Скачати 15.53 Kb.

Проект в першій молодшій групі «Новий рік біля воріт!»




Дата конвертації12.08.2019
Розмір15.53 Kb.
ТипНовий Рік в дитячому садку

Скачати 15.53 Kb.

Євгенія Чирва
Проект в першій молодшій групі «Новий рік біля воріт!»

МБДОУ р Мурманська № 14

ПРОЕКТ

«Новий рік біля воріт!»

Вихователь: Чирва Є. А.

гр. «Теремок»

зміст

введення 3

Паспорт проекту 4

Етапи реалізації проекту 6

План-графік заходів 7

висновок 13

Вступ

Новий рік - свято, що відзначається багатьма народами відповідно до календаря. Це один з найвеселіших і чарівних свят, який люблять, чекають, готують і відзначають як діти, так і дорослі. Новий рік прийнято вважати сімейним святом. Добра традиція святкування Нового року, спонукає збиратися разом з друзями, родичами, дарувати один одному подарунки, доставляти всім радість. І в дитячому саду, напередодні Нового року, це свято об'єднує дітей, вихователів та батьків вихованців в одну велику дружну сім'ю, яка клопочеться, метушиться, готує сюрпризи до торжества.

Важливе місце в даному проекті займає вивчення і збереження традицій святкування Нового року, що допомагає задовольнити пізнавальний інтерес дітей до цього свята. Проект орієнтований на дітей молодшого дошкільного віку і дозволяє створити радісну емоційну атмосферу напередодні новорічного свята.

При реалізації проекту в роботі з вихованцями використовувалися авторські наочно-дидактичні ігри педагогів і батьків «голочки для ялинки» (д / і з прищіпками, «Прикрась ялинку» (д / і з ковпачками, «Чарівниця Зима» (колаж сім'ї Стафєєва Максима).

паспорт проекту

Учасники проекту: діти молодшої групи «Теремок», вихователі, батьки.

Мета проекту: формування у дітей уявлень про Новий рік, як веселому, добром святі; розвиток творчого потенціалу дітей, залучення дітей та батьків до активного різноманітному участі в підготовці до свята і його проведення.

Завдання проекту:

1. Ознайомити дітей з загальнонародним святом Новий рік і його традиціями, атрибутикою та персонажами.

2. Сприяти розвитку допитливості, уяви, уваги, пам'яті й мови дітей, дружніх взаємин.

3. Розкрити можливості і творчі здібності дітей через різноманітні види діяльності.

4. Зміцнювати зв'язки дошкільного закладу з сім'єю і спонукати батьків до підготовки новорічного свята, виготовлення і придбання атрибутів,

до спільної творчої діяльності з дітьми.

5. Створити позитивний настрій напередодні новорічного свята.

Тип проекту: ігровий, творчий, груповий, короткостроковий (3 тижні)

Терміни реалізації: 11.12.17 - 29.12.17г.

Методи і форми, спрямовані на реалізацію завдань проекту:

- методи - бесіди, консультації

- форми - заняття, ігри, консультації, підсумковий захід (виставка спільних робіт дітей та батьків, новорічний ранок)

Очікувані результати проекту:

1. Діти отримають знання та уявлення про новорічне свято і його персонажах.

2. Підвищується активність учасників у підготовці до свята.

3. Розвивається творчий потенціал дітей, підвищується інтерес до спільної та колективної діяльності.

4. збагатити предметно-просторове середовище в групі в відповідно новорічного настрою

5. Зміцнення зв'язків між дитячим садом і сім'єю.

Проект реалізовувався на базі Муніципального бюджетного дошкільного навчального закладу м Мурманська № 14 в молодшій групі «Теремок» (вік дітей 2-3 роки)

Етапи реалізації проекту

1. Підготовчий

Обдумування і обговорення ідеї проекту щодо взаємодії з дітьми, батьками, педагогами МБДОУ №14. Визначення теми проекту, формулювання мети і завдань проекту. Складання плану заходів. Підбірка наочно-дидактичного матеріалу на тему Новий рік, художньої літератури, новорічних пісеньок, фізкультхвилинок, пальчикової гімнастики, рухливих ігор. Різних матеріалів для продуктивної діяльності дітей, розробка змісту безпосередньо освітньої діяльності.

2. Основний

Проведення основних заходів щодо реалізації проекту: занять, спостереження, рухливих ігор, дидактичних ігор, бесід, консультацій для батьків.

3. Заключний

Проведення підсумкових заходів - виставка спільних новорічних робіт батьків з їхніми дітьми «Новорічна історія», новорічний ранок, нагородження переможців, підведення підсумків проекту. Створення презентації.

План-графік заходів реалізації проекту

Етапи проекту Заходи Терміни Відповідальні

Підготовчий етап

Взаємодія з вихованцями 1. Розгляд картин, ілюстрацій по темі проекту: «Діти і Дід мороз водять хоровод», «Святкова ялинка», «Дід мороз», «Дід мороз і Снігуронька з подарунками»

2. Читання художньої літератури (розповіді, вірші і загадки про зиму і новорічному святі) «Сніг», А. Барто, російських народних казок «Снігуронька», «Рукавичка», «Уж ти Зима-зима!»

