Проект в підготовчій до школи групі «Зима-зима»




Дата конвертації21.06.2017
Розмір3,96 Kb.
Типзима

Марина Жолобова
Проект в підготовчій до школи групі «Зима-зима»

Тип проекту:

- навчальний

- творчий

- ігровий

Тривалість: короткостроковий -2 тижні.

Учасники проекту: вихователь, діти, батьки.

Мета: формування у дітей старшого дошкільного віку уявлень про пори року зими.

Завдання.

1. Вчити помічати красу природи взимку і відображати це в малюнках, розповідях.

2. Вчити складати описові розповіді на тему «Зима».

3. Розвивати творчу уяву, фантазію, вміння імпровізувати.

4. Залучити батьків до спільної діяльності.

Актуальність проекту:

Етапи реалізації проекту

1 етап

1. Виявлення початкових знань дітей про пори року.

2. Інформація батьків про майбутню діяльності.

3. Підбір літератури про пори року зими, презентацій, фотографій, плакатів.

2 етап

1. Проведення конкурсу малюнків на тему.

2. Робота з батьками по заданій темі.

3. Організація сюжетно - рольових, дидактичних і рухливих ігор, індивідуальної і групової роботи.

3 етап

1. Організація виставки робіт (спільна робота дітей і батьків)

2. Колективне панно «Зимова казка».

3. Конкурс читців «Вірші про зиму».

4. Конструювання «Сніжинки»

Попередня робота:

1. Підготувати літературу, презентацію на тему «Зима».

2. Підібрати фото-ілюстрації - колекцію на тему «Зима - зима».

3. Підібрати казки, вірші, загадки про зиму.

4. Підготувати малюнки для виставки.

зміст проекту

1. Бесіда «Зима-зима в гості до нас прийшла».

Мета: розповісти про характерні особливості пори року зими

2. Порівняльно-описовий розповідь «Зимовий вечір».

НОД

1. Малювання

Тема: Зимові візерунки на вікнах

Мета: вчити бачити красу природи і відображати її в малюнках.

2. Комунікація

Тема: Розповідь по картині «Зимовий вечір»

Мета: вчити складати описовий розповідь по картині, придумувати самостійно сюжет, використовувати виразні засоби при описі зими.

3. Конструювання

Тема: «Об'ємні сніжинки».

Мета: вчити виконувати деталі сніжинок способом орігамі, знаходити місце своєї роботи

4. Малювання

Тема: «Зимовий пейзаж» (за мотивами пісеньок про зиму)

Мета: вчити передавати в малюнку образи знайомих пісень, вміти вибирати образотворче зміст і відображати в малюнку найбільш характерне.

5. Ліплення

«Ялинка»

6. Аплікація

Тема: «Дід мороз».

Рухливі ігри:

«Заморожу».

«Коли це буває»

«Сніжки»

Дидактичні ігри:

«Збери сніжинку з пазлів»

«Знайди відповідну сніжинку»

Читання художньої літератури:

Мета: знайомити дітей з літературою про пори року зима; виховувати пізнавальну активність.

- вірші про зиму.

- загадки про зиму.

Індивідуальна і групова робота:

- розфарбовування картинок про зиму.

- викладання картинок з рахункових паличок сніжинок

- індивідуальна робота з розвитку граматичної будови мови

"Назви однокореневі слова (сніг-снеговік- сніжинка, зима ....)"

Підсумкове заходи:

1. Виставка дитячих робіт до конкурсу «В гості до нас прийшла зима»

2. Конкурс читців «Вірші про зиму».





Проект в підготовчій до школи групі «Зима-зима»