі злочинністю постійно приділяти увагу цій категорії осіб.

    Для рецидивістів характерна особлива антисуспільна спрямованість особистості. Вона проявляється в переважанні збочених моральних потреб, стійкості мотивів злочинної поведінки, негативних ціннісних орієнтаціях, наявності порочних моральних ідеалів, порочних антисоціальних установок, які спонукають їх до постійного пошуку шляхів і способів скоєння злочинів. Багатьом неодноразово судимим властива своя «життєва філософія», що виражається в аполітичності, бездуховності, відсутності почуття обов'язку перед суспільством і державою, аморальності. За довгі роки перебування в місцях позбавлення волі ці засуджені втратили життєві перспективи, багато хто з них знаходяться в стані відчаю, дармоїдство стало нормою їхньої поведінки, а мотиви трудової діяльності є корисливими за своїм змістом.

    Неодноразово судимих ​​і особливо небезпечних рецидивістів відрізняють надмірно завищений рівень домагань, гіпертрофоване зарозумілість. Вони зараховують себе до сміливих, рішучих людей, легковажно, без почуття жалю ставляться до факту втрати своєї свободи. Ця категорія засуджених нерідко протидіє виховних заходів, домагаючись визнання свого верховенства над іншими, прагне підпорядкувати їх своєму впливу, що часто веде до конфліктів, які вирішуються з позиції сили, щоб затвердити своє лідерство.

    Рецидивісти відрізняються від інших засуджених найбільш стійкими асоціальними поглядами, наявністю великого діапазону моральних вад, позбавлення від яких потребує всебічної цілеспрямованої організації виховного процесу, який ускладнюється ще й тим, що у цій категорії осіб, крім низької освіти і слабкого культурного рівня, втрачені сімейно-шлюбні та інші корисні соціальні зв'язки в більшій мірі, ніж у інших засуджених.

    Великий досвід злочинного способу життя формує у свідомості рецидивіста збочені уявлення про навколишню дійсність, моральних і правових нормах суспільства. Поняття честі, добра і справедливості у них, як правило, спотворені. Їм властиві аполітичність, схиляння перед грубою силою, вузькість інтересів.

    Злочинці-рецидивісти не зважають на інтереси держави і близьких людей. Вони є соціально-небезпечними для суспільства. Суспільна небезпека особистості злочинця-рецидивіста є певний соціально-моральний стан рецидивіста, що відрізняє його від інших засуджених.

    Важливе значення для виховної роботи із засудженими рецидивістами має їх сімейний стан. Більшість рецидивістів до арешту були холостими, не обзавелися сім'єю (на суворому режимі - 67,7%, на особливому режимі - 71,5%). У той же час з перебували в зареєстрованому шлюбі на суворому режимі 35,8%, на особливому - 37,9% сімей розпалося. Це негативне явище, так як вихователь втрачає можливість спиратися в процесі виправлення рецидивістів на їхню родину. Та й самі засуджені втрачають перспективу, пов'язану з нормалізацією сімейних відносин.

    Численні дослідження показують, що освіта є суттєвою характеристикою особистості взагалі і засудженого особливо. Освітній рівень неодноразово судимих ​​і особливо небезпечних рецидивістів дуже низький. Всього лише 0,9% засуджених на суворому режимі і 0,7% на особливому режимі мають вищу освіту. Основна категорія засуджених має неповну середню і початкову освіту. Низький освітній рівень неодноразово судимих ​​перешкоджає виправленню їх особистості.

    Праця є найважливішим фактором соціального формування особистості. Звертає на себе увагу досить високий відсоток неодноразово судимих, які не мали певних занять до арешту.

    Для рецидивістів характерні невдоволення, озлобленість. Ці якості проявляються у них в злочинну діяльність. Так, наприклад, 16,3% особливо небезпечних рецидивістів проявили особливу жорстокість пі скоєнні злочину. Серед інших злочинців цей показник в півтора рази менше - 11,1%. У рецидивістів значно слабше розвинута самокритичність, багато хто з них не визнають себе винними. Так, під час розгляду справи в суді 18,9% з них заявили, що не скоювали злочинного діяння. Повністю визнали себе винними лише 37,1% особливо небезпечних рецидивістів.

    Звертає на себе увагу, що близько 12% рецидивістів проявляють байдужість до скоєного злочину. Причини байдужості різні. В одних випадках це пов'язано з безперспективністю внаслідок тривалих термінів покарання, в інших - з розпадом сім'ї або важкими захворюваннями. В окремих випадках причиною байдужості може бути душевний перелом, який відбувається з засудженим. Цей момент вихователю треба використовувати з метою виправлення засудженого.

