• Хід заняття.

  • «Раз, два, три - човник, пливи». Конспект НСД з конструювання з паперу способом оригамі для дітей старшої групи




    Дата конвертації17.06.2017
    Розмір5 Kb.
    ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

    Ольга Філінова
    «Раз, два, три - човник, пливи». Конспект НСД з конструювання з паперу способом оригамі для дітей старшої групи

    Програмне зміст:

    Вчити виготовляти прості вироби з паперу на основі нового способу конструювання - складання паперу навпіл. Вчити роботі по поопераційний картками. Тренувати дітей у згинанні паперу в різних напрямках, згладжуванні лінії згинів. Розвивати навички колективної роботи відповідно до загального задуму. Виховувати акуратність, бажання зробити саморобку якісно. Розвивати дрібну моторику, узгодженість обох рук, конструктивне мислення.

    Матеріали: папір білий (А4) - 10 листів, кольорові олівці, післяопераційні карти - 5 комплектів.

    Хід заняття.

    Ігровий мотив:

    Вихователь: На чому можна оговтатися в подорож по річці?

    Діти: на пароплаві, човнику, кораблі.

    Вихователь: Як можна їх назвати?

    Діти: транспорт.

    Вихователь: А який транспорт?

    Діти: водний транспорт.

    Вихователь: Правильно. Це водний транспорт.

    Вихователь: Хлопці хочете ми сьогодні з вами відправимося в подорож на човні?

    Діти: Так

    Вихователь: А у нас проблема в тому, що в групі немає матеріалу для човна. З чого ми можемо виготовити її в групі?

    Діти: З паперу.

    Вихователь: Нам знаком спосіб орігамі.

    Вихователь: А хочете подивитися як виготовляється човник?

    Діти: Хочемо.

    Вихователь: А тепер сідайте зручніше.

    Вихователь: Мистецтво орігамі з'явилося в глибокій старовині. Зародилося воно в Китаї. Цілих дві тисячі років тому китайці винайшли папір. Приблизно тоді ж і з'явилося мистецтво орігамі. З звичайного паперу японці можуть творити чудеса. Зроблені ними паперові фігурки прикрашають храми і житла.

    Вихователь: Сьогодні ми з вами станемо суднобудівниками. Але перш ніж почати роботу нам треба розм'якшити пальчики, зробити гімнастику.

    Пальчикова гімнастика:

    Човник

    Дві долоньки притисну, І по морю попливу.

    (Притиснути один до одного обидві долоні, при цьому не поєднуючи великі пальці)

    Дві долоньки, друзі, - Це човник моя.

    (Робити хвилеподібні рухи руками - "човник пливе")

    Вітрила підніму,

    (У з'єднаних разом рук в формі "човники" підняти вгору великі пальці)

    Синім морем попливу.

    (Продовжити хвилеподібні рухи руками - "човником")

    А по бурхливих хвилях Пливуть рибки тут і там.

    (Повністю з'єднати один з одним дві долоньки для імітації рибок і знову хвилеподібні рухи - "рибки пливуть")

    3. Виготовлення разом з вихователем човники. Пояснення.

    Вихователь: На столах у вас у всіх лежить аркуш білого паперу. Беремо листок.

    1. Складаємо формат А4 аркуш навпіл. Згладжуємо пальчиками щоб вийшло рівно.

    2. Згинаємо верхні кути до середини. Згладжуємо пальчиками.

    3. Верхній шар паперу у отриманого нижнього прямокутника загинаємо вгору. Згладжуємо. Повторюємо те ж саме з іншого боку.

    4. Загинаємо отримані трикутнички всередину зліва і справа. Повторюємо з іншого боку.

    5. Загинаємо відвороти наверх.

    6. Нижній трикутник загинаємо на верх. Повторюємо з іншого боку

    7. Згинаємо наш майбутній кораблик. Повертаємо убік на 90 градусів.

    8. Тягнемо, загинаючи нижню частину майбутнього кораблика вгору.

    9.

    10. Наша човник з паперу готова!

    Індивідуальна допомога при утруднення.

    Вихователь: Наша човник готова. Але у всіх вона білого кольору і тому нашим човник дуже нудно. Давайте ми візьмемо кольорові олівці і порадуємо наші човники гарними малюнками.

    Діти розмальовують човники.

    Вихователь: Тепер наша човник готова. Вона буде довго плисти по воді. Хочете відправитися в подорож?

    Діти: Хочемо.

    У зараннее приготовлений таз з водою опускаємо наші човники.

    Вихователь: Якщо подути на човник, то вона попливе швидше.

    Діти грають з човниками.

    Вихователь: Що вам найбільше запам'яталося в нашому подорож?

    Діти: відповіді дітей.





    «Раз, два, три - човник, пливи». Конспект НСД з конструювання з паперу способом оригамі для дітей старшої групи