Проект «Улюблена іграшка» для дітей першої молодшої групи




Дата конвертації08.11.2019
Розмір9.89 Kb.

Олена Матицина
Проект «Улюблена іграшка» для дітей першої молодшої групи

АКТУАЛЬНІСТЬ: Найважливішою частиною освітньої-ної середовища є гра і іграшка. Іграшки для дитини - та «середовище», яка дозволяє досліджувати навколишній світ, формувати і реалізовувати творчі здібності, виражати почуття; іграшки вчать спілкуватися і пізнавати себе. Підбір іграшок - справа серйозна і відповідальна. Від успішного вирішення цієї проблеми залежать настрій дитини і прогрес в його розвитку. Самі по собі іграшки ні-чого для дитини не означатимуть, якщо він не знає, як і будь-що з ними грати. Тому даний проект актуальний для дітей молодшого віку.

УЧАСНИКИ ПРОЕКТУ: Діти першої молодшої групи, вихователь, батьки.

ВИД ПРОЕКТУ: груповий, творчий, інформаційний, ігровий.

МЕТА: Формування у дітей соціально - моральних якостей через організацію різних видів діяльності: ігрової, пізнавальної, продуктивною. Оволодіння дітьми ігровими діями, що відображають відомі їм життєві ситуації.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ДІТЕЙ:

• продовжувати розвивати ігрові, пізнавальні, сенсорні, мовні здібності, враховуючи індивідуальні та вікові особливості дитини;

• прищеплювати вміння грати дружно, разом, злагоджено;

• формувати у дітей емоційно-естетичне і дбайливе ставлення до іграшок;

• опановувати образно-ігровими та імітаційними рухами в поєднанні з музикою.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ БАТЬКІВ:

• створювати в умови для співпраці з сім'єю;

• показати батькам можливість використання при-придбаного досвіду дітей в дитячому садку для розвитку дитини.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПЕДАГОГА:

• розвивати професійну компетентність і особистісний потенціал.

• створити необхідні умови для реалізації проекту;

• оформлення звітної документації.

ОЧІКУВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ:

діти:

• виявляють інтерес до експериментування з різними іграшками;

• оволодівають знаннями про властивості, якостях і функціональне призначення іграшок;

• виявляють доброту, турботу, дбайливе ставлення до іграшок;

• зростає мовна активність дітей в різних видах діяльності.

батьки:

• збагачення батьківського досвіду прийомами взаємодії і співпраці з дитиною в сім'ї;

• підвищення компетентності батьків при виборі ігор.

I. Підготовчий ЕТАП:

Визначення педагогом теми, цілей і завдань, зміст проекту, прогнозування результату.

Обговорення з батьками проекту, з'ясування можливостей, засобів, необхідних для реалізації проекту, визначення змісту діяльності всіх учасників проекту.

Організація предметно-розвиваючого простору.

II ОСНОВНИЙ ЕТАП РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ:

Понеділок.

Екскурсія по групі. Розгляд іграшок.

Бесіда з дітьми «Іграшки в нашій кімнаті».

Мета: вчити дітей розглядати предмети, виділяти деталі.

Розгляд альбому «Іграшки»

Сюжетно - рольові ігри: «напоїти ляльок чаєм».

Дидактичні та настільні ігри: «Який іграшки не вистачає?», «Підбери пару».

Читання розповіді Л. С. Славіної «Кораблик».

Мета: вчити слухати невеликі оповідання. Виховувати дбайливе ставлення до іграшок.

Прогулянка. Ігри з виносними іграшками. П. і «Дожени м'яч», п. І «Поїзд»

Взаємодія з сім'єю.

Наочна інформація для батьків про проведення тижня «Іграшки»

Діяльність педагога.

Організація виставки в групі «Моя улюблена іграшка»

Поповнити ігрові куточки іграшками. Внести атрибути: ляльки, м'ячі, кубики, і т. Д.

Внести дидактичні і настільні ігри.

вівторок

Прийом дітей.

Настільні ігри: «Розрізні картинка», «Лото іграшки». Ігри з конструктором.

