• Хід гри

  • Скачати 29,86 Kb.

    Проект «Зимуючі птахи»




    Дата конвертації15.04.2017
    Розмір29,86 Kb.
    ТипЗимуючі і міські птиці

    Скачати 29,86 Kb.
      Навігація по даній сторінці:
    • Хід гри

    ирина Коржавому
    Проект «Зимуючі птахи»

    проект

    «Зимуючі птахи»

    Тип проекту: інформаційно-творчий.

    Вид проекту: груповий.

    Тривалість: довгостроковий (грудень - лютий)

    Вік: 4 -5 років.

    Учасники: педагог, діти і батьки середньої групи.

    актуальність:

    У холодну пору року перед зимуючими птахами встають життєво важливі питання: як прогодуватися. Доступної їжі стає значно менше, але потреба в ній зростає. Іноді природний корм стає практично недоступним, тому багато птахи не можуть пережити зиму і гинуть.

    Провівши діагностичну бесіду, запропонувавши дітям демонстраційний матеріал (картки із зображенням зимуючих птахів): 10 дітей назвали правильно майже всіх птахів, 8 дітей - 6 птахів, а 4 дітей тільки 4 птиці. З цього випливає, що недостатньо інформації в розвиваючої середовищі, діти мало спостерігають в природі, деякі діти мало відвідують дитячий сад.

    Мета: розширення і збагачення знань про зимуючих птахів, допомогти дітям усвідомити всі труднощі зимової життя птахів, допомогти птахам вижити взимку, подружитися з ними.

    завдання:

    - Формувати такі якості, як чуйність, доброзичливість, любов до природи, тваринам, птахам, бажання допомагати їм, піклуватися про них.

    - Формувати самооцінку своїх вчинків, вчити доброзичливо оцінювати вчинки інших людей.

    - Закріпити знання дітей про зимуючих птахів, про роль людини в житті зимуючих птахів.

    Запланований результат проектної діяльності:

    -розуміння дітьми ролі людини в житті птахів в зимовий період

    -розуміння необхідності правильно підгодовувати птахів щоб не завдати шкоди їхньому здоров'ю.

    -Розвиток пізнавальних і творчих здібностей дітей.

    -підвищення мовної активності, активізація словника.

    Основні етапи проекту:

    Підготовчий (з 23.11по 30.11.)

    Підбір літератури, віршів, загадок.

    -Беседа для уточнення наявних знань у дітей про зимуючих птахів, їх видах, звичках і харчуванні.

    -Консультація для батьків «Розкажіть дітям про птахів»;

    -Памятка «Як годувати птахів?»

    Основний етап:

    дата Взаємодія педагога з дітьми Взаємодія педагога з батьками

    ГРУДЕНЬ Бесіда «Хто такі зимуючі птахи?»;

    Читання художньої літератури (вірші)

    А. Яшина «Покормите птахів взимку»,

    продуктивна діяльність

    (аплікація)

    «Снігурі на дереві».

    дидактична гра

    «Один - багато»;

    розвиваюча гра

    «Збери зображення птаха»

    Рухливі ігри

    «Снігурі»

    «Сови»

    продуктивна діяльність

    (ліплення)

    «Синичка-невеличка»

    Консультація для батьків «Розкажіть дітям про птахів»;

    Рекомендувати батькам почитати вдома з дітьми вірш «Снігур» або «Синиця» А. Барто.

    Пам'ятка «Як годувати птахів?»

    дата Взаємодія педагога з дітьми Взаємодія педагога з батьками

    СІЧЕНЬ Бесіда

    «Як живуть наші пернаті друзі взимку».

    Спостереження за птахами на ділянці

    Читання художньої літератури:

    М. Н. Богданова «Домашній горобець», оповідання К. Д. Ушинського «Чуже яєчко»

    дидактичні ігри

    «Різнобарвні віконця» (картки птиці, риби, тварини)

    «Хто зайвий»

    розвиваюча гра

    «Літає не літає».

