• Прикріплені файли

  • Скачати 11.73 Kb.

    Проект «Сім'я - берегиня духовних і моральних цінностей народу»




    Дата конвертації04.08.2017
    Розмір11.73 Kb.
    ТипПроекти на тему «Моя сім'я»

    Скачати 11.73 Kb.

    Олена Соловйова
    Проект «Сім'я - берегиня духовних і моральних цінностей народу»

    Тема проекту: «Сім'я - берегиня духовних і моральних цінностей народу».

    Учасники проекту: діти, батьки, вихователь.

    Тип проекту: практико - орієнтований.

    Тривалість: довгостроковий (7 місяців)

    Напрямок проекту: комплексне (різні види дитячої діяльності: пізнавально - дослідницька, продуктивна, комунікативна, музична);

    Інтеграція освітніх областей: «Комунікація», «Соціалізація», «Художня творчість», «Пізнання», «Читання художньої літератури», «Музика»;

    актуальність

    Основи духовно-морального виховання закладаються у дитини з народження. Якщо ми звернемося до того, як виховували дитину в православній Росії, то побачимо, що все моральне у вихованні йшло від будинку, від сім'ї. Споконвіку виховання доброї вдачі дитини, розвиток його здатності до доброчесного життя визначалося способом життя матері і батька. Багатьом батькам просто невідомо, що саме в дошкільному віці відбувається засвоєння соціальних норм, моральних вимог і зразків поведінки на основі наслідування. Тому необхідно допомогти батькам усвідомити, що в першу чергу в сім'ї повинні зберігатися і передаватися моральні і духовні звичаї і цінності, створені предками. Той дух, який панує в сім'ї, яким живуть батьки, близькі - люди, складові найближче соціальне оточення дитини, виявляється визначальним у формуванні внутрішнього світу дитини.

    Виховання почуттів дитини з перших років життя є важливою педагогічної завданням. Дитина не народжується злим або добрим, моральним або аморальним. Те, які моральні якості розвинуться у дитини, залежить, перш за все, від батьків, педагогів і оточуючих його дорослих, від того, як вони його виховають, якими враженнями збагатять.

    Батьки не завжди вислуховують думку дітей, відсутня довіра і повага між членами родини. На жаль, практика показує, що у дітей відсутні чіткі уявлення про поняття «сім'я», «члени сім'ї». Спостерігаються неточні знання історії свого роду і сім'ї.

    Проблема: недооцінювати сімейні цінності, інтерес до вивчення і збереження сімейних звичаїв і традицій нестійкий або відсутній. У дошкільнят і молодших школярів в основному нечіткі, неясні, несформовані уявлення про сім'ю як цінності, про рівні цінностей сім'ї. Багато дітей не можуть охарактеризувати значимість сім'ї для людини. Звичайно, не кожен батько в повній мірі усвідомлює актуальність обговорюваної проблеми і навряд чи знайомий з методами і засобами її вирішення. Тому першочергового значення набуває організація цілеспрямованого взаємодії між суб'єктами навчально-виховного процесу.

    Мета проекту: Формування духовно - моральних якостей особистості через залучення дітей до сімейних традицій і цінностей.

    Завдання проекту:

    Викликати позитивні емоції в бесіді про сім'ю, розвивати вміння висловлювати свої почуття (радість, ніжність);

    Продовжувати знайомити дітей з поняттями «сім'я», «ім'я» і «прізвище»;

    Виховувати у дітей любов і повагу до членів сім'ї, вчить проявляти турботу про рідних людей.

    Сприяти активному залученню батьків до спільної діяльності з дитиною в умовах сім'ї і дитячого садка.

    Залучити батьків до встановлення в сім'ї правил, норм поведінки, звичаїв, традицій, т. Е. Потреба до формування сімейних цінностей.

    Формувати і розвивати у дітей навички дослідницької та творчої роботи спільно з вихователями та батьками.

    Створити емоційно благополучну атмосферу вдома і в дитячому саду, де взаємини між дорослими і дітьми побудовані на основі доброзичливості і взаємоповаги, де дитина буде відчувати себе бажаним і захищеним.

