• Хід заняття

  • Проект в другій молодшій групі на тему «Весна»




    Дата конвертації15.04.2017
    Розмір7,93 Kb.
    ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

    ирина филиппова
    Проект в другій молодшій групі на тему «Весна»

    Проект в другій молодшій групі на тему: "Весна".

    Керівник проекту: Філіппова І. Н. вихователь 2-й молодшої групи "Соняшники".

    Вік учасників: 3-4 роки.

    Інтеграція пізнавальних областей: "Пізнання", "Художня творчість", "Соціалізація", "Комунікація".

    Програмне зміст:

    Освітня область: "Пізнання".

    -знайомиться з характерними ознаками весни;

    -Закрепляется назви геометричних фігур: коло, прямокутник, трикутник.

    Освітня область: "Комунікація"

    -упражнять в складанні розповіді за картинкою.

    Освітня діяльність: "Соціалізація"

    -формувати дбайливе ставлення до навколишньої природи, птахам. Заохочувати бажання допомагати їм.

    -прівлекать дітей до участі у створеній дорослим ігрової ситуації.

    Освітня діяльність: "Художня творчість"

    -Вчити зображати шпаківні в техніці аплікації: створювати композиції, використовуючи готові форми.

    -Закрепляется вміння розкладати готові форми один на одного.

    -розвивати почуття форми і ритму, формувати інтерес і положення до створення аплікації.

    Хід заняття:

    -Воспітатель:

    -Хлопці, зараз я вам прочитаю вірш, послухайте будь ласка:

    Дні стоять погожі,

    На свята схожі,

    А в небі -солнце тепле,

    Веселе і добре.

    Всі річки розливаються,

    Всі бруньки розпускаються,

    Пішла зима зі стужами,

    Кучугури стали калюжами

    Покинувши країни південні,

    Повернулися птахи дружні.

    На кожній гілці Скворушка

    Сидять і чистять пір'ячко.

    Прийшла пора весняна,

    Прийшла пора цвітіння.

    І значить, настрій

    У всіх людей-весняне!

    (пояснить дітям не зрозумілі для них слова)

    М. Пляцковский.

    -Хлопці, вам сподобалося вірш?

    (відповідають діти)

    -А який час року зараз настав?

    (відповідають діти)

    -Правильно, весна. Зима у нас в Росії дуже довга, холодна і морозна. Набридли морози і холоду, як добре, що настала весна! А вам хлопці полювання, що б вже було тепло?

    (відповідають діти)

    -Хлопці, а давайте ми згадаємо, як на Масниці ми весну звали?

    (разом з хлопцями):

    Гори, гори ясно,

    Що б не згасло!

    Гори сильніше,

    Приходь весна скоріше!

    -Молодци, запам'ятали. А тепер ми з вами розглянемо картинки і скажемо, що на них зображено.

    Яке сонечко?

    (яскраве, тепле)

    (відповідають діти)

    -А що відбувається зі снігом?

    (сніг тане, біжать струмки, на дорогах великі калюжі)

    (відповідають діти)

    -Хлопці, а коли тане сніг, де небезпечно перебувати?

    (на річці, починається льодохід.)

    (діти відповідають)

    -Ребяткі, на річці стає дуже небезпечно і в будь-який момент можна провалитися під лід. Так що хто любить займатися риболовлею знаходяться в небезпеці. І вам хлопці ні в якому разі не можна ходити на річці по льоду.

    -Хлопці, а ще до нас навесні прилітають перелітні птахи, тому що у нас стало тепло і можна вити гнізда.

    -А ви знаєте які перелітні птахи до нас прилітають?

    (діти відповідають)

    (ластівки, граки, жайворонки і т. д.)

    -Хлопці, а що відбувається навесні з деревами, кущами?

    (діти відповідають)

    (Природа оживає, на деревах набухають бруньки, з'являється перша травичка і перші квіти-підсніжники)

    -Ребяткі, а поки ми говорили про прикмети весни, я склала невелику розповідь. Зараз я вам його прочитаю.

