Рекомендації для батьків «Профілактика крадіжок у дітей і підлітків»




Дата конвертації16.06.2017
Розмір3.49 Kb.
ТипКонсультації для батьків

Катерина Лаврова
Рекомендації для батьків «Профілактика крадіжок у дітей і підлітків»

Причини звернення за психологічною допомогою, обумовлені крадіжкою, так само часті, як і звернення з приводу навчальної неуспішності, агресивності і страхів у дітей і підлітків.

Причин домашнього злодійства може бути кілька, до суб'єктивних (внутрішньоособистісним) причин належить:

1. Сильне бажання володіти сподобалася річчю, всупереч голосу совісті;

2. Серйозна психологічна незадоволеність дитини;

3. Недолік розвитку моральних уявлень і волі;

4. Дитяча імпульсивність;

5. Неадекватна самооцінка, бажання самоствердитися;

6. Заздрість, ревнощі, пустощі і ін.

До об'єктивних причин злодійства у дітей можна віднести наступні: жорстоке поводження в ранньому дитинстві, переїзд або перехід в нову школу, розлучення батьків, алкоголізм матері, поява мачухи або вітчима, смерть близьких людей, надходження в перший клас, гіперопіка батьків, надмірне захоплення комп'ютерними іграми , зайнятість батьків

Зрозумівши причини домашнього злодійства, Вам легше буде використовувати рекомендації, які ми пропонуємо для корекції даного порушення у свого ребё нка:

Якщо ви точно знаєте, що якась річ або предмет, що не належить Вашій дитині, зацікавив (а) його, зробіть, так щоб у дитини не було можливості залишитися з нею або з ним наодинці;

Будьте спокійні. Прояв постійної тривоги щодо того, що дитина може зробити злодійство передається дитині, і виступає для нього сигналом до дії;

Спокійно відповідайте на запитання дитини про крадіжки, припущення його про те, що станеться, якщо він візьме чужу річ. Необхідно виключити покарання дитини за висловлювання наміри і бажання, а чітко пояснити небажаність вчинку і його наслідки;

Чітко, в доступній розумінню дитини формі, реагувати на будь-які прагнення дитини взяти щось, що не належить йому. Це відноситься до будь-яких предметів: випадково знайденим на вулиці, в автобусі і ін. Якщо дитина захоче залишити у себе знайдену річ, аргументуючи тим, що «це нікому не потрібно», то необхідно пояснити, що, по-перше, якщо це знадобилося йому , то отже, може знадобитися і комусь іншому, по-друге, якщо річ знайдена на вулиці, то вона кимось втрачена і її треба або повернути, або залишити там же, щоб господар міг, повернувшись, знайти її;

Заборона злодійства має поєднуватися з деякою компенсацією. Якщо дитина «тягнеться» до чужої речі, то необхідно не просто чітко заборонити йому це, але перш за все, надати емоційну підтримку;

Здійснювати «речову компенсацію» позбавлення дитини чужої речі. Зробити це доцільно не в самій ситуації заборони взяття чужої речі, а дещо пізніше, коли дитина заспокоїться після заборони (для того, щоб компенсація не стала основою маніпулювання батьками);

Запобігти або усунути почуття «занедбаності» і самотності у дитини.

Навчати дитину навичкам висловлювання прохання пограти з чужою річчю або подивитися її.

профілактика крадіжок

у дітей і підлітків

(Рекомендації батькам)





Рекомендації для батьків «Профілактика крадіжок у дітей і підлітків»