Ранкова гімнастика c прапорцями.

Пальчикова гімнастика.

Розгляд картин, ілюстрацій із серії «Діти грають».

Слухання Чайковського «Лялька захворіла»

Танець з іграшками «Мишка з лялькою голосно тупають»

Прогулянка.

Спостереження за іграми старших хлопців.

П / гри: «Все далі і вище». Мета: розвивати спритність координацію рухів.

П / і «Гойдалки». Мета: формувати вміння швидко бігати, а потім повільно.

взаємодія з сім'єю.

Консультація «Спільні ігри батьків з і дітей з іграшками».

Діяльність педагога.

Підготовка малюнків спільно з дітьми до виставки «Моя улюблена іграшка» Організація виставки малюнків «Моя улюблена іграшка»

середа

Підйом дітей. Оздоровча гімнастика з брязкальцями.

Бесіда «Як грають дружні хлопці».

Читання "Кубик на кубик. Я. Тайц»

Дидактичні та настільні ігри «Розрізні картинки», «Який іграшки не стало?»

Ігрова вправа «Кубик на кубик - буде башточка».

Мета: сприяти формуванню практичних умінь і навичок,

Ліплення «М'ячики котяться по доріжці».

Мета: Вчити дітей скачувати з шматка пластиліну кулі різної форми.

Прогулянка: П. і «Мій веселий дзвінкий м'яч». Ігри в пісочниці з виносним матеріалом. взаємодія з сім'єю.

Фотоальбом з сюжетно-рольовими іграми дітей в групі.

Діяльність педагога.

Підібрати фотографії для оформлення фотоальбому «Як ми граємо»

Четвер

Прийом дітей. Бесіда з дітьми «У кожної іграшки своє місце». Мета: вчити дітей підтримувати порядок, виховувати дбайливе ставлення до іграшок.

Розучування віршів А. Барто «Іграшки», «Мишка», «М'яч», «Конячка». Мета: виховувати інтерес до художніх творів.

Дидактичні та настільні ігри «Чудесний мішечок», «Кольорові гноми».

Ранкова гімнастика c прапорцями.

Прогулянка. Спостереження за іграми дітей в пісочниці.

П / гри: «Все далі і вище». Мета: розвивати спритність координацію рухів.

П / і «Гойдалки». Мета: формувати вміння швидко бігати, а потім повільно.

Взаємодія з сім'єю.

Підготувати тематичні малюнки за мотивами віршів А. Барто «Іграшки» Діяльність педагога. Організувати в групі виставку малюнків за мотивами віршів А. Барто.

П'ятниця

Підйом дітей. Оздоровча гімнастика з брязкальцями.

Розгляд альбому «Матрьошки». Розгляд дерев'яної матрьошки.

Танець «Ми веселі матрьошки».

Ігри «Знайди дві однакові матрьошки», «Кольорові гноми».

Малювання «Прикрась матрьошці сарафан»

прогулянка:

П. і «Автомобілі» - вчити діяти відповідно до правил.

П. і «Біжіть до прапорця» - вчити дітей орієнтуватися в просторі.

3. ЗАКЛЮЧНИЙ ЕТАП ПРОЕКТУ.

Виставка «Моя улюблена іграшка»

Виставка малюнків за мотивами віршів А. Барто «Іграшки»

Оформлення звітної документації: Проект «Моя улюблена іграшка».

4. ЕТАП ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРОЕКТУ.

ПРОДУКТ ПРОЕКТУ.

Виставка «Моя улюблена іграшка»

Альбом малюнків за мотивами віршів А. Барто «Іграшки»

Дидактичні ігри: «Знайди дві однакові матрьошки», «Підбери пару», «Лото іграшки», «Сховай мишку», «Кольорові гноми», «Розрізні картинки»

Папки пересування: «Чим можна грати вдома?», «Вчимо малюка прибирати іграшки»

Проект «Любимая игрушка» для детей первой младшей группы




Проект «Улюблена іграшка» для дітей першої молодшої групи