• Прикріплені файли

  • Скачати 22.38 Kb.

    Проект «Щоб хвороб не боятися, треба спортом і фізкультурою займатися»




    Дата конвертації26.05.2017
    Розмір22.38 Kb.
    ТипПроекти. Проектна діяльність в дитячому садку

    Скачати 22.38 Kb.

    Тетяна Кондратьєва
    Проект «Щоб хвороб не боятися, треба спортом і фізкультурою займатися»

    Слайд 1 Якщо не можна виростити дитину, щоб він зовсім не хворів, то, у всякому разі, підтримувати у нього високий рівень здоров'я цілком можливо.

    Клац!

    Слайд 2 ТЕМА (на екрані)

    Слабкий фізичний розвиток дітей є основною проблемою дошкільного дитинства. Сучасні діти відчувають «руховий дефіцит», затримується їх вікове розвиток швидкості, спритності, координації рухів, витривалості, гнучкості та сили. Все частіше ми спостерігаємо порушення постави, внаслідок чого візуально у дітей спостерігається незграбність, мішкуватість, жестикуляція і міміка дітей млява, при ходьбі вони волочать за собою ноги, відчувається скутість, невпевненість, голова опущена, немає гордості в постави. Її рішення вимагає активного осмисленого ставлення до свого здоров'я та зміцненню його з дитячих років.

    Саме в дошкільному віці в результаті цілеспрямованого впливу виховується звичка до здорового способу життя, загальна витривалість, працездатність організму і інші якості, необхідні для повноцінного розвитку особистості.

    Клац!

    Слайд 3 Актуальність проекту визначається, що даний проект поєднує в собі засоби і способи оздоровлення і фізичного виховання дітей дошкільного віку за допомогою проектної діяльності.

    Клац!

    Слайд 4 Виходячи з вищевикладеного ми поставили наступну мету:

    вдосконалення роботи щодо реалізації ефективних форм оздоровлення та фізичного виховання дітей дошкільного віку за допомогою проектної діяльності

    Клац!

    Слайд 5 Для досягнення даної мети були визначені наступні завдання:

    -Продовжуємо роботу по формуванню у дітей потреби в здоровому способі життя, прагненню до збереження та зміцнення свого здоров'я засобами фізичної культури;

    -розвивати у дітей інтерес до занять фізичною культурою і спортом, вміння і навички співпраці, а також потреби в нових знаннях про способи збереження і зміцнення здоров'я за допомогою використання інтерактивної освітньої середовища;

    -Підвищує педагогічну компетентність батьків у питаннях збереження і зміцнення здоров'я дітей через такі напрямки «Пропаганда діяльності освітніх послуг», «Педагогічна освіта батьків», «Спільна діяльність педагогів з батьками вихованців»

    Клац!

    Слайд 6 Отже, які ж результати очікуємо?

    У вихованців ми побачимо: клац!

    1. Зниження рівня захворюваності клац!

    2. Підвищення рівня їх фізичної підготовленості клац!

    3. А також усвідомлення ними необхідності фізкультури, спорту і здорового способу життя

    Клац!

    Слайд 7 З боку батьків ми побачимо: клац!

    1. Збагачення дитячо-батьківських відносин у спільній фізкультурної діяльності клац!

    2. Збільшиться кількість бажаючих батьків брати участь у всіх формах організації фізкультурно-оздоровчої роботи, що проводиться в дошкільному навчальному закладі клац!

    3. Встановлено єдність дошкільного навчального закладу і сім'ї в питаннях виховання здорової дитини. Батьки на власному досвіді переконаються, що спільна спортивна діяльність корисна і необхідна не тільки дитині, але і дорослому

    Клац!

    Слайд 8 Проект є клац! довгостроковим, пізнавальним

    Клац!

    Слайд 9 Його реалізація проекту проходила в три етапи:

    - Підготовчий

    - Основний

    - Підсумковий

    Клац!

    Слайд 10 Учасниками проекту є: клац!

    -вихованців різновікової групи компенсує спрямованості для дітей з важкими порушеннями мови 5-7 років;

    -їх батьки (законні представники) вихованців;

    -Воспітателі різновікової групи компенсує спрямованості для дітей з важкими порушеннями мови 5-7 років

    Клац!

    Слайд 11 Отже, ми починаємо роботу по реалізації проекту «Щоб хвороб не боятися треба спортом і фізкультурою займатися»

    Клац!

    На підготовчому етапі роботи ми поставили наступні завдання ...

