Проект «Транспорт» у другій молодшій групі




Дата конвертації21.06.2017
Розмір9,72 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Тетяна Синіцина
Проект «Транспорт» у другій молодшій групі

Проект «Транспорт» у другій молодшій групі (короткостроковий, ігровий)

Тип проекту: Ігровий.

Учасники: II молодша група, вихователі, батьки.

Період виконання проекту: короткостроковий

Мета проекту: Ознайомити дітей з основними видами транспорту; розрізняти основні частини транспорту; вміти диференціювати транспорт за призначенням.

завдання:

Ознайомити дітей з поняттям «транспорт», його основними видами, вчити розрізняти основні частини транспорту (кабіна, кузов, колеса і т. Д.)

Заохочувати і підтримувати самостійні спостереження за транспортом;

Розвивати уміння спілкуватися з дорослими, відповідати на питання, вести діалог;

Розвивати уміння спілкуватися з однолітками в процесі ігрової діяльності;

Розвивати пізнавальну активність, мислення, уяву, комунікативні навички;

Розвивати продуктивну діяльність дітей, удосконалювати навички та вміння в малюванні, аплікації; розвивати творчі здібності;

Проблема: Для чого нам потрібен транспорт? А які види транспорту бувають?

Попередня робота: читання, бесіда з дітьми про різні види транспорту, розгляд ілюстрацій.

Очікуваний результат:

Створення проекту з формування чіткого уявлення про транспортні засоби дозволить досягти конкретних результатів за короткий період. Реалізація проекту забезпечить активну участь дітей, батьків. Розширити педагогічну грамотність батьків з питань безпечної поведінки дітей на дорогах.

1 Етап:

1. Підібрати методичну літературу по темі.

2. Підібрати художню літературу для дітей по темі.

3. Підібрати дидактичний матеріал, наочні посібники (альбоми для розглядання, картини, настільні ігри).

4. Скласти перспективний план.

2 Етап основної (реалізація перспективного плану)

Розвиваюче середовище: Сюжетні картинки на тему, Транспорт ''

Альбом для розглядання, Види транспорту ''

Книжки-розмальовки, Види транспорту ''

Соціалізація: Здоров'я:

Дидактичні ігри:, Виклади світлофор '',, Який знак захований '',, Склади транспорт з частин ''.

Рухливі ігри:, Літаки '',, Поїзд '',, Воробушки і автомобіль ''

Сюжетно-рольові ігри:, Светофорік '',, Шофери ''.

Пізнання:, Транспорт і його види ''; ФЕМП, Ми їдемо в гості ''.

Комунікація: Складання описового оповідання на тему:, Транспорт ''.

Читання художньої літератури: А. Барто, Вірші для малят '';

В. Берестов, Про машини '';

А. Дорохов, Пасажир '';

С. Михалков, Моя вулиця '';

Загадування загадок про транспорт.

Художня творчість: Аплікація, Вантажівка ''.

Безпека: Бесіда на тему:, Які бувають машини '',, На вулиці '',, В громадському транспорті ''.

Робота з батьками: Консультація для батьків, Увага! Дорога! ''

Пам'ятка для батьків, Правила поведінки на зупинці маршрутного транспорту ''.

Проект «Транспорт» во второй младшей группе

Консультація для батьків.

"Увага! Дорога! »

Шановні мами і тата!

Кращий спосіб зберегти своє життя і життя своєї дитини на дорогах -Дотримуватися правила дорожнього руху! Виховання у дітей навичок безпечної поведінки на вулицях міста - дуже важлива проблема. Може виникнути питання: навіщо пояснювати дітям особливості руху транспорту, правила переходу вулиці, якщо малюки все одно переходять дорогу тільки тримаючись за руку дорослого? Бути може, не варто забивати їм голову цими правилами, поки вони ще не ходять самостійно вулицями, не користуються міським транспортом? Але ми завжди повинні пам'ятати про те, що формування свідомої поведінки - це тривалий процес. Це сьогодні дитина усюди ходить за ручку з мамою, а завтра він стане самостійним пішоходом і пасажиром міського транспорту.

Робота з навчання дітей правилам грамотного і безпечної поведінки на вулицях міста, в міському транспорті повинна бути систематичною. Для того щоб вона принесла результати, недостатньо одного заняття або бесіди з дітьми. І ще одна важлива вимога: дітям недостатньо теоретичних знань, вони повинні застосовувати їх на практиці.

