Проект «Щоб не було біди!»




Дата конвертації02.07.2017
Розмір5,41 Kb.
ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

Ольга Сергеічева
Проект «Щоб не було біди!»

МБДОУ дитячий сад №17 комбінованого виду м Лисково Нижегородської області

Візитна картка проекту

«Щоб не було біди»

Розробник проекту: вихователь Сергеічева Ольга Миколаївна

актуальність:

Найцінніше в житті дорослих - це діти.

Найчастіше наших дітей підстерігає безліч небезпек.

Цікавість дітей, часто ставлять їх перед реальними небезпеками, з кожним роком зростає кількість постраждалих дітей від пожежі, які відбуваються з їхньої вини.

Наше завдання - охороняти і зcorobova.dvv@yandex.ruащищать дитини, правильно підготувати його до зустрічі з різними складними, а часом небезпечними життєвими ситуаціями.

Для цього ми повинні пояснювати дітям, чому не можна цього робити і до чого це може привести.

Учасники проекту:

Діти підготовчої групи №3, вихователі групи, батьки.

Вид проекту:

дослідницький

тривалість:

Два тижня

Вікова група:

Підготовча до школи група (6-7 років)

Цілі і завдання проекту:

Мета: формування у дітей основ пожежної безпеки, навичок усвідомленого,

безпечної поведінки, створення умов для засвоєння і закріплення знань

дітей про правила пожежної безпеки.

завдання:

- формувати у дошкільнят уявлення про небезпечні ситуації, причини їх

виникнення і про шляхи вирішення;

- формувати вміння реально оцінювати можливу небезпеку. Допомогти запам'ятати

правила пожежної безпеки. - розвивати творчі здібності дошкільнят. - виховувати навички безпечної стилю життя.

-прівлечь увагу батьків до цього питання і участі в проекті;

-формувати уявлення дітей про професії пожежного, виховувати повагу до їх праці;

- формувати уявлення про правила поведінки в екстремальній ситуації (набирати номер телефону пожежної частини, вести діалог з диспетчером по телефону чітко називати свою адресу)

- закріплювати знання дітей про правила поведінки з вогнем в побуті і в природі.

плановані результати

Після завершення проекту дошкільнята зможуть:

- проявляти інтерес до соціального світу;

- самостійно формулювати питання і шукати на них відповіді

- здійснювати пошук інформації (самостійно і спільно з дорослими)

з різних джерел, в т. числі в Інтернеті;

- проявляти елементарні навички безпечної поведінки.

-Правильне поведінку в екстремальній ситуації: набирати номер телефону пожежної частини, вести діалог з диспетчером по телефону, чітко називати свою адресу.

-мати уявлення про професію пожежника.

- правильно діяти в разі виявлення пожежі.

Етапи реалізації проекту

1 етап «Проблемна ситуація»

Модель 3-х питань

Що таке небезпечна ситуація? Як уникнути небезпечної ситуації?

Мета: виявити рівень сформованості уявлень про безпечну поведінку у дітей дошкільного віку і коло їхніх інтересів.

Що я знаю

Небезпечно грати з вогнем

Не можна брати сірники.

Пожежу гасять пожежники.

Що я хочу дізнатися

Чому виникає пожежа?

Що таке небезпечна ситуація?

Як гасити пожежу?

Як працюють пожежники?

Як можна викликати пожежну команду по телефону?

Як вести себе при пожежі?

За допомогою чого, як можна дізнатися

Запитати у дорослих (вихователя, батьків, сестру, брата, бабусю, дідуся і т. Д.)

Прочитати в книзі.

Знайти з дорослими інформацію в Інтернеті.

Подивитися в телевізорі.

2 етап Реалізація діяльності дітей в рамках проекту

Збір і систематизація інформації.

1. Розгляд картин і ілюстрацій із зображенням пожежі в побуті і природі.

2. Використання дидактичних ігор: «Небезпечні предмети», «Назви зайвий предмет», «Професії», «Лабіринт».

3. З / р гри «Ми пожежні», «Служба 01».

4. Бесіди: «Якщо в будинку щось загорілося»

5. Ігровий тренінг «Телефон служби 01»

6. Читання художньої літератури (оповідань, загадування загадок)

К. Чуковський «Плутанина

С. Маршак "Котячий будинок", "Пожежа", "Розповідь про невідомого героя";

Л. Толстой "Пожежні собаки", "Пожежа";

Б. Житков "Пожежа в море", "Дим", "Пожежа";

7. Екскурсія по дитячому саду - знайомство з куточком пожежної безпеки, планів евакуації.

Творча діяльність дітей

Оформлення міні макета «Пожежна частина».

Конкурс малюнків за мотивами художніх творів.

Виставка спільних робіт батьків і дітей:

«Небезпечні предмети дому» (малюнки)

4 етап «Презентація проекту»

Спільна діяльність батьків і дітей: (вироби і малюнки)

Батьківські збори на тему «Пожежникам можеш ти не бути ...» (КВН)

Екскурсія дітей в «пожежну частину».

Інсценування казки «Котячий будинок»





Проект «Щоб не було біди!»