Проект «Театр і діти»




Дата конвертації16.04.2017
Розмір6.32 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Анна Єфремова
Проект «Театр і діти»

Муніципальна автономна дошкільна освітня організація дитячий сад №31

Проект «Театр і діти»

підготували:

Єфремова Ганна В'ячеславівна

Кривоногова Тетяна Геннадіївна

зміст:

1. Актуальність

2. Мета і завдання

3. План реалізації проекту

4. Результати проекту

1. Актуальність

Найпопулярнішим і захоплюючим напрямком в дошкільному вихованні є театралізована діяльність. З точки зору педагогічної привабливості можна говорити про універсальність, ігровий природі і соціальної спрямованості, а також про корекційних можливості театру.

Саме театралізована діяльність дозволяє вирішувати багато педагогічні завдання, що стосуються формування виразності мовлення дитини, інтелектуального і художньо-естетичного виховання. Беручи участь у театралізованих іграх, діти стають учасниками різних подій з життя людей, тварин, рослин, що дає їм можливість глибше пізнати навколишній світ. Одночасно театралізована гра прищеплює дитині стійкий інтерес до рідної культури, літератури, театру.

Величезна і виховне значення театралізованих ігор. У дітей формується шанобливе ставлення один до одного. Вони пізнають радість, пов'язану з подоланням труднощів спілкування, невпевненості в собі. Захопленість дітей театралізованої грою, їх внутрішній комфорт, розкутість, легке, неавторитарного спілкування дорослого і дитини, майже відразу пропадає комплекс «я не вмію» - все це дивує і приваблює.

Актуальність проекту обумовлена тим, що недостатня увага батьків і дітей до театру; мало сформовані вміння дітей в «акторській майстерності»; недостатньо театральних костюмів і масок в групі.

2. Мета проекту

Залучення дітей та батьків до спільної театралізовану діяльність.

Завдання і методи:

1. Створення умов для творчої активності дітей і батьків.

2. Послідовне знайомство дітей з видами театрів.

3. Удосконалення артистичних навичок.

4. Розкріпачення дитини.

5. Робота над промовою і інтонацією.

6. Колективні дії (в танцях, іграх).

принципи:

1. Імпровізаційність.

2. Гуманність.

3. Систематизація занять.

4. Облік індивідуальних здібностей кожної дитини.

Вид проекту:

Творчий, короткостроковий.

Учасники проекту:

- вихователі групи «Зірки»;

- діти підготовчої групи «Зірки»;

- батьки.

Терміни і місце реалізації проекту: січень - лютий 2015 року.

Мадоу «Дитячий сад №31» м Верхня Пишма.

Передбачувані результати:

1. Сполучені дітей і батьків, батьків і педагогів в процесі активного співробітництва в ході реалізації проекту.

2. Отримання дітьми знань про різновиди театрів.

3. Поповнення і активізація словника дітей, формування виразності виконання художнього образу: міміка, пластика.

3. План реалізації проекту

Робота з дітьми:

1. «Фізична культура» - рухливі ігри «Море хвилюється», «Зроби фігуру».

«Здоров'я» - тренінги «Посмішка», «Маска», «Злови хлопок», «Невидима нитка», «Заморожений», «Комплімент».

«Безпека» - моделювання ситуацій:

- незнайома людина потребує допомоги.

«Соціалізація» - моделювання ситуацій:

- товариш дражнить, обзиває, не хоче ділитися іграшками;

- хтось сердито кричить;

- не вітає і не прощається з дітьми і дорослими.

«Труд» - складання фотоальбому «Школа витончених манер».

«Комунікація» - складання творчого оповідання «Творимо добру казку».

2. Дидактичні ігри «Добре-погано», «Компліменти», «Дерево добра».

3. Ігрові вправи «Вгадай настрій», «Створення чуда»

4. Знайомство з театральними професіями «За лаштунками».

4. Інтегроване заняття «Подорож в країну казок».

5. Прослуховування добірки музичних композицій.

6. Перегляд і обговорення мультфільму «Червона Шапочка».

7. Інсценування і драматизація «Червона Шапочка».

Робота з батьками:

1. Бесіди про важливість етичного виховання дошкільнят.

2. Виготовлення костюмів для казкових персонажів

3. Консультація «Театр вдома», «Театралізована діяльність в дитячому садку».

Робота з педагогами:

1. Консультація «Організація і постановка роботи по театралізованої діяльності в дитячому саду».

2. Консультація для педагогів «Роль казки в розвитку і вихованні дитини»

4. Результати

Завдяки спільній діяльності в ході реалізації проекту зміцнилися взаємини між дітьми, вихователями, батьками. Діти стали більш товариськими, розкутими, впевненими в собі і в своїх силах, не бояться виступати перед глядачами.

В особі батьків ми знайшли підтримку не тільки в підготовчій роботі (виготовленні декорацій, атрибутів, костюмів, але побачили в них талановитих постановників, артистів, вихователів своїх дітей.

Ми змогли довести батькам, що тільки в спільній діяльності можна краще пізнати свого малюка, його темперамент, особливості характеру і, звичайно ж, його мрії і бажання; тому, що при вирішенні будь-яких питань створюється мікроклімат, в основі якого лежать довірчі, дружні стосунки між дітьми і дорослими. Проект «Театр і діти» дозволив виявити творчу активність дітей і батьків, повністю розкрити приховані емоційні можливості.





Проект «Театр і діти»