    Рухливі ігри

    «Воробушки і кіт»:

    «Підбери дію»:

    продуктивна діяльність

    (Малювання)

    «Красивий птах»

    Розробка міні проектів батьками

    Консультація для батьків

    «Привчіть птахів взимку до свого вікна, щоб без пісень не довелося вам зустрічати весну»

    Заключний етап:

    дата Взаємодія педагога з дітьми Взаємодія педагога з батьками

    ЛЮТИЙ Спостереження «Які звуки видають птахи»

    Бесіда «Книга скарг природи»

    Читання художньої літератури (вірші) Н. Рубцова «Воробей» і «Ворона».

    рухлива гра

    «Зимуючі і перелітні птахи»

    дидактична гра

    "Вгадай птицю за описом»

    продуктивна діяльність

    (аплікація)

    «Сова»

    розвиваюча гра

    «Літає, плаває, бігає»

    Вікторина «Хто більше знає про птахів?» Виставка робіт дітей, зроблені спільно з батьками

    «Зимуючі птахи»

    ДОДАТОК

    Рухлива гра (російська народна) «Зимуючі і перелітні птахи»

    Мета: Дізнаватися і називати зимуючих і перелітних птахів.

    Закріплювати поняття «зимуючі», «перелітні».

    Ігрові дії:

    На підлозі розкладені кільця. Кожному учаснику гри дається назва птиці і він «перетворюється» в цю птицю. Дитина говорить: «Я - ворона!», «Я - горобець!», «Я - журавель!», «Я - зозуля!» І так далі. За сигналом ведучого: «Раз, два, три на своє місце лети!», Діти «зимуючі птахи» біжать до умовного зображення (блакитне кільце, інші діти «перелітні птахи» біжать до іншого умовного знаку (жовте кільце). Грати можна кілька разів , діти повинні змінювати назви птахів

    Дидактичний тренажер «Різнобарвні віконця»

    мета:

    Дидактичний тренажер спрямований на розвиток соціально-комунікативних і пізнавально-інтелектуальних компетенцій дітей дошкільного віку.

    Крім того, продукт, який відповідає всім вимогам ФГОС ДО, дозволяє тренувати моторику рук і координацію рухів.

    Вікторина «Що ми знаємо про птахів?»

    Мета - узагальнення знань дітей про птахів.

    завдання:

    Узагальнити та закріпити отримані знання дітей про ліс як співтоваристві рослин і тварин, що мешкають на одній території, про особливості життя мешканців лісу в зимових умовах. Тренувати в розрізненні дерев по характерному зовнішньому вигляду, знаходити подібності та відмінності; закріплювати знання узагальнюючих понять.

    Розвивати активну мова: вміння узгоджувати прикметник з іменником в роді, числі, відмінку; розвивати мислення, вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки.

    Виховувати пізнавальний інтерес, бажання піклуватися про рідну природу.

    1. Якого кольору ворона?

    2. У який птиці пташенята не знають своєї матері?

    3. Які птахи особливо люблять горобину?

    4. Які птахи залишаються у нас на зиму?

    5. У який птиці жовте черевце?

    6. Яка птах любить бігати по полю, за трактором?

    7. Яку птицю можна навчити говорити?

    8. Яка птах має шапочку?

    9. Яка птах прокидається тоді, коли всі засинають?

    10. Які птахи живуть все життя парою (бувають білі і чорні?

    11. Без рук, без топорёнка побудована ізбёнка?

    12. Які птахи не вміють літати?

    Пам'ятка «Як годувати птахів»

    1. Якщо почав птахів годувати,

    Я думаю, не кидай!

    І порожній годівницю ти

    Їм не залишай!

    2. Так довірливі вони,

    Вірять нам, як діти.

    Пам'ятай - ти їх приручив,

    Ти за них у відповіді!

    3. Мало зробити годівницю, треба ще знати, що в неї можна покласти. Кавунові і насіння дині люблять синиці і дятли. Шматочки сала годяться не всім птахам. Сало люблять синички. Тільки сало не повинно бути солоним. Овес охоче з'їдять синиці, горобці. Соняшник - особливо дрібний, але не смажений, - кращий корм для синиць і горобців. Перед засипанням в годівницю їх краще злегка придушити. Можна давати пшоно, хлібні крихти (тільки пшеничні)

    4. Не можна годувати птахів солоними продуктами і житнім хлібом (це смертельно небезпечно для них!

    5. Годівниця повинна бути зручна і безпечна для птахів (щільне кріплення, ніяких гострих країв, недоступність для сусідської кішки!

