• II. пальчикова гімнастика
  • III. Компютерна гра-презентація
  • «Скажи навпаки» Мета: навчити утворювати слова-антоніми. Лимон кислий, а банан ... Яблуко тверде, а персик ... «Скажи правильно»
  • V. Загадки про овочі та фрукти.
  • VI. Театралізація по вірша Ю. Тувіма «Овочі»

  • Ранковий «Коло спілкування» на тему «Урожай»




    Дата конвертації29.04.2017
    Розмір4.16 Kb.
    ТипОвочі. Все на овочеву тему для дітей

    Світлана Рабінчук
    Ранковий «Коло спілкування» на тему «Урожай»

    I. Позивний для збору.

    Дзвіночок наш дзвенить,

    Бути уважним велить.

    II. пальчикова гімнастика

    «Засолка капусти»

    Ми капусту рубаємо,

    (Прямі кисті вгору-вниз)

    Ми морквину трьом

    (Трьом правим кулачком по лівій долоні)

    Ми капусту солимо

    (Щіпка)

    Ми капусту тиснемо

    (Стискаємо обидві кисті в кулаки)

    «Фруктова долонька»

    Цей пальчик - апельсин,

    Він, звичайно, не один.

    Цей пальчик - слива,

    Смачна, красива.

    Цей пальчик - абрикос,

    Високо на гілці ріс.

    Цей пальчик - груша,

    Просить: «Ну-ка, з'їж!»

    Цей пальчик - ананас,

    (По черзі розгинають пальчики з кулачка, починаючи з великого)

    Фрукт для вас і для нас,

    (Показують долоньками навколо і на себе)

    «Зберу гриби»

    Я корзину в ліс беру,

    Там гриби я зберу.

    Дивується мій друг:

    «Скільки тут грибів навколо!»

    (Показують здивування, розводять руки в сторони)

    Красноголовець, маслюк,

    Підберезник, опеньок,

    Боровик, лисичка, груздь-

    Чи не грають в хованки нехай!

    Рижики, вовнянки

    Знайду я на узліссі.

    Повертаюся я додому,

    Всі гриби несу з собою.

    (По черзі згинають пальчики на обох руках, починаючи з мізинця правої руки.)

    А мухомор не поніс.

    Нехай залишиться в лісі!

    (Великий палець лівої руки відставляють, загрожують йому.)

    III. Комп'ютерна гра-презентація

    «Допоможи Незнайку зібрати овочі та фрукти»

    Мета: узагальнити знання про назви фруктів і овочів, закріпити слова «овочі», «фрукти».

    IV. Словесні гри.

    «Скажи навпаки»

    Мета: навчити утворювати слова-антоніми.

    Лимон кислий, а банан ...

    Яблуко тверде, а персик ...

    «Скажи правильно»

    Мета: вчити правильно утворювати прикметники від іменників.

    варення:

    з яблук (яке ...

    з груш (яке)

    з персиків (яке)

    "Великий маленький"

    Мета: закріпити вміння утворювати зменшувальну форму іменників.

    Помідор - помідорчики,

    Огірок - ...

    Морква - ...

    Буряк - ...

    Часник - ...

    Лук - ... і т. Д.

    V. Загадки про овочі та фрукти.

    Сидить дівчина в темниці,

    А коса на вулиці (морква)

    Сидить дід, у сто шуб одягнений,

    Хто його роздягає, той сльози проливає. (цибуля)

    Кругле, рум'яне, я росту на гілці,

    Люблять мене дорослі і маленькі дітки (яблуко)

    І зелен, і густий на грядці виріс кущ,

    Покопатися трошки: під кущем ... (картопля)

    Що за скрип? Що за хрест?

    Це що ще за кущ?

    Як же бути без хрускоту,

    Якщо я ... (капуста)

    VI. Театралізація по вірша Ю. Тувіма «Овочі»

    Мета: закріплення знань про овочі, розвиток творчої активності.

    Господиня одного разу з базару прийшла,

    Господиня з базару додому принесла:

    картоплю,

    капусту,

    морквину,

    горох,

    Петрушку і буряк.

    Ох.

    Ось овочі суперечка завели на столі -

    Хто краще, смачніше і потрібніший на землі:

    Картопля?

    Капуста?

    Морквина?

    Горох?

    Петрушка иль буряк?

    Ох.

    Господиня тим часом ножик взяла

    І ножиком цим кришити початку:

    картоплю,

    капусту,

    морквину,

    горох,

    Петрушку і буряк.

    Ох.

    Накриті кришкою, в задушливому горщику

    Кипіли, кипіли в крутому окропі:

    Картопля,

    капуста,

    морквина,

    горох,

    Петрушка і буряк.

    Ох.

    І суп овочевий виявився не поганий!





    Ранковий «Коло спілкування» на тему «Урожай»