У дитячому садку ми проводимо бесіди, заняття, ігри, розваги, виставки на дану тему. Але цього мало - практичне застосування цих знань цілком лягати на ваші плечі. Єдність наших і ваших вимог до дітей - це умова безпеки наших дітей! Діти завжди поруч з нами, вони дивляться на нас наслідують нам. Вони наше життя, наше продовження, наш сенс зберегти наше майбутнє - наших дітлахів, забезпечити їм здоров'я і життя - головне завдання батьків і всіх дорослих. Лихо, давлячи на газ за кермом своїх автомобілів, переходячи проїжджу частину на червоний сигнал світлофора або взагалі в недозволеному місці, не забувайте, що поруч з вами ваші діти, такі ж учасники дорожнього руху, що повторюють і повністю копіюють зневажливе і часто небезпечне ставлення дорослих до дотримання правил дорожнього руху. Саме дорослі (батьки) закладають негативні звички порушувати правила безпечної поведінки на дорозі - основу можливої майбутньої трагедії. Батьки повинні твердо засвоїти силу власного прикладу.

Ви - об'єкт любові і наслідування для дитини. Це необхідно пам'ятати завжди і тим більше, коли ви робите крок на проїжджу частину дороги разом з малюком.

Щоб дитина не потрапила в біду, виховуйте у нього повагу до правил дорожнього руху терпляче, щодня, ненав'язливо.

Дитина повинна грати тільки у дворі під вашим наглядом. Він повинен знати: на дорогу виходити не можна.

Чи не залякуйте дитини, а спостерігайте разом з ним і використовуйте ситуації на дорозі, подвір'ї, вулиці; пояснюйте, що відбувається з транспортом, пішоходами.

Розвивайте у дитини зорову пам'ять увагу. Для цього створюйте будинку ігрові ситуації.

Нехай ваш малюк сам приведе вас в дитячий сад і з дитячого садка додому. Ваша дитина повинна знати:

- на дорогу виходити не можна;

- дорогу можна переходити тільки з дорослими, тримаючись за руку дорослого;

- переходити дорогу треба по переходу спокійним кроком

- пішоходи - це люди, які йдуть по вулиці

- для того щоб був порядок на дорозі, щоб не було аварій, щоб пішохід не потрапив під машину, треба підкорятися світлофора: червоне світло - руху немає, жовте світло - увага, а зелений говорить: «Проходьте, шлях відкритий»

- машини бувають різні (вантажні, легкові); це транспорт. Машинами керують водії. Для транспорту призначене шосе (дорога). Коли ми їдемо в транспорті, нас називають пасажирами. Під час їзди в транспорті не можна висовуватися з вікна.

Зараз, коли у багатьох батьків є відеоапаратура, комп'ютерна техніка, можна використовувати їх для навчання дитини Правил дорожнього руху та безпечної поведінки на дорогах і вулицях.

Дитина вчиться законам дороги, перш за все, на прикладі дорослих. Приклад старших повинен сприяти виробленню у дитини звички поводитися відповідно до Правил дорожнього руху. Це головний фактор виховання дисциплінованого поведінки на вулиці. Іншими словами, успіх профілактики дитячого дорожнього травматизму залежить від свідомості, особистої культури та дисциплінованості самих батьків. Не залишайтеся байдужими до поведінки на дорозі чужих, що не ваших дітей. Бути може, зауваження, зроблене Вами дитині, вчасно простягнута рука допомоги дозволить запобігти можливій біду.

Пам'ятка для батьків

«Правила поведінки на зупинці

маршрутного транспорту »

• Чи не прискорюйте крок і не біжіть разом з дитиною на зупинку потрібного маршрутного транспорту. Поясніть дитині, що це небезпечно, краще почекати наступного автобус

(тролейбус) і т. д.

• На зупинках маршрутного транспорту тримайте дитину міцно за руку. Нерідкі випадки, коли дитина виривається і вибігає на проїжджу частину.

• Переходьте проїзну частину тільки на пішохідних переходах. Не обходить маршрутний транспорт спереду або ззаду. Якщо поблизу немає пішохідного переходу, дочекайтеся, коли транспорт від'їде подалі, і переходите дорогу в тому місці, де вона добре проглядається в обидві сторони.

Під час висадки з автобуса, тролейбуса, трамвая, таксі виходите першими. В іншому випадку дитина може впасти або вибігти на проїжджу частину дороги.

3 Етап (заключний)

Розвага, Светофорік ''





Проект «Транспорт» у другій молодшій групі