• Прикріплені файли

  • Проектна робота «Використання ІКТ в художньо-естетичному розвитку дітей дошкільного віку»




    Дата конвертації21.05.2017
    Розмір8.02 Kb.

    Вікторія Таймазова
    Проектна робота «Використання ІКТ в художньо-естетичному розвитку дітей дошкільного віку»

    слайд 1

    Добрий день, шановні колеги. Тема мого виступу «Використання ІКТ в художньо-естетичному розвитку дітей дошкільного віку».

    слайд 2

    «Дитина-це не посудина, яку треба наповнити, а вогонь, який треба запалити» - говорить східна мудрість.

    Дитинство - це радість відкриттів, чарівне занурення в навколишній світ, впізнавання і розуміння його. Питання в тому, як зацікавити маленьку дитину, дати йому новий досвід і знання в цікавій для нього формі завжди хвилювало вихователів.

    слайд 3

    Сучасна освіта змушує педагогів по-новому поглянути на освітню діяльність в дитячому садку.

    Федеральний державний освітній стандарт дошкільної освіти орієнтує педагогів на внесення змін не тільки в організацію освітньої діяльності в дитячому саду, але і рекомендує використовувати інноваційні технології, прийоми і методи в освітньому процесі. Однією з таких інновацій є інформаційно-комунікаційні технології, які мають великий діапазон можливостей, в тому числі і для вдосконалення процесу художньо-естетичного розвитку дошкільнят.

    слайд 4

    Образотворче творчість одне з найулюбленіших занять дітей. Одним з очевидних переваг застосування ІКТ на заняттях з образотворчої діяльності є посилення наочності, що робить його використання в середовищі дошкільної освіти значущим і дозволяє дошкільнику формувати необхідний запас зорових образів і вражень, творчу уяву. Застосування мультимедіа дає можливість познайомити дітей з різними видами декоративно-прикладної творчості, роботою майстрів в різних видах мистецтв, архітектурних і історичних пам'ятників.

    ІКТ несе в собі освітні функції і разом з тим підтримує гру, як провідний вид діяльності дошкільників.

    слайд 5

    Робота із застосуванням ІКТ дозволяє:

    • підвищити якість освіти дітей;

    розвивати психічні функції (сприйняття, увага, пам'ять, мислення, уява) за рахунок підвищення рівня наочності, використання в роботі методів активного навчання;

    • підвищити мотивацію і збільшити працездатність;

    слайд 6

    Де ж ІКТ можуть допомогти сучасній педагогу в роботі з художньо-естетичного розвитку дошкільнят?

    Я поділяю цю роботу на два блоки: підготовчий і діяльнісний.

    слайд 7

    Підготовчий блок включає в себе:

    1. Підбір ілюстративного, відео та аудіо матеріалу для спільної чи індивідуальної діяльності з дітьми. Створення картотеки.

    слайд 8

    2 Підбір додаткового пізнавального матеріалу для проведення безперервної освітньої діяльності, знайомство зі сценаріями свят і інших заходів

    слайд 9

    3 Створення презентацій в програмі Power Point, Smart для підвищення ефективності освітніх занять з дітьми у відповідності до вікових особливостей

    слайд 10

    Підбір і розробка інтерактивних дидактичних ігор відповідно до вікових особливостей дітей

    слайд 11

    Підбір і розробка інтерактивних физминуток, динамічних пауз для очей і зняття психофізичного напруги відповідно до вікових особливостей дітей

    слайд 12

    4 Обмін досвідом, знайомство з періодикою, напрацюваннями інших педагогів Росії і зарубіжжя

    слайд 13

    Діяльнісний блок включає в себе проведення безперервної освітньої діяльності, індивідуальної роботи з дітьми, різних заходів при безпосередньому використанні засобів ІКТ.

    слайд 14

    переваги використання комп'ютерних технологій в художньо-естетичному розвитку дітей дошкільного віку очевидні.

    слайд 15

    По-перше - наочність: знайомство з будь-якою темою можна супроводжувати показом відеофрагментів, фотографій; можна широко використовувати показ репродукцій картин художників; прослуховувати музичні записи одночасно з показом картин.

    Інтеграція, синтез мистецтв - музики і живопису - носить не тільки естетичний характер, а й просвітницький, навчальний і розвиваючий.

    слайд 16

    По-друге - практичність: можливість показувати презентації з різних тем. Крім того, використання мультимедійних презентацій викликає величезний інтерес у вихованців і бажання самому взяти участь у процесі виготовлення виробу, що підвищує ефективність проведення занять образотворчої діяльністю. Діти отримують можливість мати чітке і ясне уявлення про різні явища, видах, предметах мистецтва і способах виконання робіт.

    слайд 17

    І по-третє - доступність: можливість «відвідувати» найбільші музеї світу, як свого міста, так і інших міст своєї країни, інших країн світу без матеріальних і тимчасових витрат.

    «Краще один раз побачити, ніж сто разів почути»

    слайд 18

    Наприклад, онлайн музей міста Новосибірська - унікальний, спільний проект Музею міста Новосибірська і Міського центру інформатизації «Егіда».

    слайд 19

    При роботі з ІКТ можливе виникнення ряду помилок і проблем, які необхідно вирішувати:

    - Неправильне визначення дидактичної ролі і місця ІКТ на заняттях

    - Безплановість, випадковість застосування ІКТ

    - Перевантаженість заняття демонстрацією

    - Не дотримання вимог СанПіН, що може завдати шкоди здоров'ю вихованців

    - При надмірному захопленні вихователя ІКТ і неправильному плануванні страждають різні види дитячої діяльності і найчастіше рухова складова.

    - Відсутність Інтернет-зв'язку або її мала швидкість. Тут частіше страждають інтерактивні екскурсії онлайн.

    - І остання, але основна проблема - недостатня оснащеність дитячих садків засобами ІКТ, а саме інтерактивними дошками і проекторами, а також комп'ютерами. Як ми знаємо, в школах вже в кожному класі є дана техніка, а у нас тільки в нових дитячих садах, і то не у всіх. У більшості ж садів вони є тільки в музичних або конференц-залах, методичних кабінетах.

    слайд 20

    Завдання сучасного вихователя йти в ногу з часом, опановуючи новими технологіями і впроваджуючи їх в освітню діяльність з дітьми.

    Адже як сказав Норберт Вінер: «Ми настільки радикально змінили наше середовище, що тепер, для того, щоб існувати в цьому середовищі, ми повинні змінити себе".

    Не можна забувати про те, що вихователь сьогодні повинен володіти комп'ютерною грамотністю і вміти грамотно використовувати дані технології.

    слайд 21

    Використання ІКТ - необхідна умова для сучасного освітнього процесу. ІКТ використовуються не як мета, а як ще один педагогічний інструмент, який сприяє досягненню мети заняття з образотворчої діяльності.

    Використання комп'ютерних технологій дозволяє змінити навчальний процес в кращу, більш комфортну сторону.

    слайд 22

    Дякуємо за увагу

    Методологічна основа: розробки Гершунский Б. С. методика Горвиць Ю. М., чайні Л. Д., Поддьякова Н. Н., Зворигіна Є. В. рекомендації Комарової Т.С., Тупикова А. В., Комарової І. І.

    Прикріплені файли:

    ikt-vh-ye-razviti_c59g9.pptx | 12731,2 КБ | Завантажено: 4




    Проектна робота «Використання ІКТ в художньо-естетичному розвитку дітей дошкільного віку»