• Прикріплені файли

  • Проект «Зимуючі птахи»




    Дата конвертації17.04.2017
    Розмір6,91 Kb.
    ТипЗимуючі і міські птиці

    Ольга Гусєва
    Проект «Зимуючі птахи»

    Тип проекту: інформаційний.

    Вид проекту: груповий.

    Тривалість: короткостроковий.

    Вік вихованців: 5 - 6 років.

    Учасники: педагог, діти і батьки старшої групи.

    актуальність:

    Недостатній рівень знань у дітей про те, що зимовий час - це не тільки веселі свята, жваве катання з гірок, гра в сніжки, а й міцні морози з пронизливим вітром. Зимуючим птахам дуже важко пережити ці часи, вони потребують допомоги. Люди можуть допомогти птахам, влаштовуючи для них столові - розвішуючи годівниці і регулярно підсипаючи корм.

    Мета: розширення і збагачення знань про зимуючих птахів.

    завдання:

    - закріпити знання дітей про зимуючих птахів, про роль людини в житті зимуючих птахів;

    -пополніть розвиваюче середовище по темі проекту;

    -виховувати бажання допомагати птахам у важкий для них час;

    -розвивати інтерес і любов до рідного краю в процесі екологічного виховання і вміння відображати це в малюнку, ліпленні, аплікації, ручній праці.

    Реалізація освітніх областей:

    «Пізнання»

    І нтеграція освітніх областей:

    «Пізнавально - мовленнєвий розвиток», «Художньо - естетичний розвиток», «Соціально - особистісний розвиток», «Фізичний розвиток».

    Підготовчий етап:

    Визначення рівня знань дітей про зимуючих птахів; визначення теми проекту, мети, завдань; підбір необхідної літератури по даній темі.

    Основний етап.

    Завдання: Закріпити знання дітей про зимуючих птахів, про роль людини в житті зимуючих птахів.

    Зміст роботи:

    Пізнавальний розвиток:

    - бесіда «Що ти знаєш про птахів?»; "Перелітні птахи"

    - заняття: «Наші друзі - пернаті», «Зимуючі птахи»;

    - дидактичні ігри: «Яких птахів взимку не побачиш», «Меню для птахів»; «Вгадай птицю по частині тіла», «Який птахи не стало»; «Чий голос?», «Збери пташку», «Покажи і назви»; «Вгадай за описом», «4 зайвий»,

    - розглядання зимуючих птахів на ілюстраціях в книгах і журналах.

    - перегляд презентації «Виставка -« Зимуючі птахи »

    Розвиток мовлення:

    - складання описового оповідання про одну з зимуючих птахів, «Порівняльне спостереження Снігура і омелюхи»;

    - дидактичні ігри: «Скажи навпаки», «Назви ласкаво», «Хто як голос подає?», «Один - багато», «Порахуй птахів», «Вгадай за описом», «Чиє це?»;

    - читання худ. літератури: В. Біанкі «Сова», Т. Евдошенко «Бережіть птахів», «Зимові гості» Ю. Ніконова; Б. Заходер «Пташина школа», «Зозуля» ненецька казка.

    - відгадування загадок про зимуючих птахів;

    малювання:

    - «Моя улюблена птах».

    - Виділення силуетів птахів.

    - Малювання птахів, спираючись на поетапні зразки.

    Ліплення: «Снігурі прилетіли».

    - виготовлення шапочок - масок птахів (снігур, синиця, горобець).

    Конструювання: з паперу «Птах»

    Дослідно-дослідна діяльність:

    - спостереження за поведінкою птахів під час годування, подібності та відмінності харчування птахів взимку і влітку;

    - ведення щоденника спостережень прильоту птахів до годівниці.

    Трудова діяльність:

    - виготовлення тортиків для птахів;

    - праця в природі - годування птахів.

    Музика і театралізована діяльність:

    - екологічна сценка «Доживемо до весни»;

    - прослуховування грамзапису з голосами птахів

    Поповнення розвиваючого середовища по темі проекту.

    Зміст роботи:

    - оформлення куточка книги (підбір книг про птахів);

    - оформлення альбому: «Зимуючі птахи»;

    - оформлення картотеки загадок, віршів про птахів;

    - ведення щоденника спостережень прильоту птахів до годівниці (щодня)

    Робота з батьками:

    - Рекомендації батькам по прочитанню художньої літератури про зимуючих птахів.

    - Долучити батьків до підбору художньої літератури (енциклопедії, казки, оповідання, вірші, загадки) з даної тематики в книжковий куточок групи.

    - Оформлення альбому «Зимуючі птахи нашого краю».

    - Організація спільної дослідницької роботи батьків і дітей «Мої спостереження за птахами».

    - Організувати консультацію для батьків «Вірні друзі - зимуючі птахи»

    - Виготовлення годівниць.

    Заключний етап.

    -проведення відкритого заняття «Виставка зимуючих птахів»

    Мета: Закріпити знання про зимуючих птахів, вміння їх розрізняти.

    -виставка дитячих робіт «Моя улюблена птах»;

    -виготовлення тортиків для птахів з гречки, пшона, гарбузового насіння спільно з дітьми;

    - виготовлення годівниць спільно з батьками;

    - оформлення презентації «Зимуючі птахи».

    Очікувані результати:

    діти

    - Сформовано елементарні уявлення про зимуючих птахів.

    - Сформовано уявлення про правильні способи взаємодії з об'єктами природи.

    - Розвинений інтерес до спостереження за об'єктами і явищами природи.

    -Заботятся про птахів спільно з батьками.

    батьки

    - Підвищився рівень екологічної вихованості батьків.

    - Проводять з дітьми спостереження в природі і припиняють спроби жорстокого поводження з об'єктами природи.

    - Привертають дітей до спільної праці в природі, турботі про птахів.

    педагоги

    - Ведуть активну роботу з екологічного виховання дітей.

    - Використовують різні форми роботи, інтеграцію освітніх областей.

    - Розповсюджують і узагальнюють досвід.

    - Участь в республіканському конкурсі «Пташиний дім»

    Додаток.

    Проект «Зимующие птицы»

    Прикріплені файли:

    prezentacija-zimuyuschie-pticy_3mbdm.pptx | 10563,11 КБ | Завантажено: 4




    Проект «Зимуючі птахи»