    Етапи реалізації проекту:

    I Підготовчий (вересень)

    Визначення теми проекту, її актуалізація;

    Постановка цілей і завдань роботи;

    Пошукова робота з підбору ілюстративного матеріалу і дидактичних посібників по темі «Сім'я»;

    Підбір літературних творів;

    Складання перспективного плану;

    Анкетування батьків;

    Діагностика дітей.

    Батьківські збори «Роль сім'ї в духовно - моральному розвитку дитини».

    II Основний (жовтень - лютий)

    Робота з дітьми:

    - Комунікація;

    - Ігрова діяльність і соціалізація;

    - Художня творчість;

    - Пізнання;

    - Читання художньої літератури;

    - Музика;

    Взаємодія з сім'єю:

    - Консультація «Використання дидактичних

    і народних ігор в духовно-моральному вихованні дитини »;

    - Батьківські збори «Роль сім'ї в духовно - моральному вихованні дитини»;

    - Створення мобільного міні - музею «Російська хата»;

    - Конкурс сімейних стінгазет «Генеалогічне древо»;

    - Виготовлення фотоальбомів «Моя дружна сім'я»;

    - Сімейний спортивне дозвілля «Мій веселий дзвінкий м'яч»;

    - Засідання батьківського клубу «Сімейні традиції»;

    - Відкрите інтегроване заняття «Образ люблячої матері в іконі Пресвятої Богородиці»;

    - Допомога батьків у виготовленні дидактичних ігор: «Макет домашні тварини», «Макет по ПДР»;

    - Конкурс фотографій «Весело ми відпочивали, Новий рік зустрічали!»

    - Зимова сімейна олімпіада;

    - Фізкультурний дозвілля «Сама спортивна сім'я»;

    - Майстер - клас «Ігри з предметами домашнього вжитку»

    - Семінар - практикум «Роль гри в духовно - моральному розвитку дитини»;

    - Виставка проектів «Щасливий вихідний день»

    - Засідання батьківського клубу «Сімейні традиції»;

    III Заключний (березень)

    Оформлення результатів роботи за проектом:

    - конспекти;

    - ігри;

    - посібники;

    - фотоматеріали;

    - дитяча продуктивна діяльність;

    - відеозаписи;

    Організація виставок робіт по темі проекту:

    - Виставка газет «Генеалогічне древо»;

    - Виставка фотоальбомів «Моя дружна сім'я»;

    - Виставка фотографій «Весело ми відпочивали, Новий рік зустрічали»;

    - Виставка дитячих робіт;

    - Створення символу сім'ї «Сім'я - осередок суспільства,

    берегиня духовних і моральних цінностей народу »

    Підсумковий захід:

    Сімейне дозвілля «Вечір дружньої родини»;

    Презентація проекту;

    Виступ на педраді ДОУ за підсумками проекту.

    Очікувані результати реалізації проекту:

    Діти володіють поняттям сім'я, рід, родовід, сімейні традиції;

    Знають інформацію про свою сім'ю, професії батьків;

    Знають свої права і обов'язки;

    Складають творчий розповідь про родину;

    Уміють організовувати сюжетно-рольові ігри на основі наявних знань про сім'ю;

    Уміють спільно з батьками складати родовід своєї сім'ї;

    Підвищився рівень батьківської активності в організації спільної діяльності по вихованню дітей.

    Створена методична скарбничка з даної теми;

    Виготовлені фотоальбоми «Моя дружна сім'я», генеалогічне древо кожної сім'ї.

    Перспективний план заходів

    Розділ програми Форми і методи роботи

    Ігрова діяльність Сюжетно-рольові ігри «Сім'я», «День народження», «Магазин», «Лікарня», «Дочки - матері», «Маленькі помічники»; «Готуємо обід для мами», «Допомагаю в гаражі татові».

    дидактичні ігри

    - "Ким бути"

    - «Кому, що потрібно для роботи»

    - «Чиї дітки?»

    - «Визнач вік»

    - «Закінчи речення»

    - «Хто старше?»

    - «Хто молодший?»

    - «Виправи Незнайку»

    - "Родинні відносини",

    - «Раз, два, три, чотири, п'ять ... про кого хочу сказати».

    - «Скажи, як тебе вдома ласкаво називають?»

