Проект з підготовки руки до листа «Навчи мене володіти рукою»




Дата конвертації17.06.2017
Розмір4.58 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Анна Наумова
Проект з підготовки руки до листа «Навчи мене володіти рукою»

проект

«Навчи мене володіти рукою»

у старшій групі «Горобинка»

Учасники проекту: діти старшого віку, батьки, педагоги.

Устаткування і матеріали: пластилін, глина, дрібні камінчики, намистини, трафарети, шнурівки, різні види конструктора, зошит «Малюємо по клітинках» і ін.

Тривалість проекту: 3 місяці

Терміни реалізації: березень, квітень, травень.

Актуальність: Підготовка руки до письма є одним з важливих етапів підготовки дитини до систематичного навчання, що пов'язано з психофізичними особливостями 5-6-річної дитини. Згідно з даними психологів і фізіологів, у дітей даного віку слабо розвинені дрібні м'язи рук, недосконала координація рухів, триває окостеніння зап'ясть і флангів пальців. Зорові і рухові аналізатори, які безпосередньо беруть участь в сприйнятті і відтворенні букв і їх елементів, знаходяться на різній стадії розвитку.

Виконуючи графічні вправи, дитина вчиться точно слідувати інструкції і працювати самостійно, зв'язно і послідовно висловлювати свої судження, що особливо важливо при його підготовці до навчання в школі. Застосування образотворчих матеріалів при виконанні графічних вправ варіативно. На перших етапах роботи доречно використовувати фломастери: вони залишають чіткий, яскравий слід і не викликають напруги руки дитини при проведенні ліній різної конфігурації. Кольорові олівці дозволяють виконувати зображення в кольорі. Поєднання в зображенні кольорових олівців та фломастерів формує у дітей досвід роботи з різними матеріалами з урахуванням їх образотворчих особливостей, закріплює навички регуляції сили натиску в наступних напрямках:

Проект має на меті:

• Створення умов стимулюючих інтерес до графічної діяльності, залучення дітей до практичного володіння власними руками.

• Формування дрібної мускулатури пальців (вправи на розвиток сили пальців і швидкості їх рухів).

• Розвиток зорового аналізу і синтезу (вправи на визначення правих і лівих частин тіла, завдання на орієнтування в просторі по відношенню до предметів, ігри з умовами по вибору потрібних напрямків).

• Навчання малюванню (завдання по штриховке по контуру, обведення, змалювання геометричних фігур, замальовку деталей, предметів з натури, домальовування незакінчених малюнків, домальовування малюнків з відсутніми деталями, вправи в домальовування, створення власної картини за умови реальності сюжету і деталей; завдання на відтворення фігур і їх поєднань по пам'яті).

• Залучення батьків до спільної діяльності з дітьми.

завдання:

• Вчити дітей виконувати графічні вправи, точно слідувати інструкції і працювати самостійно.

• Вчити зв'язно і послідовно висловлювати свої судження, що особливо важливо при його підготовці до навчання в школі.

• Удосконалювати вміння застосовувати образотворчі матеріали при виконанні графічних вправ варіативно.

• Формувати у дітей досвід роботи з різними матеріалами з урахуванням їх образотворчих особливостей, закріплюючи навички регуляції сили натиску в різних напрямках.

Очікуваний результат:

• Підвищується загальний рівень інтелектуального розвитку дитини;

• Чи здійсниться підготовка до оволодіння навичкою письма, що в майбутньому допоможе уникнути багатьох проблем шкільного навчання.

• Розвинуться диференціальні рухи пальців рук. Дитина навчитися стежити очима за рухами своєї руки, копіювати різні фігури і зображення.

Етапи реалізації проекту

• Робота розрахована на три місяці, спрямована на дітей старшої групи та їх батьків.

• 1 етап: Анкетування батьків.

Мета: Виявлення інформованості батьків з даного питання.

• 2 етап: Круглий стіл для батьківської громадськості «Розвиток графомоторних навичок у дітей старшого віку».

Мета: показати результат, націлити хлопців на роботу і наближення до цільових орієнтирів (як мама). Батьків, націлити на допомогу педагогам у подальшій роботі по даній темі.

• 3 етап:

Організація спільного конкурсу. Підбиття підсумків.





Проект з підготовки руки до листа «Навчи мене володіти рукою»