    Важливе значення для вибору засобів, методів і форм виховного впливу на рецидивіста має їх ставлення до праці під час відбування покарання в місцях позбавлення волі. Слід зауважити, що ставлення рецидивістів до праці характеризується гіршими показниками в порівнянні з вперше засудженими.

    Одним з основних показників, що дозволяють оцінити ступінь виправлення засуджених, є їхня поведінка під час відбування покарання. За цим показником дисциплінованих рецидивістів на суворому режимі - 34,4%, на особливому - 27,9%.

    Труднощі у виховній роботі з розглянутою категорією засуджених посилюються ще і тим, що вони пасивні в суспільному житті і не беруть активної участі в діяльності самодіяльних організацій. Так, на суворому режимі число засуджених чоловіків, які беруть участь в діяльності самодіяльних організацій, досягає всього лише 7,1%. На інших видах режиму цей показник значно вищий: у колоніях загального режиму відсоток засуджених, які беруть активну участь в роботі самодіяльних організацій, досягає 18,2%.

    Це ще раз підтверджує той факт, що рецидивісти в педагогічному відношенні більш запущені, ніж засуджені інших категорій, і з ними необхідна копітка, систематична робота, спрямована на виправлення їх особистості.

    Ступінь суспільної небезпеки, педагогічна занедбаність, тривалість термінів покарання, тривалий відрив від соціальних зв'язків на волі стійкість антигромадських поглядів, установок, переконань засуджених, які відбувають покарання на суворому і особливому режимах, зобов'язують адміністрацію виправної установи приділяти постійну і пильну увагу організації виховної роботи серед цієї категорії злочинців.

    Виховна робота в будується з урахуванням педагогічної, соціальної та кримінальної занедбаності засуджених рецидивістів. При її організації і здійсненні необхідно в першу чергу викривати антигромадську небезпеку їх вчинків, злочинів. Багато із засуджених відбувають покарання за вчинення одних і тих же за характером злочинів. У зв'язку з цим, організовуючи виховну роботу, необхідно виявляти таких осіб з тим, щоб зосередити зусилля насамперед на викоріненні у них антигромадських поглядів, звичок, властивостей і якостей особистості, що лежать в основі їх однорідних злочинів.

    Відомо, що основними мотивами злочинів осіб, неодноразово судимих ​​за крадіжки є користь, вигода, прагнення до паразитичного способу життя, задоволення ницих потреб. Для більшості засуджених цієї категорії характерні відсутність почуття відповідальності, егоїзм, жорстокість. Тому при організації виховної роботи основна увага звертається на виховання у засуджених поваги до суспільно корисної праці, до результатів цієї праці, людей праці, а також на виховання дисциплінованості і відповідальності.

    Серед неодноразово судимих ​​засуджених виділяється група осіб, які страждають алкоголізмом і наркоманією. Для цієї категорії засуджених характерні крайня ступінь деградації особистості, зміни в психіці, що носять, як правило, незворотний характер. Алкоголізм і наркоманія прогресують непомітно для особистості, тому багато хто не бачить цих змін або не хочуть їх бачити. З цієї причини вони відмовляються від лікування, не виконують призначення лікарів. Для задоволення потреби в алкоголі вони йдуть на різні хитрощі, готові за найменшу частку алкоголю прислужувати авторитетам злочинного світу. Особливостями виховної роботи із засудженими алкоголіками і наркоманами є поєднання педагогічного впливу з лікувально-медичними та режимно-профілактичними заходами.

    До одного з основних напрямків виховної роботи відносять формування колективу осіб, позбавлених волі. Колектив значно впливає на психологію, внутрішній світ засуджених. До колективної форми впливу на рецидивістів слід віднести використання переконання і волі більшості, колективної думки, традицій, розвінчання лідерів негативною спрямованості (в актив загону слід підбирати авторитетних позитивно налаштованих засуджених, які за своїми якостями могли б одночасно стати і неофіційними лідерами).

    Рецидив злочину - найбільш небезпечна форма злочинної діяльності. Факт рецидиву свідчить, що крайній захід впливу - кримінальне покарання - не досягнула попереджувальної мети. Неодноразове вчинення злочинів свідчить про затятому небажанні особи вести суспільно корисний спосіб життя. Та обставина, що особа вчиняє новий злочин вже за наявності судимості (або навіть судимостей), лише підкреслює звичний для нього суспільно небезпечний характер поведінки.

    Серед причин, що викликають рецидивної злочинності можна назвати такі: негативна середовища, в тому числі криміногенна сім'я, зв'язок з особами, провідними антигромадський спосіб життя.Тобто обставинами, що викликають рецидивної злочинності є такі обставини, які мали місце як до першої судимості особи або до застосування замінюють покарання заходів, так і продовжуються і відновляються і після відбуття покарання.

