Проект «Ялинка-зелена голочка»




Дата конвертації30.04.2017
Розмір9.47 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Ольга Асяева
Проект «Ялинка-зелена голочка»

Асяева Ольга Леонідівна вихователь I кваліфікаційної категорії

Назва проекту: Ялинка - зелена голочка.

Автор проекту: Вихователь I кваліфікаційної категорії Асяева Ольга Леонідівна.

Вид, тип проекту: середньостроковий, творчий.

Мета, напрямок діяльності проекту: Вчити берегти природу. Дбайливе і дбайливе ставлення до «зеленого друга».

завдання:

1. Закладати основи екологічного виховання.

2. Активізувати спостережливість.

3. Розвивати пізнавальний інтерес, емоційну чуйність.

4. Виховувати любов до природи.

5. Розвиток комунікативних навичок.

Короткий зміст проекту: Проект представляє собою роботу по двох напрямах: робота з дітьми, робота з батьками.

В результаті проведеної роботи ми хочемо бачити своїх вихованців добрими, товариськими, працьовитими, які вміють захоплюватися красою природи, а їх батьків - екологічно грамотними.

I етап - підготовчий. Обговорення цілей і завдань проекту з батьками.

II етап - основний. Реалізація основних видів діяльності у напрямку проекту.

III етап - рефлексивний (підсумковий). Включає в себе збір та обробку практичних матеріалів, і уявлення даних результатів.

Місце проведення: Молодша група.

Терміни проведення: 2 місяці (грудень, січень).

Кількість учасників проекту (дорослі і діти): Діти, батьки, вихователь.

Вік дітей: Молодший дошкільний вік 3-4 роки

Форма проведення: Презентація.

Очікувані результати (продукт проекту):

1. Презентація.

2. Виставка виробів і плакатів спільних робіт батьків і дітей.

3. Створення альбому «Майстерня Діда Мороза і Снігуроньки» (ялинкові іграшки).

4. Створення альбому «Ялинка, ялинка - зелена голочка» (з непридатного матеріалу).

5. Оформлення інтер'єру до Нового року.

6. Дитяче свято.

Орієнтовна схема здійснення проекту «Ялинка - зелена голочка».

№ п / п Форми і методи роботи Відповідальні Терміни проведення

I етап - підготовчий.

1. Підготовка наочного ілюстративного матеріалу для занять з дітьми Асяева О. Л. 1-я тиждень грудня

2. Робота з батьками:

• Обговорити цілі і завдання проекту;

Створення умов для реалізації проекту;

• Конкурс на захист живої ялинки на тему: «В лесу родилась елочка. Нехай там і росте! »

Мета: зберегти живу природу, примножити збіднілі зелені насадження.

• Виставка виробів з непридатного матеріалу на тему: «Ялинка, ялинка - зелена голочка!»

Мета: привчати дітей і батьків бачити красу навколишнього світу і берегти рідну природу, створити святковий настрій.

• Майстерня Діда Мороза і Снігуроньки (виготовлення ялинкових іграшок)

• Складання альбому «Новий рік у колі сім'ї».

Асяева О. Л.

батьки

Батьки і діти

2-я тиждень грудня

січень

II етап - основний

1. Читання художньої літератури

• О. Чусовітіна «Скоро, скоро Новий рік!»; Новий рік, Новий рік! »

• Н. Філімонова «Ялинка»

• С. Маршак «Пісня про ялинці»

• Д. Хорол, пров М. Сидоренко «Ялинка»

• Р. Кудашова Пісня Ялинка

• Л. Зеленевскій «Сюрприз»

• В. Берестов «Ялинковий куля»

• Е. Ільїна «Наша ялинка»

• В. Донникова «Ось вона, ялинка наша»

• С. Вишеславцева «Біля ялинки»

• Л. Некрасова «Горить вогнями ялинка»

• І. Токмакова «Живи, ялинка»; «Їжачок і ялинка»; «Про ялинку»

• К. Фофанов «Нарядили ялинку в святкову сукню»

• З. Петрова «Наша ялинка»

• Е. Благіна «Ялинка» Асяева О. Л.,

діти Протягом місяця

2. Проведення циклів спостережень за ялиною (на ділянці дошкільного закладу)

Мета: Формувати уявлення про їли, її красі; збагачувати і активізувати словник дітей.

