• Ах, ці людські руки, Яку красу вони часом творять ...
  • Прикріплені файли

  • Скачати 10.19 Kb.

    Проект з розвитку дрібної моторики «Спритні пальчики» (середня група)




    Дата конвертації17.05.2017
    Розмір10.19 Kb.
    ТипДрібна моторика

    Скачати 10.19 Kb.

    Ряполова Олена
    Проект з розвитку дрібної моторики «Спритні пальчики» (середня група)

    Проект по развитию мелкой моторики «Ловкие пальчики» (средняя группа)

    Ах, ці людські руки,

    Яку красу вони часом творять ...

    АКТУАЛЬНІСТЬ

    У більшості сучасних дітей відзначається загальне моторне відставання. Ще 20 років тому батькам, а разом з ними і дітям, доводилося більше робити руками. Дослідження вітчизняних фізіологів підтверджують зв'язок розвитку рук з розвитком мозку. Формування мови відбувається під впливом кінетичних (рухових) імпульсів, що передаються від рук, а точніше, від пальчиків. Чим активніше і точніше руху пальців у маленької дитини, тим швидше він починає говорити. Прості рухи рук допомагають прибрати напругу не тільки з самих рук, але і з губ, знімають втому. Вони здатні поліпшити вимову багатьох звуків, а значить - розвивати мову дитини. Удосконалення ручної моторики сприяє активізації моторних мовних зон головного мозку і внаслідок цього - розвитку мовної функції.

    МЕТА: стимулювання мовленнєвої діяльності через розвиток дрібної моторики в процесі використання традиційних і нетрадиційних форм роботи.

    ЗАВДАННЯ

    РОЗВИВАЮЧІ:

    Поліпшити координацію і точність рухів руки і очі, гнучкість рук, ритмічність.

    Стимулювати мовний розвиток, психічні процеси через тренінг руху пальців рук дітей, зорове і слухове сприйняття.

    Розвивати уяву, логічне мислення, довільну увагу, творчу активність.

    Зміцнювати дрібну мускулатуру пальців, тренувати тонкі рухи пальців рук.

    Розвивати навички ручної вмілості.

    Повчальні:

    Тренувати у виконанні різних завдань, спрямованих на розвиток дрібної моторики.

    Збагачувати досвід дітей різними сенсомоторную враженнями.

    ГІПОТЕЗА ПРОЕКТУ

    Якщо у дітей цілеспрямовано розвивати дрібну моторику, то процес мовного розвитку буде більш ефективний.

    Практична значимість ь полягає в тому, що вивчений досвід може бути використаний в повсякденній діяльності педагога, в розробці рекомендацій по розвитку дрібної моторики.

    ПАСПОРТ ПРОЕКТУ

    Тип проекту: практико-орієнтований,

    За кількістю учасників: груповий.

    Учасники: вихователь Ряполова Е. Б., діти середньої групи № 10 (4-5 років, батьки.

    Тривалість проекту: довгостроковий

    Термін реалізації: з 1 листопада 2015 року по 30 квітня 2016 року.

    Форма подання: слайдовая презентація.

    ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ РОБОТИ ПРИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ:

    повага до дитини, до процесу та результатів його діяльності в поєднанні з розумною вимогливістю;

    комплексний підхід при розробці завдань;

    систематичність і послідовність;

    варіативність змісту і форм проведення роботи;

    наочність;

    повторність (циклічність повторення) матеріалу.

    ПРОДУКТ ПРОЕКТУ

    перспективний план роботи з розвитку дрібної моторики

    картотека пальчикових ігор

    картотека ігор з використанням нестандартного обладнання

    виготовлення посібників (масажні килимки, масажні олівці)

    консультації для батьків

    матеріал в куточок сенсомоторного розвитку (штрихування, трафарети, домальовування)

    лепбук «Весело граємо-пальчики розвиваємо»

    ЕТАПИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ

    1 ЕТАП - Підготовчий (збір інформації по темі):

    Визначення актуальності теми, пропозиція ідеї дітям про майбутній проект.

    Виявлення рівня розвитку дрібної моторики у дітей.

    Визначення передбачуваних результатів проекту.

    ЗМІСТ РОБОТИ ТЕРМІН ВИКОНАННЯ

    Підбір і вивчення методичної літератури з даної теми. 1-10 листопада 2015 року

    Складання перспективного плану роботи з розвитку дрібної моторики рук на основі тематичного планування з підбором матеріалу:

    вправи для масажу;

    логоритмічних вправи;

    ігри та вправи з різними предметами і матеріалами;

    пальчикові ігри;

    вправи з елементами театралізованої діяльності з використанням пальчикового театру до 15 листопада 2015 року

    Поповнення предметно-розвиваючого середовища (масажні килимки, шестигранні олівці, м'ячики для самомасажу, схеми для складання оповідань) ноябрь

    Складання картотеки пальчикових ігор на розвиток дрібної моторики. листопад

    Підбір консультативного та інформаційного матеріалу для батьків. 1-15 листопада

    2 ЕТАП - ОСНОВНИЙ (ПРАКТИЧНИЙ):

    Здійснення діяльності відповідно до тематичного плануванням.