    6. Повісь годівницю так, щоб туди могли потрапити дрібні і спритні птиці.

    7. По можливості корм повинен бути захищений від негоди!

    8. Годівницю необхідно регулярно чистити

    Необхідно вчити дітей доброті. Привчати їх піклуватися про птахів, спостерігати за ними, відчувати радість від свідомості, що можна врятувати птахів від загибелі. Дати дітям елементарні знання про те, чим годують птахів взимку.

    • Снігур (насіння дерев, ягоди горобини, калини)

    • Дятел (жуки, жолуді, мурахи, насіння дерев)

    • Воробей (хлібні крихти, пшоно, ягоди)

    • Сорока (зерно, комахи)

    • Синиця (сала, пшоно, зерно)

    • Клест (комахи, ягоди, насіння шишок)

    Загадки про зимуючих птахів

    Я весь день ловлю жуків,

    Ем комашок, черв'яків.

    Зимувати не відлітають,

    Під карнизом живу.

    Цвірінь-цвірінь! Не бійся!

    Я бувалий. (горобець)

    чорнокрилий,

    червоногрудий

    І взимку знайде притулок:

    Чи не боїться він застуди -

    З першим снігом тут як тут! (снігур)

    Тріщала з самого ранку:

    Пор-ра! Пор-ра!

    А що пора? така всім морока,

    Коли тріщить. (сорока)

    Спинкою зеленого,

    Животиком жовтувата,

    чорненька шапочка

    І смужка шарфика. (синиця)

    У лісі під щебет, дзвін і свист

    Стукає лісової телеграфіст

    «Здорово, дрізд - приятель!»

    І ставить підпис ... (дятел)

    І в лісі, зауважте діти,

    Є нічні сторожа.

    Сторожів бояться цих

    Миші, ховаються тремтячи!

    Дуже вже суворі

    Пугач і ... (сови)

    Рухлива гра «Сова»

    Мета: вчитися нерухомо стояти деякий час, уважно слухати.

    Хід гри:

    Гравці вільно розташовуються на майданчику. Осторонь ( «в дуплі») сидить або стоїть «Сова». Вихователь каже: «День наступає - все оживає». Усі гравці вільно рухаються по майданчику, виконуючи різні рухи, імітуючи руками політ метеликів, бабок і т. Д.

    Несподівано вимовляє: «Ніч настає, все завмирає, сова вилітає». Всі повинні негайно зупинитися в тому положенні, в якому їх застали ці слова, і не ворушитися. «Сова» повільно проходить повз грають і пильно оглядає їх. Хто поворухнеться або засміється, того «сова» відправляє до себе в «дупло». Через деякий час гра зупиняється, і підраховують, скільки людина «сова» забрала до себе.Після цього вибирають нову «сову» з тих, хто до неї не потрапив. Виграє та «сова», яка забрала собі більшу кількість гравців.

    Консультація для батьків

    «Розкажіть дітям про птахів»

    Батькам рекомендується:

    • піти разом з дитиною на прогулянку в парк чи на вулицю, щоб поспостерігати за птахами, показати дитині зимуючих птахів: Снігура, синицю, голуба, горобця, ворону, галку, сороку, дятла, шишкар. При цьому слід звернути увагу дитини на забарвлення птахів, пояснити, що ці птахи не летять на зиму, а залишаються зимувати

    • розглянути з дитиною ілюстрації зимуючих птахів, назвати їх;

    • звернути увагу на характерні зовнішні ознаки (забарвлення пір'я, величина, дзьоб, хвіст);

    • розповісти де вони живуть, чим харчуються, чому називаються зимуючими;

    • під час спільної прогулянки в парку або на вулиці розглянути побачених зимуючих птахів;

    • провести бесіду з дитиною про дбайливе ставлення до птахів, про необхідність допомоги птахам взимку;

    • виготовити спільно з дитиною годівницю і повісити на вулиці, поспостерігати, які птахи прилітають до годівниці. Бажано погодувати птахів разом з дитиною.

    Задайте дитині питання:

    • Яких зимуючих птахів ти знаєш?

    • Чому вони називаються зимуючими?

    • Чим птахи харчуються взимку?

