Проект по патріотичному вихованню дошкільнят «Наша армія»




Дата конвертації18.06.2017
Розмір8,77 Kb.

Оксана Терюкова
Проект по патріотичному вихованню дошкільнят «Наша армія»

Проект «Наша армія"

Конспект пізнавального і фізкультурного заняття в підготовчій групі.

Мета - виховувати почуття, громадянської гордості, у дітей, через вивчення, великих перемог, російської армії і героїв-співвітчизників.

завдання:

1. розширити кругозір дітей по темі «Наша армія»

2. закріпити знання дітей, про основні перемоги російської армії (Куликовська битва, Бородінський бій і ін.)

3. познайомити дітей з подіями Великої Вітчизняної Війни

4. розширити знання дітей, про сучасну історію держави.

5. розширювати і активізувати словниковий запас дітей.

Хід заняття.

Вихователь: «Подивіться, хлопці, що нового у нас в групі?» Діти бачать ілюстрації танкістів, десантників, льотчиків і ін.

Питання, що розкриваються на початку заняття:

- Як називаються ці люди? (Військові)

- А коли військові об'єднуються, як їх називають? (Армія)

- Що ви знаєте про нашу армію, яка вона? (Сильна, численна, озброєна)

А ще про нашу армію можна сказати, що вона переможна, тому що вона в усі часи захищала державу від ворогів і майже завжди здобувала перемогу.

«Колись дуже давно на нашій землі жив дуже красивий і сильний народ - русичі. Напали на цей народ вороги. Хлопці, допоможіть розповісти мені про той час. (Діти розповідають, спираючись на мнемотабліци та ілюстрації про нашестя монголо-татар і перемозі князя Дмитра.)

Напали на руські землі монголо-татари, змушували русичів працювати на них, хутра, продукти їм приносити. Але було таке місце на нашій землі, куди монголо-татари не дійшли. Знаходилося воно в густих лісах, серед багнистих боліт і називалося воно - Москва. Почули люди про таке місце і стали туди перебиратися. Багато народу стало жити в Москві. Жив там і сміливий князь Дмитро. Сказав він ворогам, що не буде ні хутра, ні продукти їм приносити. Розсердилися монголо-татари, зібрали своє військо і пішли на русичів, а русичі пішли назустріч монголо-татарам. Зустрілися вони на полі Куликовому. Вийшли на середину поля два найсильніших богатиря з двох військ, боролися і загинули. Потім почалася загальна битва. Російське військо здобуло перемогу, і російський народ став вільним ».

Физкультминутка.

«Щоб завжди здобувати перемогу солдати займалися спортом, влаштовували змагання. Хлопці, надягайте пілотки, ми будемо солдатами, почнемо змагатися ».

Діти роблять різні фізичні вправи на уважність, стійкість і силу.

«Минуло багато років і на нашу країну напали французи. Їх армією командував Наполеон. Армія його була дуже велика. Тоді Росією керував цар Олександр. Він сказав, що російська армія повинна захистити Росію. Він доручив командувати армією іноземцю, який не зміг перемогти Наполеона. Тоді цар призначив командувати російською армією Кутузова. Кутузов став готувати російську армію до бою, яке відбулося біля села Бородіно. В історію воно увійшло як «Бородінський бій». Це бій йшло цілий день.

(Вихованець зачитує напам'ять уривок з «Бородіно» М. Ю. Лермонтова).

Битва припинилася, коли настала ніч. Кутузов пішов на хитрість. Вранці сказав, що російська армія не буде продовжувати бій і віддасть Наполеону Москву. Але хитрість була в тому, що з Москви заздалегідь були вивезені люди, спалені склади, будинки. І коли радісні французи зайшли в Москву, то побачили розруху, вони залишилися без харчування і притулку. Французи не витримали холоду і голоду вирішили грабувати села. Тут-то і прийшла на допомогу знову армія Кутузова і партизанські загони Денисова, і він вигнав ворогів з земли русской.