    ЗАВДАННЯ НА слайд (не говорити)

    Розробляється перспективний план реалізації проекту.

    З метою виявлення ролі батьків у формуванні здоров'я і залучення дітей дошкільного віку до здорового способу життя проводиться анкетування. Отримавши реальну картину, на основі зібраних даних, можна проаналізувати особливості сім'ї, виявити рівень компетентності батьків в питаннях збереження і зміцнення здоров'я дітей, виробити тактику спілкування з кожним батьком.

    Клац!

    слайд 12

    Ведеться підбір матеріалів, комплексів, які будуть включені в різні картотеки (4 РАЗИ клацаючи)

    Клац! Оновлюється матеріал «логоритмічних розминок», в них включаються релаксаційні вправи і вправи, спрямовані на м'язову релаксацію за контрастом з напругою.

    Клац! Портфоліо спортивних досягнень вихованців - нова цікава форма роботи, яка дає можливість не тільки закладати додаткові передумови у дітей для занять спортом, а й зміцнювати взаємодію з сім'єю вихованця, підвищувати зацікавленість в цьому напрямку інших батьків (законних представників). Не всі вихованці нашої групи поки мають можливість відвідувати спортивні секції. А розглядаючи матеріали портфоліо, у дітей з'являється інтерес і бажання займатися спортом.

    Клац!

    Слайд 13 II етап. Основний (11 вересня 2016р. - 11 листопада 2016р.) (НЕ ГОВОРИТИ)

    На даному етапі починається безпосередньо робота по реалізації проекту, яка ведеться за напрямками: клац!

    -робота з батьками; Клац!

    -робота з вихованцями

    Клац!

    Слайд 14 Робота з батьками вихованців по збереженню і зміцненню здоров'я дітей організовувалася через такі напрямки: клац!

    -Пропаганда діяльності освітніх послуг, клац!

    -педагогічне освіта батьків, клац!

    -спільне діяльність педагогів з батьками вихованців

    Клац!

    Слайд 15 З метою пропаганди діяльності освітніх послуг Установи проводилися:

    -День відкритих дверей, клац! при організації якого батьки взяли участь клац! в проведенні логоритмічних розминки, ранкової гімнастики; Клац!

    -Батьківські збори; Клац!

    -наочність інформація (режим дня вихованців, клац! Розклад безпосередньо освітньої діяльності, клац! Розклад ранкової гімнастики / ритмопластики)

    Клац!

    Слайд 16 Педагогічна освіта батьків клац!

    -наочність інформація клац! (виставки, фотозвіти, фотогалереї); Клац!

    -Консультації, семінари-практикуми, батьківські збори

    Клац!

    Слайд 17 Спільна діяльність педагогів з батьками вихованців клац!

    -Продовжуємо робота над поповненням клац! «Портфоліо спортивних досягнень вихованців» клац!

    -свята, розваги, дозвілля - самі, мабуть, улюблені у батьків заходи. Клац! Вони сприяють розширенню межі спілкування дорослого і дитини, зміцненню зв'язку між дітьми і батьками.

    Клац!

    Слайд 18 Робота з вихованцями: клац!

    Ранкова гімнастика, ритмопластика є найбільш ефективною формою створення у дітей правильного розуміння характеру рухів, клац! сприяють розвитку різних груп м'язів, формуванню правильної постави клац!

    -Логорітміческіе розминки проводяться щодня клац! протягом всього навчального року вчителем-логопедом і вихователями клац!

    -Зарядка-побудка після денного сну здатна підняти настрій клац! і м'язовий тонус дітей за допомогою контрастних повітряних ванн і фізичних вправ клац!

    -Повноцінне харчування клац! - одне з найважливіших оздоровчих засобів. Клац! Ми пропагуємо його як в групі, так і вдома

    Клац!

    Слайд 19 -мабуть, важко переоцінити значення клац! прогулянки в дитячому саду. На прогулянці діти активно рухаються, дихають свіжим повітрям, пізнають навколишній світ, привчаються до праці. Клац!

    -Все діти обожнюють рухатися, стрибати, скакати, бігати наввипередки в цьому їм допомагають правильно організовані клац! рухливі ігри та спортивні вправи

    Вся ця робота ведеться в нашій групі під грифом клац! «ЩОДЕННО!»

    Клац!

    Слайд 20 Під грифом клац! «ЩОНЕДІЛІ!» Організовується: клац!

    -Безпосередньо освітня діяльність клац!