    • Що для птиці страшніше взимку: холод або голод?

    • Як можна допомогти птахам?

    Зіграйте з дитиною в такі ігри:

    «Один - багато» (освіту множини)

    Дорослий каже: «Синиця», дитина відповідає: «Синиці» (ворона - ворони, галка - галки і т. Д.)

    «Хто як голос подає» (утворення нових слів від звуконаслідування)

    Дорослий каже: «Воробей подає голос:« Чик-чирик », значить він цвірінькає». А ворона: «Кар», значить вона., Дитина відповідає: «Каркає» (сорока - тріщить, синиця - Цвікау, голуб - воркує і т. Д.)

    «Назви ласкаво» (утворення нових слів за допомогою суфіксів)

    Дорослий каже: «Голуб», дитина відповідає: «Голубок» (горобець - горобчик, галка - галочка, голова - голівонька, крило - крильце, нога - ніженьки і т. Д.)

    «Порахуй-ка» (узгодження числівників і іменників)

    Дорослий починає рахунок: «Один голуб», дитина продовжує: «Два голуба, три голуби, чотири голуби, п'ять голубів і т. Д.)

    «Підбери ознака» (узгодження іменників з прикметниками)

    Дорослий запитує: Синиця (яка) - Дитина відповідає: швидка, полохлива, спритна, жовтогруді.

    Голуб (який) - сизий, незграбний, важливий.

    Снігур (який) - ошатний, червоногрудий, повільний ...

    «Хто як голос подає»

    Ворона - каркає, горобець - ...

    «Вгадай птицю за описом».

    Я сьогодні бачив на вулиці птицю: маленька, грудка рожева, сидить на гілці як яблучко. Хто це? (Снігур)

    • "Чий, чия, чиє, чиї?" на освіту присвійних прикметників.

    Дівчинка Танюшка підвісила годівницю на дерево. Коли птахи від

    годівниці полетіли, дівчинка Таня знайшла на годівниці різні пір'ячко.

    Допоможи Тані розібратися, чиї пір'ячко були на годівниці.

    Закінчи пропозиції.

    Пір'я ворони (чиї)., Пір'я горобця (чиї)., Пір'я Снігура (чиї). , пір'я голуба (чиї).

    Виконайте з дитиною наступні вправи:

    Складіть описові загадки про зимуючих птахів

    Дорослий описує будь-яку зимуючу птицю, щоб дитина могла здогадатися. Наступну птицю описує дитина. Щоб дитині легше було впоратися із завданням, покажіть йому картинку з зображенням птаха.

    Цей птах маленька. У неї короткі крильця, короткі ніжки, спинка коричнева, на крилах є білі і чорні смужки. Цілий день стрибає і цвірінькає ... (горобець)

    Вчити підбирати однокореневі слова.

    Корм, годувати, годівниця, нагодований, годування (птахів).

    Зв'язкова мова. Переказ з опорою на запитання.

    Послухай розповідь і відповідай на питання повним пропозицією.

    Була зима. Стояли сильні морози. Діти в парку на снігу знайшли завмерлого горобчика. Він лежав і не рухався. Діти відігріли горобчика в руках, а потім поклали його в теплу рукавицю і понесли додому. Будинки горобчик зігрівся і став літати по кімнаті. Діти годували горобчика хлібними крихтами, насінням. Коли скінчилися сильні морози, діти випустили горобчика на волю і підвісили в парку годівницю з кормом, щоб допомогти птахам пережити холодну зиму

    питання:

    Яке було пору року?

    Кого знайшли діти на снігу в парку?

    Який був горобчик?

    Що зробили діти, щоб замерзлий горобчик не загинув?

    Коли діти випустили горобця на волю?

    Що підвісили діти взимку в парку? Навіщо?

    Складіть порівняльний розповідь про снігурів і синицю.

    Дорослий каже: «Як називаються ці птахи?»

    Дитина відповідає: «Цей птах називається снігур, а ця - синиця»

    Які вони за розміром? (Синиця маленька, а снігур трохи більше)

    Який у них дзьоб? (У синиці маленький гострий дзьоб, а у Снігура - короткий товстий)

    Якого кольору оперення?

    Які лапки?

    Чим вони харчуються?

