• Прикріплені файли

  • Реалізація вимог ФГОС в оснащенні предметно-розвиваючого середовища ДНЗ




    Дата конвертації27.04.2017
    Розмір3.25 Kb.
    Типоформлення груп

    Анна Андриянова
    Реалізація вимог ФГОС в оснащенні предметно-розвиваючого середовища ДНЗ

    З введенням нового Федерального державного освітнього стандарту (ФГОС) до структури основної загальноосвітньої програми дошкільної освіти ми задумалися про організацію предметно

    розвиваючого середовища в групі.

    Вивчивши відповідну літературу, я прийшла до висновку про те, що найголовніша умова - створити умови, які забезпечать безпеку і психологічну комфортність кожної дитини в групі. Зробити однієї було складно, і тоді я запросила батьків моїх вихованців. Батьки із задоволенням відгукнулися і взяли найактивнішу участь у формуванні розвиваючого простору групи: тата зробили меблі своїми руками, мами допомагали в фарбуванні. Ось що в результаті у нас вийшло:

    Простір групи організовано у вигляді розмежованих зон:

    зона помірної активності:

    «Центр пізнання», «Центр книги», «Центр патріотичного виховання»; «Центр настольно-друкованих ігор»; «Центр природи».

    зона середньої активності:

    «Центр конструювання», «Центр експериментування», «Центр соціально - емоційного розвитку», «Центр творчості», «Центр безпеки».

    зона підвищеної активності:

    «Спортивний центр», «Центр музики», «Центр театру», «Центр чергування», «Центр сюжетно-рольових ігор».

    Зона помірної активності:

    «Центр пізнання», «Центр книги», «Центр природи», «Центр цікавої математики», «Центр патріотичного виховання».

    Зона середньої активності:

    «Центр конструювання», «Центр експериментування», «Центр соціально - емоційного розвитку», «Центр творчості», «Центр безпеки».

    Зона підвищеної активності:

    «Центр рухової активності», «Центр музики», «Центр театру», «Центр гри», «Центр чергування».

    Предметно-розвиваюче середовище організована так, щоб кожна дитина мала можливість вільно займатися улюбленою справою. Розміщення обладнання по секторам (центрам розвитку) дозволяє дітям об'єднатися підгрупами за спільними інтересами: конструювання, малювання, ручна праця, театрально-ігрова діяльність, експериментування.

    Вважаю, що розвиває предметно-просторове середовище в групі здатна задовольняти вимоги щодо предметно - розвиваючого середовища відповідно до ФГОС. Звичайно, багато чого ще належить зробити: у нас багато планів, проектів. В даний час працюємо над поповненням центрів ігровими та навчально-методичними посібниками, матеріалами.

    Прикріплені файли:

    sreda-v-dou-2_vb0rr.pptx | 9751,5 КБ | Завантажено: 7




    Реалізація вимог ФГОС в оснащенні предметно-розвиваючого середовища ДНЗ