Скачати 11.21 Kb.

Проект «Система безперервних спостережень за природним об'єктом кульбабою з дітьми молодшого дошкільного віку»




Дата конвертації16.04.2017
Розмір11.21 Kb.

Скачати 11.21 Kb.

Валентина Романова
Проект «Система безперервних спостережень за природним об'єктом кульбабою з дітьми молодшого дошкільного віку»

Спостереження 1.

"Що це таке?"

Мета: ознайомлення дітей з першим весняним рослиною- кульбабою, його будовою (листочки кульбаби, збагачення словникового запасу дітей.

Форма роботи: спостереження, пізнавально дослідницька діяльність

Способи: розповідь вихователя, зорове і тактильне сприйняття.

Збагачення словника: кульбаби, листочки, зелені, різьблені, м'які, як ялинка.

Активізація словника: рослина, весняне, кульбаби, листочки, зелені, різьблені, м'які, як ялинка.

- На вулиці звертаю увагу хлопців на красу навколишньої природи: співають птахи, яскраво світить сонечко, сніг давно розтанув, і крізь землю початку проростати трава і паростки весняних рослин. Звертаю увагу на інформацію, що з'явилася на ділянці квіточки кульбаби.

- Що це хлопці за рослина?

- Квіточки.

- Так це такі рослини, називають їх кульбаби. Як називають цю рослину? Правильно кульбаби. Кирило як називають цю рослину? Правильно кульбаби.

- Художнє слово:

упустив сонце

Лучик золотий.

Виріс кульбаба -

Перший молодий!

У нього чудовий

Золотистий колір,

Він великого сонця,

Маленький портрет!

(О. Висоцька)

- Подивіться хлопці на кульбаби, у них листочки зеленого кольору, м'які на дотик, за формою нагадують ялинку, краєчки листочків різьблені.

Спостереження 2.

«Будиночок для квіточки»

Мета: ознайомлення вихованців з поняттям бутон кульбаби, спостереження за зміною відбуваються в процесі росту і розвитку кульбаби, з'являється зелений бутон, який розкривається в жовта квітка.

Форма роботи: спостереження, ігрова діяльність

Способи: розповідь вихователя, розглядання, зорове і тактильне сприйняття.

Збагачення словника: стеблинка, бутон, зелений, квіточку, жовтий.

Активізація словника: стебло, довгий, гладкий, короткий, як трубочки, бутон, зелений, квіточку, жовтий.

- Ой, хлопці, а що це таке?

Показую рукою на кульбаба, який розцвів на ділянці. Пропоную піти ближче.

- Що це? Правильно, кульбаба.

-Знайдіть кульбаби. Показую: у нашого кульбаби є стебло.

-Аккуратно помацайте стебло і скажіть, який він?

- Стебло довгий і гладкий, схожий на трубочку; він може легко зламатися.

-Подивіться один кульбаба високий інший низький. У одного стебла квітів: довгі і короткі. А що ще у кульбаби?

- Правильно, квіточки. Але деякі квіточки, сонечко ще не розбудило, і тому вони сплять в своїх думках в зелених бутонах.

-Що це?

-Бутон

-Ребяткі давайте пограємо в гру.

гра «Квіточки»

Наші жовті квіти

Діти з'єднують трохи зігнуті долоні - «бутон».

Розпускають пелюстки.

Розводять пальці в сторону, зап'ястя з'єднані - «розкрився бутон».

Вітер трохи дихає,

Тихенько дмуть на «квітка».

Пелюстки колише.

Похитують «квіткою».

Наші жовті квіти.

Закривають пелюстки.

З'єднують пальці рук - знову «бутон».

Головою качають,

Похитують «бутоном» вправо-вліво

Тихо засипають.

Зімкнуті з'єднані долоні складають в кулачки - «квітки сплять».

Вранці рано все квітки.

Знову роблять «бутон», поступово піднімають його вгору - «тягнеться до сонця».

Знову розпустять пелюстки.

Розводять пальці рук в сторони.

Програємо 2 рази

Спостереження 3.

«Сонечки на травичці»

Мета: сприяти створенню умов для формування у дітей уявлення про суцвітті кульбаби. Виділення характерних особливостей кульбаби, називання його частин (листя, стебло, квітка). Викликати бажання емоційно відгукуватися на красу навколишньої природи.

Форма роботи: спостереження, пізнавально - дослідницька діяльність

Способи: розглядання, малювання кульбаби.

Збагачення словника: квіточки, кульбаба, жовтий, як сонечко, круглий.

Активізація словника: квіточки, кульбаба, жовтий, як сонечко, круглий.

-Хлопці подивися, скільки квітів на нашій ділянці розквітло. Я запрошую Вас підійти ближче до кульбаб і присісти біля них. Що це за квіти?

- Відповіді дітей: Кульбаби.

-Так, правильно кульбаби.

кульбаби є стебло, листочки, бутон. А що це у рослини?

- Відповіді дітей: квіточки.

-Правильно хлопці дивовижні красиві квіточки. Якого кольору квітка кульбаби?

- Жовтого.

- На що схожий кульбаба?

- Кульбаба схожий на сонечко, дуже схожий на повітряну кульку, на курчати маленького, а ще на чупа-чупс.

