Скачати 15.62 Kb.

Проект в підготовчій групі «Збережемо ялинку»




Дата конвертації04.02.2020
Розмір15.62 Kb.
ТипТемочка

Скачати 15.62 Kb.

Анна Есманова
Проект в підготовчій групі «Збережемо ялинку»

Муніципальне бюджетне освітня установа дитячий садок № 70 «Золота рибка»

Екологічний проект: «Збережемо ялинку».

Зміст.

Тип: інформаційно-практико-орієнтований.

Термін: короткостроковий (з 08 грудня по 26 грудня 2017р.)

Місце проведення: МБДОУ дитячий садок № 70 «Золота рибка»

Автор: вихователь Есманова А. Н.

Учасники проекту: діти 6 -7 років, вихователь групи, батьки

Проблема: Яким чином попередити вирубку молодих ялин під Новий рік?

Вступ.

У зв'язку з введенням ФГОС ДО підсумком освоєння освітньої програми дошкільної освіти є інтеграційні якості дитини. Такі як ініціативність і самостійність, допитливість, активність, емоційна чуйність, здатність вирішувати інтелектуальні, особистісні завдання та ін.

Вивчивши ФГОС, я розробила екологічний проект. Екологічне виховання дітей дуже важливий аспект у дошкільній освіті, тому виникла ідея розробки та реалізації проекту «Збережемо ялинку».

Актуальність реалізації проекту очевидна. За традицією напередодні Нового року ми хочемо поставити собі в будинок живу ялинку. Повсюдно відкриваються ялинкові базари. Проходячи повз них, ми насолоджуємося неповторним хвойним ароматом, уявляємо собі, як ці красуні будуть виглядати в новорічному вбранні, і лише невелика частина перехожих замислюється про те, як постраждали природні багатства. Але відшумить свято і сотні тисяч ялинок ще недавно таких красивих і гарних, перетворюються в самий звичайний сміття. Таке ставлення до навколишнього середовища робить все людство більш уразливим. Якщо ми хочемо, щоб наші діти дихали чистим повітрям, то треба постаратися відмовитися від лісової красуні, і вона нам принесе набагато більше користі. Необов'язково рубати ялинку, щоб зустріти новий рік. Штучна ялинка - хороша альтернатива натуральним смерек, і компромісне рішення проблеми збереження хвойних лісів на нашій планеті.

Мета проекту - звернути увагу людей на проблему взаємодії людини і природи, зокрема збереження ялин в період передноворічних і новорічних свят.

Завдання проекту:

1. Формувати початкові вміння і навички екологічно грамотної поведінки дітей в природі;

2. Розвивати пізнавальний інтерес до світу природи;

3. Розвивати уміння правильно взаємодіяти з природою;

4. Сприяти розвитку творчих здібностей, уяви дітей.

5. Виховувати дбайливе ставлення до хвойних дерев, бажання зберегти їх зростаючими в найближчому оточенні: на ділянці, в лісі.

6. Сприяти включенню сім'ї в процес реалізації проекту по формуванню екологічної культури.

7. Переконати дітей і батьків у використанні в новорічних святах штучних ялин.

Основні напрямки реалізації проекту:

соціально-моральний розвиток;

розвиток продуктивної діяльності;

пізнавально-дослідне розвиток;

прилучення до художньої літератури.

Методи здійснення:

- спостереження на ділянці;

- тематичні розповідання;

- пізнавально - дослідні;

- читання художньої літератури,

- практичні,

- ігрові.

Очікувані результати.

Підвищення рівня знань, умінь, уявлень дітей про проблему збереження хвойних дерев, розуміти і правильно взаємодіяти з природою, вміння відображати в продуктивних видах діяльності своє ставлення до природи.

Запобігання вирубки ялин до свята.

Реалізація проекту.

Початковий етап

1. Підбірка художньої літератури:

• Казки: «Казка про ялинці, що її зрубали» (А. Сожа, «Казка про ялинку» (М. Шкурина, «Ялинка» (Г. Х. Андерсен.).

• Вірші: «Лісова красуня» (Т. Волгіна, «Штучна ялинка», К. Ібряева «Запрошуємо до лісу на ялинку», «В снігу стояла ялинка ...» (С. Михалкова, «Живи, ялинка» (І. Токмаковой).

• Загадки про лісову красуню.

• Физминутку: «Ось під ялинкою зеленою», «Ялинки», «Новорічна ялинка», «Є в лісі».

• Прислів'я: «Ель - НЕ сосна: шумить неспроста», «Ми в будинок ялина, а вона з собою - заметіль».

• Дидактичні ігри: "Збери ялинку" (пазли, "Третій зайвий", "Знайди найвищу ялинку», «Зробимо намиста на ялинку».

• Рухливі ігри: "Раз, два, три до ялинки біжи", "Знайди пару - висока і низька ялинка», «Які бувають ялинки».