    -Перегляд мультимедійного матеріалу з фізичного розвитку клац!

    -Прідумиваніе варіантів виконання основних видів рухів, вправ клац!

    -Читання художньої літератури клац!

    -Беседи про здоровий спосіб життя

    Клац!

    Слайд 21 III етап - підсумковий (14 листопада - 30 листопада 2016р.)

    Добігає кінця реалізація проекту «Щоб хвороб не боятися треба спортом і фізкультурою займатися»

    Підсумковий етап включає в себе:

    Клац!

    Слайд 22 Оцінку ефективності роботи вихователів з батьками з питань збереження і зміцнення здоров'я дітей, а також задоволеності батьків роботою, що проводиться в групі і ДОУ, спрямованої на збереження і зміцнення здоров'я дітей, а також роботою по реалізації проекту.

    Думка батьків в даному питанні була однозначною:

    всі батьки задоволені роботою, що проводиться в групі і ДОУ, спрямованої на збереження і зміцнення здоров'я дітей.

    Батьки беруть участь у всіх формах організації фізкультурно-оздоровчої роботи, що проводиться в дошкільному навчальному закладі практично в повному складі.

    Клац!

    Слайд 23 Проводиться оцінка ефективності роботи з дітьми в процесі реалізації проекту

    Рузіля Рудіновна Вахитова, інструктор з фізичної культури, в бесіді зазначила, що рівень фізичної підготовленості вихованців нашої групи зріс. У групі сім вихованців 6-7 років, шість з них, готуючись прийняти участь в «губернаторських змаганнях», відвідують фізкультурно -оздоровчий комплекс «Геолог» і гурток «Веселий стадіон».

    Клац!

    Слайд 24 Спортивне розвага за участю батьків (законних представників) Клац! «Великі перегони» стало яскравим завершенням реалізації проекту «Щоб хвороб не боятися треба спортом і фізкультурою займатися».

    Клац!

    Слайд 25 Перспектива

    Сьогодні наші вихованці орієнтовані на здоровий спосіб життя, мають міцні знання про засоби зміцнення здоров'я, про потреби і можливості організму. Клац!

    Ми будемо продовжувати роботу з батьками та дітьми з використання ефективних форм роботи, спрямованих на оздоровлення і фізичне виховання дітей дошкільного віку. Клац!

    А також займаємося пошуком нових прийомів роботи, спрямованих на оздоровлення вихованців для включення їх в різні види діяльності.

    Дорожче здоров'я немає нічого,

    Всі діти і дорослі знають про те.

    Так нехай же здоров'я вони бережуть

    Будинки, на вулиці, в дитячому саду!

    Клац!

    Слайд 26 Шановні колеги, ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ!

    Слайд 1 Якщо не можна виростити дитину, щоб він зовсім не хворів, то, у всякому разі, підтримувати у нього високий рівень здоров'я цілком можливо.

    Слайд 2 ТЕМА (на екрані)

    Слабкий фізичний розвиток дітей є основною проблемою дошкільного дитинства. Сучасні діти відчувають «руховий дефіцит», затримується їх вікове розвиток швидкості, спритності, координації рухів, витривалості, гнучкості та сили. Все частіше ми спостерігаємо порушення постави, внаслідок чого візуально у дітей спостерігається незграбність, мішкуватість, жестикуляція і міміка дітей млява, при ходьбі вони волочать за собою ноги, відчувається скутість, невпевненість, голова опущена, немає гордості в постави. Її рішення вимагає активного осмисленого ставлення до свого здоров'я та зміцненню його з дитячих років.

    Саме в дошкільному віці в результаті цілеспрямованого впливу виховується звичка до здорового способу життя, загальна витривалість, працездатність організму і інші якості, необхідні для повноцінного розвитку особистості.

    Слайд 3 Актуальність проекту визначається, що даний проект поєднує в собі засоби і способи оздоровлення і фізичного виховання дітей дошкільного віку за допомогою проектної діяльності.