Пізнавальний розвиток на тему:

«В лесу родилась елочка». Асяева О. Л.,

діти 1-я тиждень грудня

3. Пізнавально-мовний розвиток на тему:

«В лесу родилась елочка». Асяева О. Л.,

діти 2-я тиждень грудня

4. Продуктивна діяльність на тему:

«Ялинка - зелена голочка» (малювання, аплікація)

• Кульки для новорічної ялинки »(малювання, аплікація) Асяева О. Л.,

діти

3 тиждень грудня

січень

5. Нерегламентована діяльність:

• Бесіда з дітьми з техніки безпеки;

• Рухлива гра «1, 2, 3 до ялинки біжи»; «Ялинка, ялинка - кілка голочка»;

• Сюжетно рольова гра Концерт для іграшок. Асяева О. Л.,

діти

3-тя тиждень грудня

січень

III етап - підсумковий

1. Обробка та оформлення матеріалів проекту. Асяева О. Л.,

діти 3-тя тиждень грудня

2. Аналіз результатів роботи. Асяева О. Л.,

діти 3-тя тиждень грудня

3. Новорічне свято. Вихователі групи, муз. працівник 4-я тиждень грудня

Передбачувані підсумки реалізації проекту:

• Знання дітей про природу: вміння оцінювати свої вчинки і вчинки однолітків по відношенню до природи.

• Освоєння дітьми основ екологічного виховання.

• Підвищення активності батьків до участі в житті дитячого саду.

Послідовність, хід проекту:

1. Діяльність вихователя

Входження дітей в проблемну ігрову ситуацію.

Формулювання проблеми:

«Чому треба берегти ліс?»

Введення в ігрову ситуацію:

Дітям приходить лист: «У Старичка-Лесовичка трапилася біда, хочуть погубити його ліс і зрубати найкрасивіші ялинки для новорічного свята».

2. Планування діяльності. Визначення рівня готовності до пошукової роботи.

Вихователь: Ялинки - дивовижно красиві і стрункі рослини. Хлопці, давайте разом подумайте, що може статися, якщо люди вирубають всі ялинки?

Діти (приблизний відповідь): Тоді у нас не буде, ліси і тваринам не буде чим харчуватися.

(дитина читає вірш)

Ялинка, ялинка, зелена голочка.

І струнка і весела, снігом запорошена.

Помилуйтеся їй в лісі

І залиште красу.

Не рубайте ялинку, люди.

Пожалійте зимовий ліс.

Нехай навколо неї тваринки

Водять в свято хоровод.

Нехай рятуються зайчишки

Від лисиці пустотливий.

Під волохатими гілками

Доброї ялинки лісової.

Вихователь: Молодці! Хлопці, як ми з вами можемо допомогти ялинку, які рубають в святкові дні?

Діти (приблизний відповідь): Нарядити ялинку у дворі; нарядити ялинку, що росте в лісі; купити штучну ялинку.

Вихователь: Давайте разом подумаємо, ніж штучна ялинка відрізняється від живої ялинки?

Діти (приблизний відповідь): Штучна ялинка не має запаху, у неї не обсипаються голки. Жива ялинка росте, і буде довго радувати своєю красою, а штучна ялинка не росте. Штучну ялинку можна виготовити з чого завгодно.

Вихователь: Дійсно, якщо ми виготовимо ялинку з різного матеріалу, то ми внесемо великий внесок в збереження природного багатства. З чого можна зробити ялинку?

(діти показують і розповідають з чого можна зробити ялинку)

Вихователь: Молодці! Ялинка приходить до нас на свято, і ми її прикрашаємо. Чим прикрашають ялинку на Новий рік?

Діти (приблизний відповідь): Іграшками.

(вихователь пропонує розглянути ялинкові іграшки в майстерні Діда Мороза і Снігуроньки і прикрасити штучну ялинку).

Вихователь: Діти, подивіться, яка гарна ялинка вийшла. Тепер я пропоную вам нарядити свої ялинки.

(Діти займають свої робочі місця і роблять творчу роботу по образотворчої діяльності)

Вихователь: Молодці, хлопці! Яке головне справу ми з вами зробили?

Діти (приблизний відповідь): Ми вберегли наші живі ялинки.

Вихователь: Молодці, тепер я пропоную вам заспівати пісню про ялинці.

(діти співають пісню, лунають частування)





Проект «Ялинка-зелена голочка»