    В іншу групу причин викликають рецидивної злочинності, можна виділити недоліки діяльності самих правоохоронних органів. Це і несвоєчасне реагування на вчинений злочин, повільність при порушенні кримінальних справ, і низьке розкриття злочинів, і порушення вимог закону про всебічне, повне і об'єктивне дослідження обставин скоєного злочину. Крім того, в законодавстві і судовій практиці, так само як і в теорії кримінального та виправно-трудового права, має місце явна недооцінка і заниження значення і ролі кримінальних покарань, відмінних від позбавлення волі. Широке застосування цього виду кримінального покарання (позбавлення волі) аж ніяк не сприяло успішній боротьбі зі злочинністю взагалі і з рецидивною злочинністю зокрема, а навпаки призвело до того, що майже три чверті рецидиву падають на осіб, раніше містилися у виправно-трудових колоніях.

    До третьої групи причин та умов рецидивної злочинності слід віднести труднощі соціальної адаптації осіб, звільнених від покарання, і в першу чергу від уже названого позбавлення волі. Вони виникають у зв'язку із завершенням роботи засудженого з умов звичайному житті суспільства, ослаблення або навіть повне руйнування соціально-корисних зв'язків і формування замість антисоціальних зв'язків, «звикання» до режиму і обстановки в місцях позбавлення волі, психічні порушення, що з'являються внаслідок тривалого ув'язнення у замкненій та ізольованій системі. Крім того вельми негативно впливає на ув'язнених поширення і нав'язування злочинцями один одному звичаїв і традицій злочинного середовища.

    Отже, рецидивна злочинність складна і болюча соціальна проблема. Виправно-трудові установи постійно вишукують шляхи удосконалення процесу виправлення і перевиховання засуджених. Однак треба завжди бути готовими до того, що частина засуджених не виправиться. Це в першу чергу ті, хто злісно порушує режим, ухиляється від суспільно корисної праці. Цілком можливим буде припущення про те, що після звільнення з місць позбавлення волі вони знову зроблять злочину. Тим більше ймовірним буде таке припущення щодо рецидивістів, які відбувають позбавлення волі. Деякі автори вважають за необхідне передбачити в кримінальному законі можливість продовжити в судовому порядку термін ув'язнення таким особам і тим самим попередити рецидиви злочинів з їх боку. По суті справи та ж ідея ховається за пропозиціями встановити кримінальну відповідальність за дисциплінарні проступки засуджених - за злісне порушення режиму в місцях позбавлення волі. В яку б форму не були одягнені подібного роду рекомендації законодавцю, суть їх одна - фактично пропонується встановити кримінальну відповідальність за суспільну небезпеку особистості за антигромадський спосіб мислення і адміністративні проступки засудженого, що суперечить положенням російського кримінального закону про підстави кримінальної відповідальності. Реалізація цих пропозицій призвела б до штучного збільшення числа осіб, які утримуються в місцях позбавлення волі. До неодноразово судимим особам, які відбули покарання, але, судячи з їхньої поведінки в місцях позбавлення волі або поза цих місць, не виправити, необхідно застосовувати передбачені законом профілактичні заходи.

    Загалом рецидив злочинів сьогодні це, мабуть, одна з тих проблем, які підлягають більш конкретному і ретельному вивченню. Необхідно приділити увагу і заходам соціальної адаптації рецидивістів, так як часто саме її не вистачає злочинцям. Причин і умов рецидиву багато, проте основною з них залишається - ставлення суспільства до рецидивістів і осіб із судимістю.

    Товариство зобов'язане аналізувати багато свої недоліки, так як воно саме сприяє наявності та зростання рецидивної злочинності. Це не звинувачення, а констатація фактів. Для боротьби зі злочинністю видаються закони. Парадокс полягає в тому, що ці ж закони бувають джерелом злочинності. Але не в тому, традиційному вигляді, коли говорять: раз буде новий закон, будуть і нові злочинці, цей закон порушили, а в іншому. Мова тут йде про різні (за законом!) Обмеженнях після відбуття злочинцем покарання ... Не приймається практично ніяких соціальних заходів.

    Все це разом узяте необхідно враховувати в майбутніх правових нормах кримінального законодавства і результат напряму залежатиме від того, яку увагу буде приділено цим питанням. Світ рецидивістів - для фахівців всіх галузей (юристів, психологів) мабуть, найскладніший для розуміння. Проблема рецидиву не вирішена ні в одній країні світу і над її вирішенням працюють багато вчених і практики.

    Список літератури

    1. Еникеев М.І. Основи загальної та юридичної психології. М., 1996.

    2. Організація виправлення і перевиховання засуджених. М., 1985.

    3. Літвішніков В.М., Митькина А.В. Пенітенціарна педагогіка. М., 2004.






    Рівень рецидиву як показник ефективності процесу виховання засуджених