2. Сформульовано проблемні питання:

• Що ми знаємо про їли?

• Чому взимку біля ялинки зелені голки?

• Чому у ялинки колючі голочки?

• Навіщо потрібні їли?

• Що буде, якщо на світі не стане ялин?

3. Сформульовано навчальні питання:

• Яку роль відіграє ялина в житті людини?

• Як можна допомогти зберегти їли?

технологічний етап

Робота з дітьми

Екологія Екскурсія на ділянці д / с - спостереження за ялинками. (Мета - формувати у дітей уявлення про живу ялинку, сприяти розвитку вміння називати характерні особливості будови їли, ознаки, що відрізняють її від інших дерев)

Світ, в якому я живу Бесіда «Маленькій ялинці добре в лісі!» (Мета - формування уявлень про необхідність збереження ялинки і способах її заміни)

Пізнавально - дослідницька діяльність Посадка ялинки за допомогою набору «Посади дерево»

Мета: показати дітям, який довгий шлях проходить ялинка від появи на світ до того моменту, як її захочуть зрубати.

Аплікація «Лісова красуня» - (мета: виховувати у дітей інтерес до життя ялинок, розуміння необхідності збереження їх цілісності)

Конструювання «Зелена ялинка» - творче конструювання

(колективна робота) зі старого конструктора.

Робота з батьками

• Папка - пересування «5 переваг штучних ялинок перед живими».

• Опитування «Яка ялинка стоятиме в вашому домі на Новий рік?»

• Організація виставки виробів «Зробимо ялинку своїми руками».

рефлексивний етап

• Прикраса ялинок на території дитячого садка.

• Виставка творчих робіт - спільна діяльність дітей з батьками «Зробимо ялинку своїми руками».

• Прикраса штучної ялинкою, зробленої своїми руками, веранди на ділянці.

• Оформлення виставки дитячого малюнка.

• Оголошення подяки всім учасникам проекту «Збережемо ялинку»

• Нагородження найактивніших учасників призами.

Програма проведених заходів.

Підготовчий етап.

Учасники проекту діти

• Розробити тематику інтегрованих занять. 10-12 грудня.

• Розучити вірш: «В снігу стояла ялинка ...» С. Михалкова. 15-17декабря.

• Прочитати казки про ліс, їли, природі. В оповіданнях акцентувати увагу дітей про користь хвойних дерев. 14-16 грудня.

• Приготувати атрибути для рухливих і дидактичних ігор. 15-17 грудня.

Підготовчий етап

Учасники проекту батьки.

Виготовити папку-пересувку «5 Переваг штучних ялинок перед живими». 11 грудня

• Розробити опитувальник «Яку ялина ви поставите у себе вдома на новий рік?». 11 грудня

• Оголосити про організацію виставки виробів «Зробимо ялинку своїми руками» 15-17 грудня

основний етап

• Проведення заняття з художньої діяльності: аплікація «Лісова красуня», 18 грудня.

• Читання казки: «Казка про ялинці, що її зрубали» (А. Сожа).16 грудня.

• Проведення заняття по пізнавально - дослідницької діяльності

«Посади дерево», 25 грудня.

• Екскурсія на ділянці дитячого садка. Спостереження за ялиною. 22 грудня. Використані методи: бесіди з ілюстрацій, спостереження на прогулянці, ігрові вправи, Робота з батьками.

• Проведення бесіди «Маленькій ялинці добре в лісі». 19 грудня.

Читання віршів: «Лісова красуня» (Т. Волгіна, «Штучна ялинка», К. Ібряева «Запрошуємо до лісу на ялинку», «В снігу стояла ялинка ...» (С. Михалкова, «Живи, ялинка» (І. Токмаковой).

• Дидактичні ігри: "Збери ялинку" (пазли) (15.12.14., "Третій зайвий" (19.12.14., «Знайди найвищу ялинку» (23.12.14., «Зробимо намиста на ялинку» (17.12.14. ).

• Рухливі ігри "Раз, два, три до ялинки біжи", "Знайди пару - висока і низька ялинка», «Які бувають ялинки».

• Розучування физминутки «Ось під ялинкою зеленою».

• Прикраса ялинок на території дитячого садка. 25 грудня.

• Конструювання ялинки для веранди з старого конструктора.

Робота з батьками.

основний етап

Первинний опитування батьків «Яку ялина ви поставите у себе вдома на новорічні свята?». 16 грудня.

• Ознайомлення з інформацією папки-пересування «5 переваг штучних ялин перед живими». 16-19 грудня.

• Проведення виставки виробів «Зробимо ялинку своїми руками» 22-26 грудня.

Основний етап.

Заключний етап.

• Рекомендації батькам, педагогам використовувати в подальшій роботі з даної тематики Інтернет - ресурси: http://stranamasterov.ru

• Оцінка результативності соціального опитувальника. 25 грудня.

