• Прикріплені файли

  • Ребус як одна з форм інтелектуального і мовного розвитку дошкільнят




    Дата конвертації08.08.2017
    Розмір2.12 Kb.
    ТипТемочка

    Ольга Трифонова
    Ребус як одна з форм інтелектуального і мовного розвитку дошкільнят

    Удосконалення розумового апарату дошкільника, розвиток його винахідливості, кмітливості, вміння логічно міркувати, проявляти кмітливість і нестандартно мислити - всі ці якості можна сформувати у дитини, запропонувавши йому розгадати ребус.

    Ребус - це вид головоломки, загадка, сформульована у вигляді малюнка в поєднанні з буквами, цифрами, знаками, символами, фігурами.

    Вирішити ребус - значить «перевести» все те, що він містить, в букви, складові осмислене слово або пропозицію.

    Відгадка ребусів - чудова можливість в ігровій цікавій формі розвинути мова. Займаючись ребусами, малюк не тільки поповнить словниковий запас, а й навчиться читати, правильно писати, підбирати синоніми, натренує пам'ять і увагу. Розвиток мовних навичок поліпшить мислення. Адже мислення і мова - єдині, т. К. Думка формулюється в мовній формі і іноді потреба повідомити щось важливе вимагає ретельного продумування кожного слова.

    Навчившись розгадувати ребуси, дитина зможе сам їх винаходити. Процес винаходи ребусів розвиває набагато більше розумових якостей, ніж просте розгадування.

    Важливо підібрати дитині відповідні за складністю ребуси і поступово збільшувати їх складність.

    В даній презентації добірка ребусів призначена для дітей 5 - 6 років. Якщо дитина не вміє читати, букви і склади може прочитати дорослий.

    Прикріплені файли:

    rebusy_out62.pptx | 9379,42 КБ | Завантажено: 153




    Ребус як одна з форм інтелектуального і мовного розвитку дошкільнят