    Прочитайте і обговоріть вірші

    Снігур

    Побіліло за віконцем:

    Все в снігу. Яка широчінь!

    Як рум'яна матрьошка -

    На ганку живий снігур.

    Снігура в вікно побачиш:

    Здрастуй милий зимовий гість!

    На ганок швидше вийди,

    Кинь їм стиглих зерен жменю. А. Барто

    синиця

    Скаче спритна синиця,

    Їй на місці не сидиться.

    Стриб-скок, стриб-скок,

    Закрутилася як дзига.

    Ось присіла на хвилинку,

    Почухала дзьобом грудку

    І з доріжки на тин,

    Тірі-тири, тінь-тінь-тінь. А. Барто

    Вірші про птахів

    Покормите птахів взимку,

    Нехай з усіх кінців

    До вас злетяться, як додому,

    Стайки на ганок.

    Чи не багаті їх корму.

    Жменя зерна потрібна,

    Жменя одна -

    І не страшна

    Буде їм зима.

    Скільки гине їх - не злічити,

    Бачити важко.

    А адже в нашому серці є

    І для птахів тепло.

    Хіба можна забувати:

    Полетіти могли,

    А залишилися зимувати

    Заодно з людьми.

    Привчіть птахів в мороз

    До свого вікна,

    Щоб без пісень не довелося

    Нам зустрічати весну. А. Барто

    ***

    Воробей

    Трохи живий,

    Чи не цвірінькає навіть.

    Замерзає зовсім горобець.

    Як помітить підводу з поклажею,

    З-під даху кидається до неї,

    І тремтить він над зернятком, бідний,

    І летить до горища своєму.

    А гляди, не стає шкідливим

    Тому, що так важко йому ...

    Н. Рубцов

    Гава

    Ось ворона сидить на паркані.

    Всі комори давно на замку.

    Всі обози пройшли, все підводи,

    Настала пора негоди.

    Метушиться вона на паркані.

    Горе їй. Справжнє горе!

    Адже не зернятка немає у ворони.

    І від холоду немає оборони.

    Н. Рубцов

    Бесіда «Хто такі зимуючі птахи?»

    Зима. Все покрито рівним білим снігом - і земля, і дахи будинків, і навіть гілки дерев і чагарників. У таку погоду дрібним птахам дуже важко знаходити собі їжу. Важко доводиться птахам узимку. Їм страшний не холод, а нестатку кормів, голод. Снігові хуртовини, ожеледь, рясний снігопад ускладнюють видобуток їжі. Птахи за короткий день просто не встигають вгамувати голод. У морозну ніч голодні, ослаблені птахи легко замерзають або стають здобиччю хижаків. Головки будяків, які так люблять щиглики і чижі, шишки на гілках ялин, де так багато зерняток (їх вміло дістають з-під лусочок клести і синички, ягоди горобини - приманка червоногрудих снігурів - запорошені снігом і обледеніли. Сніг прикрив і щілини в корі і парканах, де сховалися на зиму задубілі личинки комах і лялечки метеликів, які так спритно витягують пухляк і синичка московка. Птахам голодно. А в мороз їжі їм треба більше, ніж зазвичай, щоб заповнити відсутню тілу тепло.

    І сидять по карнизах будинків, розпушивши свої пір'їнки, горобці; ближче до оселі людини підходять в зимову нестаток кормів і снігурі, і синички, і чижі.

    Птахи в зимовий час зазнають серйозних труднощів. Низька температура і відсутність вільного доступу до корму, який прихований снігом, призводять до загибелі багатьох зимуючих птахів. Для збереження птахів, які залишаються на зимівлю в нашому регіоні, необхідно регулярно їх підгодовувати.

    Є птахи перелітні, які з настанням холодів відлітають в теплі країни, а навесні, як тільки відтане сніг, повертаються в рідні краї. А є птиці зимують у нас. Це осілі птахи. Вони не бояться морозів, а їжу примудряються добувати навіть дуже в сніжні зими. І все-таки важко їм взимку. З десяти, може бути, одна-дві доживуть до весни. У нашій місцевості зимуючі птахи це, ворона, снігур, дятел, синиця, горобець, голуб та інші.

    Воробей

    - в нашій місцевості горобець представлений двома видами - горобець будинковий, або міський, і горобець польовий, або сільський.