3. Виготовлення наочно-дидактичних посібників, матеріалів по темі проекту. Підбірка новорічних пісеньок, фізкультхвилинок, пальчикової гімнастики, рухливих ігор.

3. Добірка різних матеріалів для продуктивної діяльності дітей, розробка змісту безпосередньо освітньої діяльності. 4. Розподіл прав і обов'язків учасників проекту.

11.12-15.12 Вихователі, діти, батьки

Підготовчий етап Взаємодія з сім'ями вихованців 1. Проведення батьківських зборів з обговоренням проектної діяльності з дітьми молодшого дошкільного віку «Новорічні історії» і новорічного ранку; обговорення новорічних подарунків для дітей групи.

2. Консультація батьків щодо створення та оформлення виробів, плакатів, листівок:

- «Новорічні іграшки своїми руками»

- «Скоро, скоро, Новий рік!»

- «Вироби з непридатного матеріалу»

- «Цей чарівний свято!»

3. Взаємодія з батьками вихованців з новорічного оформлення групи (поповнення новорічною атрибутикою, допомога в підготовці групи до свята)

Основний етап Взаємодія з вихованцями 1. Пізнавально-мовний розвиток:

- тематичні заняття та бесіди «Що таке Новий рік», «Ялинкові прикраси»;

Мета: виявлення уявлень дітей про свято, і його персонажах, атрибути свята; залучити до діалогу з дорослим, розвивати і активізувати словник: називати предмети, включені в коло дій (ялинкові іграшки, кульки, намисто, бантики, колючі голки); формувати уявлення про свято, викликати позитивні емоції

- складання описових розповідей по сюжетним картинам «Новорічна ялинка», «Дід Мороз в гостях у хлопців», «Який подарунок я хочу на Новий рік», «Розгляд ялинки, прикрашеної іграшками»

Віннікова Г. І. Заняття з дітьми 2-3 років з розвитку мовлення.

Мета: вчити дітей складати невеликі пропозиції (2-3 слова, розповідати разом з педагогом, збагачувати, розвивати активний і пасивний словник, розуміти інструкцію дорослого;

-Батьків були виготовлений колаж «Чарівниця Зима», який використовувався, як наочно-дидактичний посібник

- заучування віршів «Як на горі сніг, сніг ...», «Сніговик, сніговик з'явився у дворі ...», «Наша ялинка» Е. Ільїна, «Дід Мороз» А. Шибаєва.

Мета: формувати вміння на слух сприймати вірш (текст, запам'ятовувати окремі слова і фрази, промовляти їх).

- перегляд мультфільмів і бесіда про героїв, персонажів «Сніговик-поштовик», «Казка про Новий рік», «Дід Мороз і літо»

Мета: виявлення уявлень дітей про свято, і його персонажах, атрибути свята.

15.12-25.12 Вихователі, діти, батьки

2. Художньо-естетичний розвиток:

(Продуктивні види діяльності):

-колективні малювання долоньками «Ялинка красуня»

Мета: навчити дітей в співтворчості з педагогом виконувати роботу в нетрадиційній техніці і створювати колективну роботу, вміння працювати разом, виховання естетичних почуттів, самостійності, акуратності, викликати почуття радості від виконаної роботи.

- малювання «Ось яка в нас ялинка»,

Мета: викликати інтерес до малювання святкової ялинки; урізноманітнити техніку малювання пензлем: вчити вести кисть по ворсу і проводити прямі лінії - «гілки» розвивати сприйняття, виховувати акуратність.

- малювання «Рукавичка для Діда Мороза»

Мета: вчити дітей прикрашати «рукавички», закріплення основних кольорів, розвивати почуття форми і кольору, виховання дбайливого ставлення і бажання допомогти

- колективна аплікація «Пухнаста хмаринка»

Мета: продовжувати вчити елементам паперової пластики - розривати паперові серветки на шматочки, м'яти в грудочки і приклеювати на силует великий хмаринки. Розвивати почуття форми, кольору і ритму.

- ліплення "Ось які у нас святкові ялинки»

Мета: вчимо створювати образ святкової ялинки використовуючи ялинку «шишку» прикраси різнокольоровий пластилін; розвивати почуття форми, дрібну моторику

- ліплення "Прикрасимо ялинку кульками»

Мета: викликати інтерес до ліплення прикрас для ялинки; вчити ліпити кульку і злегка сплющувати пальцями для надання потрібної форми; розвиваємо дрібну моторику, почуття форми; виховуємо акуратність, самостійність.

