Проект в середній групі «Життя дане на добрі справи»




Дата конвертації25.04.2017
Розмір11.4 Kb.
ТипДоброта. Виховання доброти, вчимося бути добрим

Ірина Васильєва
Проект в середній групі «Життя дане на добрі справи»

проект

«Життя дане на добрі справи»

Середня група № 2 «Братки»

25-29 квітня 2016 рік

Автор проекту: Васильєва І. М.

План реалізації проекту

«Життя дане на добрі справи»

Група № 2 «Братки» 25-29 квітня 2016 рік

Автор проекту: Васильєва І. М.

Попередня робота.

З дітьми:

1. З метою встановлення наявних особистісних якостей, які вказують на зачатки показників духовно-морального здоров'я використовувалася діагностична методика "Секрет" ( "Подарунок") (розроблена Т. А. Репиной, модифікована Т. В. Антонової) див. Додаток 1.

2. Експериментальна ситуація морального змісту, що складалася в опитуванні - бесіді «Знання норм поведінки», дітям було запропоновано три ситуації з декількома варіантами відповідей. Див. Додаток 2

3. Знайомство з твором В. Катаєва "Цветик - семицветик", переказ, словесне малювання, розгляд ілюстрацій до твору, заучування віршів, прислів'їв і приказок про доброту

Взаємодія з батьками:

- розміщення інформації по проекту в соціальній групі «Братки»

-індивідуальні оголошення, розмови про початок проекту, його метою, необхідних матеріалів

-збагачення середовища: підбір літератури, оснащення групи атрибутами рожевого кольору

- Оголошення початку конкурсу «Добре серце» (малюнки, вироби і ін. Сердечок)

- Запрошення батьків на музично-спортивний захід «Добра справа живлять і розум і тіло» 28.04 о 9.00 спільно з батьками

Організація розвивального середовища:

- Оформлення «Стіни Добрих сердець» (за кожну добру справу протягом тижня Ангел добрих справ дарує дітям сердечко-наклейку; тут же оформляється виставка робіт спільної творчості «Добре серце»

- в книжковому куточку художня література (за проектом); російські - народні казки про добро і зло.

- до 28.04 оформлення групового приміщення в рожевих кольорах (кульки, стрічки, сердечка, бантики)

Щоранку починати з ритуалу:

1. Груповий збір-спільне планування справ, обговорення «Що доброго ми зробили вчора і можемо зробити сьогодні?»

2. Гімн тижні-«Пісенька кота Леопольда« Якщо добрий ти »

25 квітень понеділок:

День посмішок і гарного настрою

«Добро творити - себе веселити!»

Ранок:

Ранкова зарядка під музику «Барбарікі. Що таке доброта? »

Груповий збір: обговорення теми тижня, бесіда з прочитаного ( «Цветик - семицветик» В. Катаєва), загадування добрих бажань «Лети, лети, пелюстка ...»

вечір:

- Міні концерт «Подаруємо один одному посмішки і гарний настрій»

Художня творчість. Малювання аквареллю «Цветик - семицветик» (змішування кольорів)

25 квітня

заходи завдання розвиток універсальних навчальних дій

НОД 1. Познаватльное розвиток. ФЦКМ «Життя дане на добрі справи» Додаток 3. -Вчити бути стриманими і доброзичливими,

- формувати вміння брати участь у колективній бесіді, дотримуючись культуру спілкування

-розвивати зв'язну мова, працювати над виразністю мови, продовжувати знайомити з віршами поетів про добро і зло

-углублять уявлення про доброту як цінне, невід'ємне якості людини; продовжити формувати уявлення про доброту і зло - дитина проявляє допитливість

- здатний до прийняття власних рішень, спираючись на свій досвід

-усвоеніе загальних способів дій, за допомогою яких можливе вирішення проблем

-овладеніе основними культурними способами діяльності

- дитина проявляє ініціативу і самостійність

-активно взаємодіє з однолітками і дорослими

Індивідуальна робота - Розучування вірші «

Добрим бути зовсім не просто »Н. Тулупова з Ярославом - допомогти зрозуміти і запам'ятати новий вірш

- збагачувати соціальний досвід

-розвивати інтонаційну виразність мови - наявність пізнавальних і соціальних мотивів

-володіння дитиною мовою

На прогулянці Русскіе- народні ігри «Ходить пан по хороводіку, шукає пан собі дівчину», «зоря- заряніца», «Салки» - продовжувати знайомство з російськими народними іграми, правилами гри

- вчити взаємодіяти відповідно до тексту, правилами

- виховувати доброзичливі відносини в грі - вміння дитини працювати за правилом

- активно взаємодіє з однолітками і дорослими;

- розрізняє умовну і реальну ситуацію, вміє підкорятися різним правилам і соціальним нормам

СОД (дитина-батько-педагог). 1. Музичне розваги

«В гостях у посмішки і сміху» 10.00

2. Вечір: Перегляд мультфільму «Казка про доброго носорога». Бесіда за змістом. - Викликати у дітей гарний настрій, радість спілкування

- Викликати інтерес до перегляду мультфільму

- в колективній бесіді прийти до розуміння змісту -вміння дитини спілкуватися з дорослими і однолітками.