    Воробей домовик одна з найбільш широко відомих птахів, що живуть по сусідству з людиною. Веде осілий спосіб життя.

    Вага його становить 23-35 м Загальне забарвлення оперення у нього коричнево-бура зверху, білувата знизу. Самець відрізняється від самки великим чорним плямою, що охоплює підборіддя, горло, зоб і верхню частину грудей, а також темно-сірим верхом голови.

    будинковий горобець

    -

    постійний співмешканець людини, чудово пристосовується до життя в обстановці, мінливої ​​під впливом господарської діяльності людини. У поселеннях людини горобець знаходить сприятливі умови для гніздування і рясний корм, що забезпечує йому осілий спосіб життя. Гніздиться горобець окремими парами, але іноді і колоніями. Селиться безпосередньо у житла людини або поблизу його поселень. Гнізда горобець поміщає в найрізноманітніших місцях - в щілинах різних будівель, в дуплах дерев, займає шпаківні, нори берегових ластівок. У будівництві гнізда беруть участь обидві статі. Харчується будинковий горобець в основному рослинними кормами і лише навесні частково комахами, якими також вигодовує і пташенят. В людських поселеннях він підбирає насіння сільськогосподарських культур, покидьки різних продуктів. Відвідує він також найближчі поля і сади, поїдаючи тут хлібні злаки, скльовує ягоди вишні, смородини, винограду, а навесні квіткові бруньки. Там, де поблизу полів немає, вилітає годуватися на луки, узлісся лісів і в степу, де збирає комах і насіння дикорослих трав.

    Гава

    - довжина тіла 58-62 см, маса самців 1100-1550 г, самок 800-1315 г. Оперення однотонне чорне, з металевим блиском. Дзьоб дуже потужний і гострий. Забарвлення самця і самки однакові.

    Тривалість життя - рекордна для птахів - 50-75 років, але є дані і про ще більші терміни.Часто зустрічається поруч з житлом людини, і на звалищах. Веде осілий спосіб життя.

    Гніздиться в лісах, парках, заплавних насадженнях. Гнізда розташовує на деревах. Всеїдні. Їдять комах, насіння, падло, ловлять гризунів і інших дрібних тварин, рибу. Плюндруючи гнізда інших птахів, поїдають яйця і пташенят. Дуже обережні, уникають людини. Однак в неволі легко приручаються і навіть здатні імітувати людську мову.

    Дятел

    -

    довжина тіла - 23-26 см, маса - 70-100 р У забарвленні переважають чорні і білі тони, у самців - червоний потилицю. На голові у молодих самців червона шапочка. Верх чорний з білими плямами, низ білий з червоним подхвостья. Ноги у дятла короткі і дуже сильні, з чіпкими кігтями, два пальці спрямовані вперед, два - назад. Дзьоб прямий (рідко слабо викривлений, клиновидний, службовець для видовбування дупла для гнізд і для розколювання кори в пошуках їжі. Гніздиться в придатних для влаштування дупел дерев. Найчастіше це висохлі і загнили стовбури осики, вільхи або берези. Гніздо влаштовує на висоті 2-10 метрів від землі, часто під капелюшком гриба-трутовика. Влітку харчується, в основному, деревними комахами. Сильними ударами він розбиває кору, оголюючи ходи комах, а липким довгим язиком, який легко проникає в ці ходи, витягує личинок і дорослих комах. Взимку живиться насінням сосни і ялини. Ударами дзьоба дятел розкриває лусочки шишки, витягує і поїдає насіння.

    Снігур

    - одна з найбільш широко відомих перелітних птахів Росії. Снігур-самець - красногрудая пташка з блакитно-сірою спинкою і чорної головкою, а у самок червоний колір заміщений буро-сірим. Значно крупніше горобця: важить 32-34 г. Харчується снігур насінням дерев і трав, ягодами. Комахи і павуки - тільки в якості додаткового корму. Пташенят батьки годують розм'якшеними насінням. Взимку поїдають нирки. Снігур - довірлива і товариська птах. Якщо хто-небудь зі зграї попався в пастку, інші поспішають на допомогу. Часто міститься в клітинах як красива співочий птах.