(Музичний розвиток):

Основний етап Взаємодія з вихованцями - розучування пісень (спільне спів «Ялинка»,

- танців про Новий рік, ритмічні рухи

( «Танець з дзвіночками», «З брязкальцями», «З сніжками», «З віниками», «З хусточками», «Дід Мороз - рожеві щічки», «Малюки - олівці», «Ми ногами топ-топ-топ ... »,

3. Розвага «Дід Мороз діткам ялинку приніс!» (Картушина М. Ю. Театралізовані розваги для дітей 2-3 років)

Мета: сприяти мовному розвитку дітей, стимулювати активну мова за рахунок розширення словникового запасу, виховуємо культуру спілкування і емоційну чуйність, розвиваємо естетичний смак.

4. Дидактичні ігри

- «Підбери пару рукавичці», «Картинки половинки», «Збери новорічний кульку»

Мета: розвивати зорову орієнтування на колір предметів методом звірення; вчити з частин збирати цілу картинку.

-Авторські дидактична гра з ковпачками «Прикрась ялинку»

Мета: закріпити вміння формувати предмети за кольором, знання основних кольорів, розвиток дрібної моторики, уважності.

- «Виклади ялинку з паличок»

Мета: розвивати зорову координацію, цілеспрямованість уваги, вчити використовувати різні матеріали (рахункові палички) для створення візерунка.

-словесние гри «Відгадай і назви», «Що в мішку у Діда Мороза»

Мета: розвивати у дітей мовну активність, вправляти їх в умінні за описом знаходити потрібний предмет і називати його, розвивати мислення, увагу.

-хороводная гра «Навколо ялинки з друзями»

Мета: розвивати у дітей позитивні емоції, вміння ходити по колу; пояснити, що не можна

Основний етап Взаємодія з вихованцями зривати іграшки з ялинки, так як вони крихкі і можуть розбитися.

5. Фізичний розвиток:

(рухливі ігри)

- «Зайчики і лисичка»

Мета: привчати дітей ходити і бігати врозтіч, що не наштовхуючись один на одного, діяти за сигналом вихователя, викликати позитивні емоції;

- «Сніжинки і вітер»,

Мета: розвиток координації рухів, орієнтування в просторі; удосконалювати вміння діяти за сигналом, розвиток уяви, уважності, вміння грати в колективі;

- «Дід Мороз»

Мета: вчити виконувати характерні руху казкового персонажа, закріпити вміння стрибати на двох ногах;

- «1,2,3- сніжинка лети!»

Мета: закріпити навик кидання сніжок в далечінь;

- «Коники біжать по снігу»

Мета: розвивати рухову активність, викликати у дітей добрі почуття один до одного.

(пальчикові ігри)

- «Зайчики», «Ой, мороз, мороз ...», «Як на ялинці сніг ...», «Зимова прогулянка»

Мета: розвивати дрібну моторику рук, розвивати мова, правильна вимова, знижувати психічну напругу.

-дихательние вправи «Подуй на сніжинку»,

«Снігопад»

- ігрова вправа «Злови сніжок»,

Мета: удосконалювати вміння ловити «сніжок» двома руками, розвивати окомір, координацію рухів, спритність.

- ігрова вправа «За засніженій доріжці»

Мета: закріпити навик ходьби по обмеженій площі, розвивати почуття рівноваги, координацію рухів.

Основний етап Взаємодія з сім'ями вихованців 1. Проведення конкурсу «Новорічні історії» (спільна творчість батьків і дітей)

2. Своєчасна закупівля подарунків батьками на Новорічний ранок.

3. Інформація в батьківський куточок:

-Консультації для батьків «Безпека дітей під час новорічних свят», «Новий рік для дітей: Як відзначати з дитиною свято», «Чим зайняти дитину вдома у святкові дні?»

Заключний Взаємодія з сім'ями вихованців 1. Презентація виставки спільних робіт дітей та батьків «Новорічні історії»:

2. Аналіз результатів реалізації проекту «Новий рік біля воріт!»

(Нагородження учасників та переможців грамотами та подяками).

3. Підсумковий захід - Новорічний ранок. 26.12-29.12 Воспит. , Муз. рук.

висновок

В ході реалізації проекту «Новий рік біля воріт!» - проведення занять, різних ігор, бесід, спільної діяльності діти отримали знання та уявлення про зиму і головному зимовому святі «Новий рік» і його персонажах. Підвищилася активність учасників у підготовці до свята, розвинулися ігрові здібності, допитливість, інтерес до спільної та колективної діяльності. Діти навчилися працювати спільно, створюючи колективні роботи. Збагатилася предметно-просторове середовище в групі відповідно новорічного настрою.

Все це сприяло створенню сприятливого святкової атмосфери дітей в молодшій групі ДНЗ. Батьки з великим інтересом і сумлінно підійшли до даного заходу. Проект сприяв зміцнення зв'язків між дитячим садом і сім'єю - спільно з батьками були створені різноманітні вироби на новорічну тему. А у дітей склалося позитивне ставлення до одного з найпрекрасніших свят НОВОМУ РОЦІ!



Скачати 15.53 Kb.


Проект в першій молодшій групі «Новий рік біля воріт!»

Скачати 15.53 Kb.