- розрізняє умовну і реальну ситуацію

Читання літератури З. Ежікова «Кріт і його друзі» - формувати уявлення про добрі вчинки

- допомогти зрозуміти смислове навантаження казки

- залучити до колективної бесіді за змістом

26 квітень вівторок:

день ввічливості

«Добре слово лікує, а зле калічить»

«Ласкаве слово, що сонечко в негоду»

«Добре слово, що дощ у посуху»

Ранок:

Батл: «Хто більше назве прислів'їв про добро і доброту; ласкавих і добрих слів »

вечір:

- Правила етікета- ввічливі слова

-Flowered групи до четверга - в рожевий колір (кульки, стрічки, бантики)

26 квітня:

заходи завдання розвиток універсальних навчальних дій

НОД

Індивідуальна робота

На прогулянці

СОД (дитина-батько-педагог). -Беседа «Добрі слова покращують настрій».

-Дідактіческая гра «Скажи одному добре слово».

-.Художественно- естетичний розвиток. Ліплення площинна з елементами декору. «Добре серце»

Читання літератури В. Осєєва «Хто покарав його». Етична бесіда за змістом. Проблемна ситуація: Як виправити те, що накоїв?

27 квітень середа:

День Душі.

Живемо душа в душу

Ранок:

- «Лікуємо» книжки

- вирішення проблемних ситуацій «Якщо ти добрий, що ти зробиш?»

вечір

-Flowered групи до четверга - в рожевий колір (кульки, стрічки, бантики)

- допомагаємо підтримувати порядок в групі (прибираємо іграшки, наводимо порядок в куточках).

25 квітня:

заходи завдання розвиток універсальних навчальних дій

НОД 1. Мовне розвиток. «Чим більше в світі доброти,

Тим щасливіше я і ти ». Додаток 2

Індивідуальна робота Повторити слова переклички «Легко образити собаку ...» з Настею А., Альоною М., Машею Ш., Дариною

На прогулянці Гра - екскурсія по території дитячого садка «Йдемо дорогою добра» (спільно з інструктором по фізо). Зустрічі з добрими і злими героями казок, завдання, рухливі ігри, змагання.

СОД (дитина-батько-педагог). Художня творчість. Аплікація «Велике добре серце» (колективна, об'ємна, з кілець паперу)

- з батьками: прикраса групи до четверга «Рожевий день»

Читання літератури читання вірша А. Барто «Вовка - добра душа»,

28 квітень четвер:

День кольору-Рожевий

Кольорове плаття на плечах, а добра думка до серця

Добра справа живлять і розум і тіло

Ранок:

Ситуативний розповідь про хороших і поганих вчинках

вечір:

Гра «Зроби добру справу»

Перед вами предмети. Яке добру справу можна зробити з цими предметами?

28 квітень четвер:

заходи завдання розвиток універсальних навчальних дій

НОД 1. Проблема - в групі з'являється сумний сірий слон

1. «Рожевий слон» - перегляд м / ф, слухання пісеньки, етична бесіда за змістом.

Малювання «Розфарбуємо слоника в рожевий колір»

2. Пізнавальний розвиток «Що буває рожевого кольору?» З мультимедійною презентацією «Чудеса природи».

Індивідуальна робота

На прогулянці Гра малої рухливості «Добро і зло» (тупотимо - ляскаємо)

-рісованіе крейдою на асфальті «Подарунок від щирого серця»

СОД (дитина-батько-педагог). Спортивно-музичний дозвілля «Добра справа живлять і розум і тіло» 9.00 спільно з батьками

Читання літератури Закон доброти (Е. Андрєєва)

29 квітень п'ятниця:

День добрих справ

«За добру справу берись сміливо»

«Добра справа дорожче багатства»

«Худо тому, хто добра не робить нікому!

Ранок:

Прослуховування пісень «Дружба починається з посмішки»; «Друзі» (група «Барбарікі»).

вечір:

- КВН «Палаючі серця»

- Вручення дітям медалей «Самому доброму»

-ухажіваем за кімнатними рослинами

29 квітень п'ятниця:

заходи завдання розвиток універсальних навчальних дій

НОД Малювання «Добрі серця» (стусан відбитком гумового наконечника простого олівця)

Індивідуальна робота

На прогулянці

СОД (дитина-батько-педагог). 1. Акція «Подаруємо один одному частинку своєї душі» - подарунки «сердечка» зі словами подяки працівникам дитячого садка (нашої няньці, медсестрі, працівникам пральні, кухарям і ін.)

2. Конкурс «Добре серце» (малюнки, вироби і ін.) - підведення підсумків)

Читання літератури С. Михалков «Що таке добре і що таке погано?».





Проект в середній групі «Життя дане на добрі справи»