    Слайд 4 Виходячи з вищевикладеного ми поставили наступну мету:

    вдосконалення роботи щодо реалізації ефективних форм оздоровлення та фізичного виховання дітей дошкільного віку за допомогою проектної діяльності

    Слайд 5 Для досягнення даної мети були визначені наступні завдання:

    -Продовжуємо роботу по формуванню у дітей потреби в здоровому способі життя, прагненню до збереження та зміцнення свого здоров'я засобами фізичної культури;

    -розвивати у дітей інтерес до занять фізичною культурою і спортом, вміння і навички співпраці, а також потреби в нових знаннях про способи збереження і зміцнення здоров'я за допомогою використання інтерактивної освітньої середовища;

    -Підвищує педагогічну компетентність батьків у питаннях збереження і зміцнення здоров'я дітей через такі напрямки «Пропаганда діяльності освітніх послуг», «Педагогічна освіта батьків», «Спільна діяльність педагогів з батьками вихованців»

    Слайд 6 Отже, які ж результати очікуємо?

    У вихованців ми побачимо:

    1. Зниження рівня захворюваності

    2. Підвищення рівня їх фізичної підготовленості

    3. А також усвідомлення ними необхідності фізкультури, спорту і здорового способу життя

    Слайд 7 З боку батьків ми побачимо:

    1. Збагачення дитячо-батьківських відносин у спільній фізкультурної діяльності

    2. Збільшиться кількість бажаючих батьків брати участь у всіх формах організації фізкультурно-оздоровчої роботи, що проводиться в дошкільному навчальному закладі

    3. Встановлено єдність дошкільного навчального закладу і сім'ї в питаннях виховання здорової дитини. Батьки на власному досвіді переконаються, що спільна спортивна діяльність корисна і необхідна не тільки дитині, але і дорослому

    Слайд 8 Проект є довгостроковим, пізнавальним

    Слайд 9 Його реалізація проекту проходила в три етапи:

    - Підготовчий

    - Основний

    - Підсумковий

    Слайд 10 Учасниками проекту є:

    -вихованців різновікової групи компенсує спрямованості для дітей з важкими порушеннями мови 5-7 років;

    -їх батьки (законні представники) вихованців;

    -Воспітателі різновікової групи компенсує спрямованості для дітей з важкими порушеннями мови 5-7 років

    Слайд 11 Отже, ми починаємо роботу по реалізації проекту «Щоб хвороб не боятися треба спортом і фізкультурою займатися»

    На підготовчому етапі роботи ми поставили наступні завдання ...

    ЗАВДАННЯ НА слайд (не говорити)

    Розробляється перспективний план реалізації проекту.

    З метою виявлення ролі батьків у формуванні здоров'я і залучення дітей дошкільного віку до здорового способу життя проводиться анкетування. Отримавши реальну картину, на основі зібраних даних, можна проаналізувати особливості сім'ї, виявити рівень компетентності батьків в питаннях збереження і зміцнення здоров'я дітей, виробити тактику спілкування з кожним батьком.

    слайд 12

    Ведеться підбір матеріалів, комплексів, які будуть включені в різні картотеки (4 РАЗИ клацаючи)

    Оновлюється матеріал «логоритмічних розминок», в них включаються релаксаційні вправи і вправи, спрямовані на м'язову релаксацію за контрастом з напругою.

    Портфоліо спортивних досягнень вихованців - нова цікава форма роботи, яка дає можливість не тільки закладати додаткові передумови у дітей для занять спортом, а й зміцнювати взаємодію з сім'єю вихованця, підвищувати зацікавленість в цьому напрямку інших батьків (законних представників). Не всі вихованці нашої групи поки мають можливість відвідувати спортивні секції. А розглядаючи матеріали портфоліо, у дітей з'являється інтерес і бажання займатися спортом.

    Слайд 13 II етап. Основний (11 вересня 2016р. - 11 листопада 2016р.) (НЕ ГОВОРИТИ)

    На даному етапі починається безпосередньо робота по реалізації проекту, яка ведеться за напрямками:

    -робота з батьками;

    -робота з вихованцями

    Слайд 14 Робота з батьками вихованців по збереженню і зміцненню здоров'я дітей організовувалася через такі напрямки:

    -Пропаганда діяльності освітніх послуг,

    -педагогічне освіта батьків,

    -спільне діяльність педагогів з батьками вихованців

    Слайд 15 З метою пропаганди діяльності освітніх послуг Установи проводилися:

    -День відкритих дверей, при організації якого батьки взяли участь у проведенні логоритмічних розминки, ранкової гімнастики;

    -Батьківські збори;

    -наочність інформація (режим дня вихованців, розклад безпосередньо освітньої діяльності, розклад ранкової гімнастики / ритмопластики)

    Слайд 16 Педагогічна освіта батьків

    -наочність інформація (виставки, фотозвіти, фотогалереї);

    -Консультації, семінари-практикуми, батьківські збори

    Слайд 17 Спільна діяльність педагогів з батьками вихованців

    -Продовжуємо робота над поповненням «Портфоліо спортивних досягнень вихованців»

    -свята, розваги, дозвілля - самі, мабуть, улюблені у батьків заходи. Вони сприяють розширенню межі спілкування дорослого і дитини, зміцненню зв'язку між дітьми і батьками.