• Розміщення інформації про проект і його результати на стенді. 26 грудня

• Подякувати всіх учасників проекту «Збережемо ялинку» за активну, творчу участь. 26 грудня.

• Нагородити найбільше відзначилися учасників проекту «Збережемо ялинку» листами подяки та іграшками. 26 грудня.

Висновки.

В процесі реалізації проекту були проведені наступні заходи:

• Виготовлена ​​ялинка для веранди з старого конструктора.

• посаджений ялинка в тепличку, за зростанням якої діти будуть спостерігати протягом року.

• Заняття з вихованцями по екології, розвитку мовлення, аплікації, конструюванні; тематичні рухливі ігри; розважальні заходи на тему проекту.

В результаті проведеної роботи дошкільнята розуміють і знають, що:

• їли грають в природі і в житті людини важливу роль.

• вирубка ялин завдає великої шкоди природі.

• як допомогти хвойним деревам жити довго і приносити людям користь і радість.

В результаті проведеної роботи ми відзначили:

• Підвищення рівня екологічної культури не тільки вихованців, а й батьків дітей.

• Батьки активніше включаються в педагогічний процес ДОУ, більш зацікавлені у співпраці з дитячим садом.

Даний проект відкрив дивовижний світ ялинових красунь. Він посприяв до роздумів - чи варто рубати зелену красуню заради новорічних свят. Допоміг відповісти на питання: чому взимку біля ялинки зелені голки? Чому у ялинки колючі голочки? Навіщо потрібні їли? Що буде, якщо на світі не стане ялин? Як можна допомогти зберегти їли? І на багато інших питань.

Проект дозволив розвинути творче мислення дошкільнят, вміння здобувати знання з різних джерел, аналізувати факти, висловлювати власні судження.

Перед реалізацією проекту і після, ми провели опитування серед батьків старшої - підготовчої групи, попросивши їх відповісти на питання: яку ялина вони збираються наряджати в переддень Нового року «живу» або «штучну».

Результати нашого опитування

До реалізації проекту

(16декабря) Жива ялинка Кількість сімей 9

Штучна ялинка Кількість сімей 13

Після реалізації проекту

(25грудня) Жива ялинка Кількість сімей 6

Штучна ялинка Кількість сімей 16

За результатами опитування можна зробити висновок, що 3 сім'ї переглянули своє рішення на користь збереження ялинки - природного багатства на користь штучної ялинки. Ця обставина дуже радує нас, значить, виконана робота не пройшла даремно.

Підводячи підсумки своєї роботи, можемо зробити висновок: ми домоглися поставленої мети, вихованці дізналися багато нового і цікавого про зеленій красуні, про її значення в природі і житті людини.

Очікуваний результат досягнутий: діти навчилися правильно взаємодіяти з природою; сформувалися естетичні ставлення до навколишньої дійсності, до всього живого, навчилися відображати в продуктивних видах діяльності своє ставлення до природи.

Вважаємо, що і хлопці, і дорослі не залишилися байдужими до проблеми збереження ялин в нашій місцевості, активно обговорювали запропоновані нами рекомендації по екологічному поведінки.

Методичне забезпечення, література і електронні освітні ресурси.

1. Закон України «Про освіту» від 29.12.12 № 273 в наступних редакціях.

2. Наказ «Про затвердження порядку організації та здійснення освітньої діяльності за основними освітніми програмами дошкільної освіти» 30.08.13.№1014.

3. Прогулянки в дитячому саду. Старший дошкільний вік: Методичний посібник / під. Ред. Г. М. Кисельової, Л. І. Пономарьової. -М.: 2010р.

4. Програма виховання і навчання в дитячому садку / За ред. М. А. Васильєвої, В. В. Гербовий, Т. С. Комарової. - 3-е изд., Испр. І доп. - М.: Мозаїка-Синтез, 2010р.

5. Як залучити дитину до природи: методичний матеріал для роботи з батьками в дошкільному закладі - М .: Нова школа, 2003р.

6. Екологічне виховання дошкільнят. Практичний посібник / Під. Ред. Л. Н. Прохорової. М .: 2003р.

7. Художня література. Підготовча група. Цікаві матеріали. / Уклад. О. І. Бочкарьова. - Волгоград: ВТД «Корифей», 2008р.

8. Швайко Г. С. Заняття з образотворчої діяльності в дитячому саду: Підготовча до школи група: Програма, конспекти: Посібник для педагогів дошк. установ. М .: 2001р.

Прикладна програма.

Фото.

посадка ялинки

Аплікація «лісова красуня»

Конструювання ялинки для веранди з старого конструктора

Прикраса штучних ялин в дитячому садку

Виріб Дар'ї Денисової і її мами «Прийшла з морозу ялинка»

Папка-пересування (інформація для батьків)

Проект в подготовительной группе «Сохраним ёлочку»


Скачати 15.62 Kb.


Проект в підготовчій групі «Збережемо ялинку»

Скачати 15.62 Kb.