Проект «Ялинка, ялинка, а на ній голочки ...»




Дата конвертації23.10.2017
Розмір9,27 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Ірина Шерстобитова
Проект «Ялинка, ялинка, а на ній голочки ...»

Вступ

Тип проекту: творчо-дослідний проект, в групі раннього віку.

Вид проекту: педагогічний.

Тривалість: короткостроковий (14.12.2015-25.12.2015).

Місце проведення: Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 53 АГО, група № 1.

Учасники проекту: діти групи раннього віку, вихователі.

Вік дітей: з 1,5 до 2 - х років.

Час проведення: Грудень 2015.

Актуальність проекту: дитячий сад - це перший поза сімейний соціальний інститут, з яким вступають в контакт батьки. Подальший розвиток залежить від спільної роботи батьків і педагогів. Адже як би серйозно не продумувалися форми виховання дітей в дитячому садку, неможливо досягти поставленої мети без постійної підтримки та активної участі батьків у педагогічному процесі.

Підстава для розробки: Новий рік - свято чудес, але головною прикрасою цього свята є, звичайно ж, ялинка. Її з особливим задоволенням і захопленням прикрашають діти в кожному будинку: новорічними іграшками, гірляндами і мішурою. Про новорічної красуні написано безліч оповідань, казок і віршів, тому і виникла ідея розробки проекту напередодні нового року.

Проблема: Діти не знайомі з історією Новорічної ялинки. Спільна діяльність зближує батьків і дітей, вчить взаєморозумінню, довірі, робить їх справжніми партнерами.

Мета: Розширення уявлення про ялинку, через різні види дитячої діяльності і залучення батьків до створення єдиного освітнього простору навколо дитини.

завдання:

1. Розширювати уявлення дітей про характерні особливості зимової природи.

2. Розширювати і активізувати словниковий запас дітей.

3. Виховувати дбайливе ставлення до природи, вміння помічати красу зимової природи.

4. Розвивати інтерес батьків до життя дитячого саду і розширювати форми роботи з сім'єю.

5. Збагачувати предметно-просторове середовище в групі з урахуванням ФГОС.

6. Виготовлення батьками разом з дітьми новорічних виробів. Участь батьків у виставці виробів «Новорічна ялинка».

Передбачуваний результат:

- Діти мають уявлення про характерні особливості зимової природи, ялинці.

- Діти активно використовують нові слова в своїй промові.

- Батьки зацікавлені життям дитячого саду і активно беруть участь в спільних заходах.

ЕТАПИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ

етапи Діяльність

діти педагоги батьки

Організаційний Довести до відома дітей проблему -Подобрать методичну літературу по темі, художню літературу по темі.

-Подобрать дидактичний матеріал, наочні посібники (альбоми для розглядання, картини, настільні ігри).

- Підібрати матеріал для ігрової, творчої і продуктивної діяльності.

- Скласти перспективний план.

Довести до відома батьків проблему

Батьки беруть участь в оформленні групи до Нового Року.

планування діяльності

Діти беруть активну участь в реалізації проекту: розглядають ілюстрації, картини, грають в пальчикові ігри, слухають вірші про ялинку, беруть участь в дидактичних іграх, слухають твори художньої літератури про їли, слухають пісні про ялинку, грають з ялинками.

-Проводиться безпосередньо-освітню діяльність по темі відповідно до плану: розмовляють, розглядають картини, читають вірші, залучають дітей до продуктивної діяльності.

-В спільної діяльності з дітьми читають художню літературу по темі «Ялинка», проводять рухливі, дидактичні і словесні ігри, розглядають ілюстрації.

Знайомляться з планом роботи за проектом; беруть участь у створенні виробів, в підготовці інформаційних стендів, папок-передвіжек по темі проекту.

заключний

Придумування і обговорювання правил гри з ялинками і супутніми іграшками.

Обігрування. Узагальнення результатів роботи, їх аналіз, закріплення отриманих знань, формулювання висновків, складання рекомендацій і оформлення проекту.

Участь батьків у виставці виробів «Новорічна ялинка»

I етап організаційний

1. Розгляд картинок.

2. Загадки про лісову красуню.

3. Физминутку, пальчикові ігри: «Ось під ялинкою зеленою», «Ялинки», «Новорічна ялинка», «Є в лісі».

4. Читання казок, віршів.

5. Підбір методичної літератури, художньої літератури для читання, загадок по темі, аудіозаписів.