-На що схожий квітка?

- Схожий на сонце?

- Він такий же круглий і жовтий. Дійсно квіти схожі на маленькі сонечка.

-А давайте понюхаємо квіточки кульбаби.

-Пахнут медом, приємно.

упустив сонце

Лучик золотий.

Виріс кульбаба -

Перший молодий!

У нього чудовий

Золотистий колір,

Він великого сонця,

Маленький портрет!

(О. Висоцька)

-Красивое рослини, кульбаби у нас на ділянці?

-Так.

-Понравілось вам їх розглядати?

-Так.

Де вони виросли?

-На нашому ділянці.

Якого кольору квітка у кульбаби?

-Жовтого.

-Хлопці хто бажає, проходите на веранду, і ми намалюємо кульбаби.

- Який колір олівця виберемо для кульбаби?

-Жовтий.

Діти сідають за стіл і малюють колективну роботу «Кульбаби на нашій ділянці»

Спостереження 4.

«Бєлєнький, пухнасті»

Мета: Дати дітям уявлення про сезонному розвитку рослини, квітка буває жовтим і білим, пухнастим. Викликати бажання брати участь в експериментальній діяльності.

Форма роботи: спостереження, експериментування

Способи: розглядання, бесіда

Збагачення словника: біленький, легкий, пухнастий, пушинки.

Активізація словника: біленький, легкий, пухнастий, парашютики, пушинки.

Діти вийшли на прогулянку. Пропоную знайти кульбаби, за якими ми вчора спостерігали.

Хлопці підбігають, показують.

- Ой, які молодці, знайшли знайоме рослина, наш кульбаба.

- Якого він колір?

- Жовтий.

-А ось ця квітка зовсім жовтий?

Показую кульбаба, на якому замість жовтих пелюсток вже дозрілі насіння - білі пушинки.

-Це теж кульбаба. Подивіться, який він незвичайний? Якого кольору?

-Так.

-Жовтий.

-Так, кульбаба. Це теж кульбаба. Наш кульбаба схожий на ... «снігова куля», «на помпончик», «на сніг», «на яйце, у якого є білок і жовток», «на гурток».

-У нього замість красивого жовтого квіточки з'явилися білі пушинки - парашютики. Наш кульбаба, як пухнастий білий кулька. Варто дмухнути вітерцю або зачепити квіточку, як кулька розпадається набагато парашутах. Давайте поду, ось так як вітерець - нехай летять пушинки далеко, далеко.

Діти дмухають на білі квіточки.

- Ось сьогодні ми дізналися, що квіточку у кульбаби буває жовті і білі.

носить кульбаба

Жовтий сарафанчик.

Підросте - вбереться.

У біленьке платтячко:

Легке, повітряне.

Вітерцю слухняне.

(Е. Сєрова)

Радісно нам було з білим квіточкою кульбаби грати?

-Весело.

Спостереження 5.

«Жовтенькі і біленькі»

Мета: сприяння розвитку допитливості, бажання спостерігати за знайомим об'єктом, емоційного откліка- почуття радості від краси сприйняття рослин. Сприяння розвитку вміння порівнювати, знаходити і називати частини кульбаби.

Форма роботи: спостереження, ігрова діяльність.

Способи: розглядання, порівняння, показ.

Збагачення словника: жовтий, білий, пухнастий, круглий, як кулька, як сонечко.

Активізація словника: жовтий, білий, пухнастий, круглий, товстий, тонкий, гладкий, шорсткий, вузький, як кулька, як сонечко.

-Що є у кульбаби?

- У кульбаби є стебло, лист і квітка.

- Покажіть, де у кульбаби квітка.

-Який форми квітка, якого кольору, на що вони схожі?

- Квітка у кульбаби жовтий, круглий, як сонечко.

- На чому варто кульбаба?

- На стеблинці.

- Це стебло, він такий: довгий або короткий? Товстий або тонкий? Гладкий або шорсткий?

-Стебель у кульбаби довгий, тонкий, гладкий.

- Які листочки у кульбаби?

кульбаби довгі, вузькі з зубчиками листя.

-Ось який дивовижний квітка!

-Прігрело землю сонечко, сніг розтанув, вода напоїла землю і з'явилися з неї спочатку листочки кульбаби, потім виріс, потягнувся до сонечка стеблинка, потім розпустилася квітка.

Розповідь супроводжую показом

- Кульбаба вранці прокидається - розкривається, а ввечері - засинає - закривається. Проходить час кульбаба ставати білим, пухнастим кулькою, який складається з пушинок.

-Давайте і ми з Вами пограємо.

Гра «Братики кульбаби»

Одні діти надягають маски з жовтим квіточкою, а інші з білим квіточкою. Діти сидять на корточках. За сигналом вихователя діти з жовтими квіточками прокидаються, ходять по ділянці з піднятими руками вгору. Дощик. Сідають навпочіпки. Прокидаються білі квіточки, гуляють по ділянці. Повіяв вітер. Присідають діти з масками білих квітів. Потім міняємося масками і програємо ще раз.



Скачати 11.21 Kb.


Проект «Система безперервних спостережень за природним об'єктом кульбабою з дітьми молодшого дошкільного віку»

Скачати 11.21 Kb.