    -Наступіла весна і сонечко стало світити ще яскравіше і тепліше. Сніг начитав танути і побігли струмки і на дорогах з'явилися великі калюжі. З півдня прилетіли перелітні птахи. Навесні вся природа оживає, на деревах набухають бруньки, з'являється перша травичка і перші квіти-підсніжники.

    -Ось твкой чудовий розповідь у нас з вами вийшов. А тепер ми з вами трішки розімнемося.

    (Физминутку)

    Весняна пісенька.

    А вже ясно сонечко припекло, припекло (діти йдуть по колу, взявшись за руки, і піднімають їх)

    Їх по всюди золото розлило, розлило (продовжують йти і повільно опускаю руки)

    Струмочки на вулиці все дзюрчать, все дзюрчать (біжать на носочках в протилежну сторону, руки на поясі)

    Журавлі курличуть і летять, і летять (змінюють напрямок руху, йдуть, високо піднімаючи коліна і змахуючи руками)

    -Ой, які ви молодці! Сідайте, продовжимо далі.

    -Хлопці, а як ви думаєте, що навесні відбувається в лісі?

    (діти відповідають)

    - Навесні в лісі, хлопці, все оживає. Весняно сонечко пробирається в саму гущавину лісу і пригріває сильно, сильно. Сніг тане. З'являються перші проталини, а за ними і наші перші весняні квіти, їх ще називають вісники весни.

    -Як вони звуться?

    (діти відповідають)

    -Правильно, це проліски. Хлопці, а ви знаєте, що зайчик змінює свою шубку з біленької, на сіреньку? Мишка прокидається і виходить зі свого барлогу. Всі звірі дуже радіють весні, закінчилася холодна, довга зима.

    -А тепер хлопці ми подивимося відеофільм про весений ліс.

    (перегляд відеофільму)

    -Хлопці вам сподобався відеофільм?

    (діти відповідають)

    -Хлопці, а ви хочете політати, як пташки?

    (діти відповідають)

    -Тоді, хлопці, покружляти і в птахів веселих перетворитеся!

    Звучить музика.

    Діти "пташки" виходять на килимок. педагог під музику виконує руху, діти повторюють.

    Пташки малі навесні

    Прилітають все додому,

    З півдня повернутися

    Треба всім птахам.

    Пташки весело весь день,

    Танцювали: тінь-тінь-тінь.

    Танцювали зранку,

    Що б розбудити зорю.

    Тут жучки і зерна є

    Можна смачно їх поїсти.

    Подзьобати, клюнути,

    А потім потанцювати.

    Крилами змахнули,

    Пір'ячко струснули.

    Помах один, помах інший

    Летіть все додому.

    -Птічкі, пташки покрутити і в ребяток перетворитеся!

    -Хлопці вам сподобалося бути пташками?

    (діти відповідають)

    -Ребяткі у наших пташок скоро з'являться пташенята. А де ж вони будуть жити? Як ми можемо їм допомогти? Що ми для них можемо зробити?

    (відповідають діти)

    -Зараз ми з вами будемо робити для них шпаківні.

    -Які ви всі молодці, у всіх вийшли дуже красиві шпаківні. Коли їх побачать пташки вони обов'язково прилетять до нас в гості. Хлоп'ята несіть швидше до мене свої шпаківні я їх повішу для пташок. Пташки дуже будуть раді.

    -Хлопці, а скажіть про що ми сьогодні говорили? Що робили?

    -Яким було ваше настрій?

    -Чому?

    -Що вам більше сподобалося?

    -Ну а зараз пора прощатися, давайте ми з вfмі пограємо в гру: "Всім-всім, до побачення!"

    Ігрова вправа: "Всім-всім, до побачення!"

    Діти утворюють коло, а потім ставлять свої кулачки в єдиний стовпчик і голосно прощаються: "Всім-всім, до побачення!". Забирають кулачки.

    Проект во второй младшей группе на тему «Весна»




    Проект в другій молодшій групі на тему «Весна»