6. Оформлення батьківського куточка (консультації по сезону)

II етап основний

План реалізації проекту

Дата

проведення Спільна

діяльність Самостійна

робота Взаємодія

з батьками

14.12.15.

понеділок Прослуховування пісні «В лесу родилась елочка» Розгляд

картин із зимою Виготовлення виробів до Нового Року

15.12.15.

Вівторок Спостереження з вікна за ялинкою

Физкультминутка «Наша ялинка велика» Прослуховування пісні

«Раз морозною взимку»

16.12.15.

Середа Читання Я. Акім «Ялинка вбирається»

Розгляд картинок «Дід Мороз» Розгляд штучної ялинки

17.12.15.

Четвер Дід. гра «Ялинка»

Пальчикова гімнастика «Ялинка» Розгляд картинок «Дід Мороз»

18.12.15.

П'ятниця Хоровод «В лесу родилась елочка»

Читання художньої літератури про зиму. Н. Саксонська «Де мій пальчик?». прослуховування пісні

«Свято»

21.12.15.

Понеділок Малювання пальчиками «Поряд ялинку»

Физкультминутка «Наша ялинка велика» «Пісенька Діда Мороза» Оформлення папки - пересування «Новий рік до нас йде»

22.12.15.

Вівторок Читання художньої літератури про зиму. М. Познанська «Сніг іде». прослуховування

пісні «Золота гора»

23.12.15.

середа Прослуховування

пісні

«Якби не було зими»

Дидактичне вправу «Ялинки різні» Гра з прищіпками "Ялинкові прикраси"

24.12.15.

Четвер Новорічне свято «Здрастуй, ялинка» Прослуховування пісні «Маленької

ялинці »

25.12.15.

П'ятниця Читання вірша А. Барто «Справа була в січні»

Аплікація «Прикрашаємо ялинку» Прослуховування

пісні

«Три білих коня» Участь батьків у виставці виробів «Новорічна ялинка»

III етап заключний

Планований результат:

Для дітей

- у дітей сформовані уявлення про ялинку, її зовнішній вигляд, ролі ялинки напередодні Нового Року;

-овладеніе дітьми комунікативними вміннями та навичками взаємодії з дорослими і дітьми;

- підвищення пізнавальної активності;

для педагогів

Підвищення рівня компетентності в освоєнні сучасних освітніх технологій;

Систематизування і підвищення якості роботи з дітьми по

формування зв'язного мовлення дошкільнят.

Задоволеність роботою.

Для батьків

Встановлення партнерських відносин батьків і педагогів в

спільної організації життя групи.

Продукт проекту: виставка виробів «Новорічна ялинка», малюнки дітей.

Методичне забезпечення проекту:

Матеріально - технічна:

Розвиваюче середовище, природне оточення, дидактичні іграшки, настільно - друковані ігри, пізнавальна література, магнітофон фотоапарат.

Методичне забезпечення:

1. Гербова В. В., Розвиток мови в ДОУ: Перша молодша група. - М .: МОЗАЇКА-СИНТЕЗ, 2014.

2. Затуліна Г. Я. Розвиток мови дошкільників. Перша молодша група. - М .: Центр педагогічної освіти, 2013. - 160с.

3. Ликова І. А. «Образотворча діяльність в дитячому садку. Ранній вік »М .:« Капуза-ДИДАКТИКА », 2008. - 144с.

4. Колдина Д. Н., Ігрові заняття з дітьми 2-3 років. Методичний посібник. 2-е изд., Доп. - М .: ТЦ Сфера, 2014.

5. Перші кроки в світ. Ігрові сеанси для дітей 2-3 років. Методичний посібник. / Под ред. Міляєвої Н. В. - М .: ТЦ Сфера, 2014.

6. Програма виховання і навчання в дитячому садку «Від народження до школи» під редакцією Н. Є. Веракси, Т. С. Комарової, М. А. Васильєвої, М., 2011 рік.

7. Розвиток і навчання дітей раннього віку в ДОУ: Навчально-методичний посібник / Упоряд. Е. С. Дьоміна. - М.: ТЦ Сфера, 2005.

8. Янушко Е. А. Ліплення з дітьми раннього возроста (1-3 роки). Методичний посібник для вихователів і батьків - М .: Мозайки-СИНТЕЗ 2009.

9. Янушко Е. А. Малювання з дітьми раннього возроста (1-3 роки). Методичний посібник для вихователів і батьків - М .: Мозайки-СИНТЕЗ 2009.





Проект «Ялинка, ялинка, а на ній голочки ...»