    синиця

    - довжина її тіла 14 см. Голова чорна з білими щоками і потилицею, спинна сторона зелена (рідше блакитнувата, черевце яскраво-жовте з чорною поздовжньою смугою, ширшої у самців і молодих птахів. Мешкає в лісах і парках. Частіше за інших синиць поселяється поруч з людиною. Вишукує на гілках і стовбурах комах і павуків. Взимку живиться насінням та іншою рослинною їжею. Звичайний відвідувач годівниць в міських парках. Подекуди до грудня синиці вже привчаються брати корм з простягнутою долоні. Віддає перевагу гніздитися на дільницях не особливо гус ого листяного лісу, гаях, парках, старих фруктових садах, уремних заростях по берегах річок. Зустрічається в населених пунктах з деревною рослинністю. Осіла птах.

    голуб

    У голубів налічують 28 різновидів забарвлення. Зазвичай вона сиза, з фіолетовим, мідно-червоним і зеленим відливом на шиї. Чорний, з восковицей білуватого кольору біля основи. «Дикі» голуби тримаються далеко від людського житла. Вони гніздяться в гірських ущелинах, печерах і тріщинах скель, на берегових обривах річок і ярів. «Напівдомашні» голуби живуть в населених пунктах, поруч з житлом людини.

    Харчуються різними насінням, зерновими культурами, ягодами, плодами фруктових дерев. Голуби, які живуть поруч з людьми, легко пристосовуються до вживання в їжу харчових покидьків людини і непридатної зерна (пшениці, ячменю, кукурудзи та ін.). Всі породи домашніх голубів походять від сизого голуба. Голуб був одомашнений близько 5000 років тому в Єгипті, де голуба вважали священним.

    Добре влаштувати для птахів зимову їдальню в ці важкі для них тижні року. Тим більше що таку їдальню - годівницю для вільних птахів можна пристосувати прямо за вікном своєї кімнати, і видно що прилітають до годівниці пташок.

    Корм для птахів найпростіший. Перш за все, це зерно, різні крупи і хлібні крихти. З вікна можна спостерігати, хто прилетів в зимову їдальню. Найчастіше це горобці, іноді може залетіти чижик або синичка. Щоб приймати рухомих гарненьких синичок, можна підвісити на мотузочці над годівницею шматочки ковбаси, м'яса або сала. Синички дуже скоро дізнаються про це і будуть, забавно підвішуючи до їжі, розкльовувати її, гойдаючись на мотузочці. У містах чимало синичок годується у кватирок всю зиму, скльовуючи вивішені за вікно господинями м'ясо, масло та інші продукти з сіток. Ці синиці «форточніци», як їх називають, дуже зухвалі, зовсім не бояться людей.

    Снігур, наші часті зимові гості, найохочіше прилітають на розсипані по годівниці насіння конопель, насіння соняшнику і ягоди. Особливо люблять вони яскраво-червоні, як їх грудки, ягоди горобини. Пов'язані ниточкою пучки горобини вішають над годівницею, як тільки випаде сніг, - і ошатні вісники зими не змусять себе довго чекати.

    Підгодовуючи пташок зимою, ми допомагаємо їм краще пережити цей важкий час, не откочевивая від нас в ліси або далі на південь. Тим самим скромна пташина їдальня зробить корисну справу, залучаючи птахів в наші сади і парки.

    Люди давно вже придумали, як допомагати зимувати птахам, без яких шкідники спустошать навесні і влітку будь селянське господарство. «Нагодуй птахів зимою - вони послужать тобі весною» - говорить прислів'я. Ось чому з давніх часів на Русі для зимуючих птахів люди робили годівниці. Якщо взимку повісити на садовій ділянці годівниці і підгодовувати птахів, влітку вони віддячать вам сторицею.

    Виготовлення годівниці - справа нехитра, але і у нього є свої закони. Годівницю можна зробити з шматочка твердого матеріалу. Робити годівницю краще прямокутної, щоб вона не втрачала рівноваги і не переверталася. Краї годівниці треба трохи загнути і заклеїти, щоб вийшов невеликий бортик - так їжа чи не випаде і вітром її НЕ понесе.



    Скачати 29,86 Kb.


    Проект «Зимуючі птахи»

    Скачати 29,86 Kb.