(Дітям включають симфонію Шостаковича і продовжують розповідь).

Напали якось раптово на нашу країну фашисти. Чотири роки йшла війна, весь народ піднявся на захист своєї Батьківщини. Всі жителі країни допомагали нашій армії перемогти. Діти виступали в госпіталях з концертами, відправляли малюнки на фронт солдатам, працювали разом з жінками на заводах, виготовляли снаряди. Артисти виїжджали з концертами на фронт. Молоді дівчата йшли на фронт медсестрами.

(Виконання під гітару пісні «Ах, війна»).

Хто міг віддавав гроші, коштовності для придбання нової техніки. Завдяки волі народу, згуртованості, взаємовиручку, мудрість великих полководців (Жуков, Малиновський, Рокоссовський) наша країна перемогла фашистів, не дивлячись на те, що вони були краще озброєні і перевершували за чисельністю ».

В кінці заняття вихователь задає питання дітям на перевірку якість засвоєного матеріалу і повторення нових відомостей.

Проект по патриотическому воспитанию дошкольников «Наша армия»

Після 10-хвилинної перерви фізкультурна розминка.

«Для того, щоб дізнатися, які війська будуть сьогодні брати участь в навчаннях, пропоную кожному з вас зібрати картинки з різними видами техніки.

Загін бійців, шикуйсь! На бойові навчання кроком руш! »

Зміст фізкультурного заняття:

загін рівняйсь! Смирно, по залу, кроком руш.

на носочках (розвідники)

на п'ята

ходьба з високим підніманням коліна (снайпери)

стрибки (десантники)

кінні війська

гуськом (партизани)

павучки (колони танків)

біг з високим підніманням коліна (піхота)

біг змійкою між прапорцями (авіація)

перестроювання через зал по троє (діти беруть гантелі, перебудовуються).

Далі, рубання дров, для польової кухні. Потім, після вправи, "приготування пиріжків", охолоджуємо їх.

Основа сили і спритності - зарядка. ОРУ з гантелями (під музику «Солдатушки»).

(Далі, складання гантелей і перебудова в шеренгу).

Зарядку ми закінчили, тепер діти ми будемо десантниками. Наше завдання проникнути на територію противника, щоб нас ніхто не виявив, перебратися через мінне поле, збити бронетранспортер противника. (На стіні висить план дій). Десантники зайняли місце в літаку ».

Вправи «десантники»:

- стрибки з батута

- дострибнути до прапорця

- проповзти по мінному полю (між мотузками з підвішеними банками -мінні)

- стрибки з обруча в обруч (обручі в 2 ряди для хлопчиків, для дівчаток - в 1 ряд)

- пройти по канату з мішечками на голові

- метання мішечка в підвішені кеглі.

«Йдемо на кордон, відновлюючи дихання. Один з дітей проводить з іншими дихальну гімнастику. Завдання виконано на відмінно ».

Далі - гра «привал біля багаття». Діти діляться на дві команди, і кожна зображує дісталася фігуру.

Релаксація під заспокійливу музику.

Текст: ". На березі прекрасного озера, у потріскуючого багаття, ви відпочиваєте. Вас обдуває легкий вітерець, ви насолоджуєтеся співом птахів. Ви добре відпочили, ви бадьорі, у вас гарний настрій. Вам хочеться відкрити очі, і ви відкриваєте їх».

В кінці заняття діти встають або в червоний обруч (хто вважає, що з усім впорався), або в зелений обруч (у кого-то что-то не вийшло, але в цілому впорався), або в синій обруч (хто буде більше тренуватися) .

Вихователь хвалить за виконання завдань усіх діток.

Робота з батьками:

- підготовка будинку доповідей з дітьми про дідів і прадідів, які беруть участь в захисті нашої Батьківщини.





Проект по патріотичному вихованню дошкільнят «Наша армія»