    Слайд 18 Робота з вихованцями:

    Ранкова гімнастика, ритмопластика є найбільш ефективною формою створення у дітей правильного розуміння характеру рухів, сприяють розвитку різних груп м'язів, формуванню правильної постави

    -Логорітміческіе розминки проводяться щодня протягом всього навчального року вчителем-логопедом і вихователями

    -Зарядка-побудка після денного сну здатна підняти настрій і м'язовий тонус дітей за допомогою контрастних повітряних ванн і фізичних вправ

    -Повноцінне харчування - одне з найважливіших оздоровчих засобів. Ми пропагуємо його як в групі, так і вдома

    Слайд 19 -мабуть, важко переоцінити значення прогулянки в дитячому саду. На прогулянці діти активно рухаються, дихають свіжим повітрям, пізнають навколишній світ, привчаються до праці.

    -Все діти обожнюють рухатися, стрибати, скакати, бігати наввипередки в цьому їм допомагають правильно організовані рухливі ігри та спортивні вправи

    Вся ця робота ведеться в нашій групі під грифом «ЩОДЕННО!»

    Слайд 20 Під грифом «ЩОНЕДІЛІ!» Організовується:

    -Безпосередньо освітня діяльність

    -Перегляд мультимедійного матеріалу з фізичного розвитку

    -Прідумиваніе варіантів виконання основних видів рухів, вправ

    -Читання художньої літератури

    -Беседи про здоровий спосіб життя

    Слайд 21 III етап - підсумковий (14 листопада - 30 листопада 2016р.)

    Добігає кінця реалізація проекту «Щоб хвороб не боятися треба спортом і фізкультурою займатися»

    Підсумковий етап включає в себе:

    Слайд 22 Оцінку ефективності роботи вихователів з батьками з питань збереження і зміцнення здоров'я дітей, а також задоволеності батьків роботою, що проводиться в групі і ДОУ, спрямованої на збереження і зміцнення здоров'я дітей, а також роботою по реалізації проекту.

    Думка батьків в даному питанні була однозначною:

    всі батьки задоволені роботою, що проводиться в групі і ДОУ, спрямованої на збереження і зміцнення здоров'я дітей.

    Батьки беруть участь у всіх формах організації фізкультурно-оздоровчої роботи, що проводиться в дошкільному навчальному закладі практично в повному складі.

    Слайд 23 Проводиться оцінка ефективності роботи з дітьми в процесі реалізації проекту

    Рузіля Рудіновна Вахитова, інструктор з фізичної культури, в бесіді зазначила, що рівень фізичної підготовленості вихованців нашої групи зріс. У групі сім вихованців 6-7 років, шість з них, готуючись прийняти участь в «губернаторських змаганнях», відвідують фізкультурно -оздоровчий комплекс «Геолог» і гурток «Веселий стадіон».

    Слайд 24 Спортивне розвага за участю батьків (законних представників) «Великі перегони» стало яскравим завершенням реалізації проекту «Щоб хвороб не боятися треба спортом і фізкультурою займатися».

    Слайд 25 Перспектива

    Сьогодні наші вихованці орієнтовані на здоровий спосіб життя, мають міцні знання про засоби зміцнення здоров'я, про потреби і можливості організму.

    Ми будемо продовжувати роботу з батьками та дітьми з використання ефективних форм роботи, спрямованих на оздоровлення і фізичне виховання дітей дошкільного віку.

    А також займаємося пошуком нових прийомів роботи, спрямованих на оздоровлення вихованців для включення їх в різні види діяльності.

    Дорожче здоров'я немає нічого,

    Всі діти і дорослі знають про те.

    Так нехай же здоров'я вони бережуть

    Будинки, на вулиці, в дитячому саду!

    Слайд 26 Шановні колеги, ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ!

    Прикріплені файли:

    proekt-chtob-boleznei-ne-bojatsja_4dnlr.pptx | 6371,32 КБ | Завантажено: 1


    Скачати 22.38 Kb.


    Проект «Щоб хвороб не боятися, треба спортом і фізкультурою займатися»

    Скачати 22.38 Kb.