Скачати 11,13 Kb.

Проект, спрямований на залучення дітей середнього дошкільного віку до музичної культури в контексті ФГОС




Дата конвертації07.03.2020
Розмір11,13 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Скачати 11,13 Kb.

Світлана Потапова
Проект, спрямований на залучення дітей середнього дошкільного віку до музичної культури в контексті ФГОС

«Можливо, найкраще, найрадісніше, що є в житті - це гарна мова і вільний рух під музику.

І дитини можна цьому навчити ».

А. І. Буреніна.

Проект має на меті:

Залучення дітей середнього дошкільного віку з важкими порушеннями мови до музичної культури засобами логопедичної ритміки.

завдання:

Долучити дітей середнього дошкільного віку з важкими порушеннями мови до музичної культури засобами логоритміки.

• Підвищити педагогічну компетентність батьків у питаннях залучення дітей середнього дошкільного віку з важкими порушеннями мови до музичної культури.

Тип проекту: довгостроковий, практико - орієнтований, творчий

Терміни реалізації: сентябрь 2016 - квітень 2017 р

Учасники проекту: діти групи «В» компенсує спрямованості для дітей з важкими порушеннями мови 4-5 років, учитель - логопед, музичний керівник, вихователі, батьки.

Очікуваний результат:

• Підвищився інтерес дітей до музичної культури.

• Підвищилася рухова активність, стійке бажання і потреба дітей слухати музику, співати, танцювати і грати на музичних інструментах.

Придбання батьками практичних навичок музичного розвитку.

Продукт проекту: музичні інструменти (виготовлені батьками з непридатного матеріалу, картотека музично - дидактичних ігор, картотека «Фольклорна логоритміка» (пальчикові ігри, картотека «Дихальна гімнастика», картотека «Артикуляційна гімнастика», медіатека «Музична логоритміка».

Актуальність.

Про вплив музики на дітей, про її значення в естетичному, розумовому, фізичному вихованні писали М. Я. Басов, Н. А. Ветлугіна, А. В. Кеннеман і інші. Музика є засобом активізації розумових здібностей дітей, оскільки її сприйняття вимагає уваги, спостережливості, кмітливості. Діти прислухаються до звучання, порівнюють звуки подібні і різні, відзначають характерні смислові особливості художніх образів, вчаться розбиратися в структурі твору. Розмова щодо прослуханої музики вчить дітей робити перші узагальнення та порівняння. Музичне вплив на дітей дошкільного віку проявляється у вдосконаленні особистості дитини, його функціональних систем. Логопедична ритміка в зв'язку з музикою допомагає зруйнувати «грунт», на якій виникло мовне розлад і сприяє нормалізації мови і общедвігательний функції.

Музична логоритміка - це система музично -рітміческого виховання, що включає в себе три складові частини: слово + рух + музика. Це розвиток мови засобами музики. Це одне з цікавих напрямків музично -рітміческого розвитку дітей, це об'єднання музики, руху і мови. Адже слово теж має ритмічну основу, мова має музичну складову. Величезну роль в Логоритміка грають музично -рітміческіе руху. Музика і рухи є засобами, які благотворно впливають на здоров'я дітей. Музично -рітміческіе руху виконують релаксуючу функцію, допомагають досягти емоційної розрядки, зняти розумову перевантаження і втому.

Актуальність проекту полягає в тому, що він поєднує в собі засоби і способи розвитку музичних, творчих і мовних здібностей дитини.

«Етапи проекту і план роботи

Етап Заходи Терміни

Підготовчий -вивчення методичної літератури, пошук інформації в мережі Інтернет;

-Анкетування батьків «Вплив дорослих на музичні вподобання дітей»;

-Створення медіатеки «Музична логоритміка»

Педагогічна діагностика по реалізації освітньої галузі «Художньо-естетичний розвиток»;

- Постановка мети і завдань, Складання плану роботи по реалізації проекту;

-Проведення рекламної акції по залученню батьків, дітей до участі в даному проекті. вересень

Основний Робота з дітьми:

1. Спільна діяльність (план роботи додається).

Робота з батьками

1. Консультації для батьків:

«Музика в житті дитини»

«Музичне виховання в дитячому садку. Що це?"

