Проект зі створення умов для адаптації дітей «У дитячий сад ходжу без сліз»




Дата конвертації17.06.2017
Розмір7.26 Kb.

Ольга Штраух
Проект зі створення умов для адаптації дітей «У дитячий сад ходжу без сліз»

проект

дитячий сад ходжу без сліз".

Творча група у складі:

Давидова О. А., вихователь - керівник проекту,

Дурнеску Т. В., вихователь,

Веселова В. В., музичний керівник.

паспорт

середньострокового проектудитячий сад ходжу без сліз".

Тема проекту:дитячий сад ходжу без сліз".

Вид проекту: особистісно-орієнтований

Термін реалізації проекту: з 01.07.2015 року по 26.08.2015 року.

Управління реалізацією проекту

Для проведення проекту в МБДОУ створена робоча творча група в складі:

Давидова О. А., вихователь - керівник проекту,

Дурнеску Т. В., вихователь,

Веселова В. В., музичний керівник.

Учасники середньострокового проекту:

- вихованці МБДОУ 3-4 років;

- педагоги МБДОУ;

- батьки (законні представники).

Географія проекту

Проект реалізується на території с. Тернівка Яковлівського району Бєлгородської області.

Актуальність проекту:

З надходженням дитини в дошкільний заклад в його житті відбувається безліч змін. Всі ці зміни обрушуються на дитину одночасно, створюючи для нього стресову ситуацію, яка без спеціальної організації може призвести до невротичних реакцій. Ці труднощі виникають з тим, що малюк переходить з знайомої для нього сімейного середовища в середу дошкільного закладу. Дитина повинна пристосуватися до нових умов, т. Е. Адаптуватися. Тому дорослі повинні створити такі умови в дошкільному закладі, які сприймалися б дитиною як безпечні.

проблемне поле

1. Однією з базових цінностей ФГОС ДО є підтримка і зміцнення всіх компонентів здоров'я кожної дитини: фізичного, нервово - психічного і соціально - психологічного.

2. Організацією освітнього процесу в дошкільних установах, зміна в житті дитини соціальних умов.

3. Своєрідністю міжособистісних взаємин дорослого і дітей, з рівнем прихильності дитини до матері.

4. Індивідуальними особливостями дитини: віковими, психічним.

Цілі і завдання

Мета проекту - надати психолого-педагогічну підтримку дітям надходять в ДОУ.

Основні завдання проекту:

- подолання стресових станів у дітей раннього віку а період адаптації до дитячого садка;

- формування активної позиції батьків по відношенню до процесу адаптації дітей;

- зняття емоційної та м'язової напруги;

- розвиток навичок взаємодії дітей один з одним;

- розвиток уваги, сприйняття, мови, уяви;

- розвиток ігрових навичок, довільної поведінки;

- розвиток ігрових навичок, довільної поведінки.

Очікуваний результат

- сприятливий адаптаційний період дітей 3-4 років;

- зниження захворюваності у дітей в період адаптації до дитячого садка;

- підвищення психолого-педагогічної компетенції батьків у питаннях виховання, навчання і розвитку дітей молодшого дошкільного віку в період адаптації;

- доброзичливе ставлення дітей один до одного і вихователю;

- легка ступінь адаптації дітей до умов дитячого садка.

Етапи реалізації проекту

Середньостроковий проектдитячий сад без сліз ходжу без сліз" проходить в 3 (три) етапи:

1етап: Підготовчий (організаційний).

- підбір і вивчення методичної, художньої літератури, ілюстративних матеріалів, дидактичних ігор;

- складання плану роботи;

- збір інформацій про дитину;

- надання батькам інформаційно - консультативної допомоги з підготовки дитини у ДНЗ;

- організація предметно - розвивального середовища;

2 етап: Основний (адаптаційний).

- знайомство з сім'єю;

- ознайомлення батьків з системою роботи ДНЗ;

- бесіди з батьками;

- створення емоційно-сприятливої атмосфери в групі;

3 етап: заключний (результативний).

- аналіз адаптаційних карт, визначення рівня адаптації дітей;

- анкетування батьків за підсумками адаптації.

Види дитячої діяльності:

Ігрова, комунікативна, пізнавально-дослідницька, продуктивна, музично-художня, рухова, читання художньої літератури.

Інтеграція освітніх областей: соціально-комунікативний розвиток, пізнавальний розвиток, мовленнєвий розвиток, художньо-естетичний розвиток, фізичний розвиток.

план проекту

Період Зміст Відповідальні

Липень - Юридичне оформлення дитини в ДОУ: укладення договору;

- Анкета для батьків (соціальна);

- Пам'ятка для батьків "Що потрібно знати про адаптацію дітей"

- Пам'ятка для батьків "У дитячий сад ходжу без сліз"

Ігри з рухами (на розвиток дрібної і великої моторики)

- гра "Дві подружки"

- гра "Знайди іграшку"

- гра "Назви ім'я"

- НОД малювання "Травка для зайчат"

- НОД фізична культура

- НОД музика

- Читання російської народної "Курочка Ряба", "Колобок"

- Пальчикові ігри "Пальчики", "Домашні тварини".

- Ігри з піском Ст. вихователь

вихователь

вихователь

вихователь

вихователь

вихователь

вихователь

Муз. керівник

вихователь

Серпень - гра "Великі і маленькі"

- гра "Сонечко і дощик"

- НОД ліплення "яблука"

- НОД малювання "Сонечко"

- НОД фізична культура

- НОД музика

- Читання потешек "Ладушки - ладушки", "Півник - півник"

- гра "Надуйся міхур"

- гра "Воробушки і кіт"

- гра «Квочка і курчата»

- гра "Мишка йде по містку"

- гра "Ширше крок"

- ігри з піском

- пальчикові ігри "Моя сім'я", "Мої іграшки», «Це я».

- музичне розвага "З днем ​​народження, малюки!" вихователь

Муз. керівник

вихователь

Муз. керівник

Список літератури:

1. Заводчикова О. Г. "Адаптація дитини в дитячому саду". М., "Просвітництво", 2007.

2. Бєлкіна Л. В. Адаптація дітей в умовах ДНЗ. Практичний посібник. - Воронеж: Учитель, 2004.

3. Іванова Н. В. "Соціальна адаптація дітей в ДНЗ". Москва, 2011 року.

4. Інтернет ресурси.





Проект зі створення умов для адаптації дітей «У дитячий сад ходжу без сліз»