    Ігри-драматизації за казками «Теремок,« Ріпка ».

    Інсценування «Три мами», «Казка для матусі».

    Конструктивні гри «Меблі для дому», «Будуємо дім»

    Пальчикова гра: «Три Катюшки» «Помічник»

    Робота з крупами: «Допоможемо бабусі розсортувати насіння для посадки»

    Пізнавальний розвиток Соціальний світ «Права і обов'язки в сім'ї», «Моє ім'я».

    Знайомство з професіями батьків.

    Класифікація (меблі, посуд, побутова техніка, продукти харчування).

    Дитина і навколишній світ: «Я люблю свою маму», «Дружна сімейка».

    Мовний розвиток Складання творчих розповідей на тему «Моя сім'я», «Мій домашній улюбленець», «Як я допомагаю вдома».

    Читання художньої літератури на тему «Сім'я»: казки «Сестричка Оленка та братик Іванко», «Гуси - лебеді», «Зозуля». Прислів'я та приказки про сім'ю. Бесіди на тему «Ким працюють мої батьки».

    бесіди:

    • «Вихідний день в моїй родині»

    • «Як я допомагаю вдома»

    • «Ким працюють твої батьки» (з використанням альбому)

    • «Як ми відпочиваємо»

    • "Ми різні",

    • "Моя сім'я";

    Розповідання за картиною «Сім'я», «Мамині помічники».

    Розучування віршів на сімейну тематику

    продуктивна діяльність

    Малювання на теми «Моя сім'я», «Мамин портрет», «Мій дім».

    Виготовлення подарунків для мам, запрошень, листівок для членів сім'ї.

    Аплікація: «Будинок, в якому ми живемо».

    Взаємодія з сім'єю - Консультація «Використання дидактичних

    і народних ігор в духовно-моральному вихованні дитини »;

    - Батьківські збори «Роль сім'ї в духовно - моральному вихованні дитини»;

    - Створення мобільного міні - музею «Російська хата»;

    - Конкурс сімейних стінгазет «Генеалогічне древо»;

    - Виготовлення фотоальбомів «Моя дружна сім'я»;

    - Сімейний спортивне дозвілля «Мій веселий дзвінкий м'яч»;

    - Засідання батьківського клубу «Сімейні традиції»;

    - Відкрите інтегроване заняття «Образ люблячої матері в іконі Пресвятої Богородиці»;

    - Допомога батьків у виготовленні дидактичних ігор: «Макет домашні тварини», «Макет по ПДР»;

    - Конкурс фотографій «Весело ми відпочивали, Новий рік зустрічали!»

    - Зимова сімейна олімпіада;

    - Фізкультурний дозвілля «Сама спортивна сім'я»;

    - Майстер - клас «Ігри з предметами домашнього вжитку»

    - Семінар - практикум «Роль гри в духовно - моральному розвитку дитини»;

    - Виставка проектів «Щасливий вихідний день»

    - Засідання батьківського клубу «Сімейні традиції»;

    Висновок: Я припускаю, що за час реалізації проекту «Сім'я - берегиня духовних і моральних цінностей народу» рівень сформованості позитивного образу сім'ї у дітей значно підвищиться:

    - Діти краще пізнають своє коріння, дізнаються, що таке рід, родовід, сім'я.

    - У процесі роботи над проектом вихователі і діти ближче познайомляться з родинами вихованців, з їх сімейними традиціями, особливостями сімейного виховання.

    Я вірю, що завдяки цьому проекту зміцняться дитячо-батьківські відносини, розшириться кругозір і збагатиться словниковий запас дітей. Особливість цього проекту, на мій погляд, в тому, що разом з сім'єю ми не тільки будемо пізнавати і освоювати нове, але і будемо активно працювати і відпочивати в одній команді «Вихователі - діти - батьки», де батьки перетворяться зі спостерігачів в активних учасників життя дітей в дитячому садку.

    Прикріплені файли:

    proekt-semja-hranitelnica_sckgu.pptx | 3389,99 КБ | Завантажено: 549


    Скачати 11.73 Kb.


    Проект «Сім'я - берегиня духовних і моральних цінностей народу»

    Скачати 11.73 Kb.