    Реалізація проекту в різних формах спільної доросло-дитячої діяльності.

    Організація диференційованої роботи з дітьми відповідно до їх потенційними можливостями.

    Здійснення взаємозв'язку з батьками по графомоторних розвитку дітей.

    ФОРМИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ

    НОД

    спільна діяльність

    самостійна діяльність дітей

    ВИДИ ДІЯЛЬНОСТІ З РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ

    Робота з олівцем (штрихування, обведення,

    домальовування, трафарети)

    Масаж (олівцями, масажними килимками, м'ячиками)

    пальчикова гімнастика

    пальчиковий театр

    Ігри з прищіпками, гудзиками, паличками, намистинами, крупами, гратами

    Пластілінографія, робота з папером

    ПЛАН РОБОТИ З РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ

    ЗМІСТ РОБОТИ Дата

    виконання

    НОД по пластілінографіі:

    «Грибочки»

    «Айстри»

    «Синички»

    «Ялинка з сніжинок»

    "Гвинтокрил"

    «Квіти для мами»

    «Прикрасимо вазу»

    Пальчикові ігри листопад 2015 р

    Вправи з різними матеріалами (гудзики, крупа, решітки, зубні щітки, бігуді і т. Д. Грудень 2015 р

    Масаж з використанням масажних килимків, шестигранних олівців, м'ячиків січень 2016 р

    Пальчиковий театр лютий 2016 р

    Штрихування, домальовування, трафарети березень 2016 р

    Робота з лепбуком квітень 2016 р

    РОБОТА З БАТЬКАМИ

    ЗМІСТ РОБОТИ ДАТА

    ВИКОНАННЯ

    Консультації для батьків: «Велика користь дрібної моторики», «Розвиваємо ручну умілість», «« Використання самомасажу кистей і пальців рук »,« «Використання масажера« Су-джок »в розвитку мови дітей». Протягом проекту

    Матеріал в куточок для батьків: «Нетрадиційні пальчикові ігри з прищіпками», «Нетрадиційні пальчикові ігри з гудзичками» Грудень,

    Лютий

    Пам'ятки для батьків «Малюємо крупою», «Чарівні кришки». Листопад, березень

    Папка-пересування «Розум на кінчиках пальців». січень

    3 ЕТАП - ЗАКЛЮЧНИЙ (ПІДСУМКОВИЙ):

    Виготовлення лепбука «Весело граємо - пальчики розвиваємо»

    Підведення підсумків роботи.

    Аналіз ефективності системи роботи з розвитку дрібної моторики.

    Підготовка презентації для педагогів МБДОУ «Спритні пальчики».

    Оформлення проектної діяльності

    Очікувані результати РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ:

    Позитивна динаміка в розвитку дрібної моторики.

    Придбання рухливості і гнучкості кисті, точності в рухах пальців рук.

    Підвищення рівень розвитку координації уваги, пам'яті.

    Підготовленість руки дитини до оволодіння письмом.

    Збагачення емоційної сфера дитини, накопичення рухового досвіду.

    Формування комунікативних здібностей.

    ВИСНОВОК: Створюючи в групі необхідну розвиваюче середовище, що сприяє розвитку дрібної моторики, враховуючи вікові особливості дітей, отримавши підтримку і допомогу батьків, ми змогли виконати поставлені завдання.

    Таким чином, цілеспрямована, систематична і планомірна робота з розвитку дрібної моторики рук у дітей дошкільного віку сприяє підвищенню рівня мовного розвитку, збагачення і активізації словникового запасу, а найголовніше - сприяє збереженню фізичного та психічного здоров'я дитини

    ВИКОРИСТОВУВАНА ЛІТЕРАТУРА:

    1. Бардишева Т. Ю. Здрастуй, пальчик. Пальчикові ігри. - М.: «Карапуз», 2007.

    2. Большакова С. Є. Формування дрібної моторики рук: Ігри та вправи. - М.: ТЦ Сфера, 2006.

    3. Єрмакова І. А. Розвиваємо дрібну моторику у малюків. - СПб: Изд. будинок «Літера», 2006.

    4. Крупенчук О. І. Пальчикові ігри. - СПб: Изд. будинок «Літера», 2007.

    5. Тимофєєва Є. Ю., Чернова Є. І. Пальчикові кроки. Вправи на розвиток дрібної моторики. - СПб: Корона-Век, 2007.

    6. Цвинтарний В. В. Граємо пальчиками й розвиваємо мова - СПб: ИЧП «Хардфорд», 1996..

    7. http://signorina.ru/1351-palchikovaya-gimnastika-dlya-detej.html

    Прикріплені файли:

    po-motorike-rjapolova_hl80o.pptx | 24925,11 КБ | Завантажено: 81


    Скачати 10.19 Kb.


    Проект з розвитку дрібної моторики «Спритні пальчики» (середня група)

    Скачати 10.19 Kb.