• «Організація музично - естетичного виховання в сім'ї в сучасних умовах»

«Вчимо дитину слухати музику»

«Музичне виховання дітей в умовах сім'ї»

«Розвиток музичного мислення»

«Музично - ритмічне розвиток дітей дошкільного віку»

«Що таке ритмопластика»

«Музика як засіб здоровьесбережения»

«Роль сім'ї в музичному розвитку дитини»

Пам'ятки: «Розвиток ритмічності у дітей», «Зовнішній вигляд на музичних заняттях», «Пам'ятка по музичному розвитку»

2. Фотовиставка «Осінь в гості до нас прийшла», «Подорож в зимовий ліс»

3. Творча майстерня з виготовлення музичних інструментів з непридатного матеріалу

4. Семінар - практикум для батьків «Музично - дидактичні ігри в життя дитини»

5. Батьківські збори «Музика в житті дитини».

4. Робота з педагогами

1. Участь в практичній конференції «Роль музичного виховання в художньо-естетичному розвитку дітей раннього та дошкільного віку»

2. Підготовка до тематичного контролю «Оптимізація роботи педагогічного колективу, спрямованої на залучення дітей раннього та дошкільного віку до музичної культури в контексті ФГОС ДО»

3. Перегляд відкритих занять, дозвілля для знайомства з досвідом роботи колег жовтень-березень

Заключний -Виступленіе дітей на фестивалі творчих ідей «Музичний шанс» (музична казка з використанням логоритміки «Теремок»);

- Вікторина з батьками «В гості до музики»;

-Моніторинг показників по реалізації освітньої галузі «Художньо-естетичний розвиток»;

-Презентація результатів роботи за проектом в рамках «Фестивалю проектів» на рівні Установи.

Квітень

План роботи з дітьми

Терміни проведення Заходи

Жовтень - логоритмічних хвилинки (по лексичним темам на жовтень);

- Музично - дидактичні ігри (картотека музично - дидактичних ігор);

-Ігри на музичних інструментах;

-Музичні пальчикові ігри;

-Музичний - ігрові вправи «Весела логоритміка» Е. Железновой

-Артікуляціонная гімнастика

-Дихальна гімнастика

- Тематичне розвага «Осінь в гості до нас прийшла»;

Листопад - логоритмічних хвилинки (по лексичним темам на листопад);

- Музично - дидактичні ігри (картотека музично - дидактичних ігор);

-Ігри на музичних інструментах;

-Музичні пальчикові ігри;

-Музичний - ігрові вправи «Весела логоритміка» Е. Железновой

-Артікуляціонная гімнастика

-Дихальна гімнастика

- Музично-театралізоване розвага «Теремок»;

Грудень - логоритмічних хвилинки (по лексичним темам на грудень);

- Музично - дидактичні ігри (картотека музично - дидактичних ігор);

-Ігри на музичних інструментах;

-Музичні пальчикові ігри;

-Музичний - ігрові вправи «Весела логоритміка» Е. Железновой

-Артікуляціонная гімнастика

-Дихальна гімнастика

Січень - логоритмічних хвилинки (по лексичним темам на січень);

- Музично - дидактичні ігри (картотека музично - дидактичних ігор);

-Ігри на музичних інструментах;

-Музичні пальчикові ігри;

- Музично дидактична гра «Підбери інструмент» (гри на музичних інструментах);

-Артікуляціонная гімнастика

-Дихальна гімнастика

-Тематичні розвага «Подорож в зимовий ліс»

Лютий - логоритмічних хвилинки (по лексичним темам на лютий);

-Музичний - ігрові вправи «Весела логоритміка» Е. Железновой;

- Музично - дидактичні ігри (картотека музично - дидактичних ігор);

-Ігри на музичних інструментах;

-Музичні пальчикові ігри;

-Артікуляціонная гімнастика

-Дихальна гімнастика

-Музичний - театралізоване розвага «Курочка - ряба» (за мотивами російської народної казки)

Березень - логоритмічних хвилинки (по лексичним темам на березень);

-Музичний - ігрові вправи «Весела логоритміка» Е. Железновой;

- Музично - дидактичні ігри (картотека музично - дидактичних ігор);

-Ігри на музичних інструментах;

-Музичні пальчикові ігри;

-Артікуляціонная гімнастика

-Дихальна гімнастика

- Інтегрований дозвілля «Вгадай - ка»

Квітень - логоритмічних хвилинки (по лексичним темам на квітень);

-Музичний - ігрові вправи «Весела логоритміка» Е. Железновой;

- Музично - дидактичні ігри (картотека музично - дидактичних ігор);

-Ігри на музичних інструментах;

-Музичні пальчикові ігри;

-Артікуляціонная гімнастика

-Дихальна гімнастика

- «Виступ дітей на фестивалі творчих ідей« Музичний шанс »(музична казка з використанням логоритміки« Теремок »)



Скачати 11,13 Kb.


Проект, спрямований на залучення дітей середнього дошкільного віку до музичної культури в контексті ФГОС

Скачати 11,13 Kb.