Проект по музейній педагогіці «Звідки хліб прийшов»




Дата конвертації03.06.2017
Розмір4.58 Kb.
ТипМузеї в ДОУ: проекти, планування, програми

Ольга Кондрашова
Проект по музейній педагогіці «Звідки хліб прийшов»

Вид проекту: пізнавально-дослідний, короткостроковий (тиждень)

Учасники: діти, вихователі, батьки

Проблема: недостатні уявлення про виробництво хліба; про шлях, який проходить хліб, перш ніж потрапити на стіл.

Мета: формувати у дітей уявлення про цінності хліба, суспільної значущості праці хлібороба, дбайливе ставлення до продукту життєдіяльності.

завдання:

- дати уявлення про хліб як продукті праці багатьох людей;

- виховання патріотизму, поваги до праці дорослих, бережливого ставлення продукту.

актуальність:

Хліб - один з найголовніших продуктів людської праці. Ми не можемо прожити без нього жоден день. Недарма народ створив прислів'я «Хліб - годувальник», «Без золота проживеш - без хліба немає»... Достаток хліба - мрія людства. А точніше - мільйонів людей. Ми часом забуваємо. Що порівняно недорогі булки, буханки увібрали в себе працю не однієї людини, а багатьох людей. Тисяча людей трудяться, щоб зерно виростити, зібрати, обмолотити, і нарешті, випекти хліб. Спостерігаючи за дітьми своєї групи, я помітила недбале ставлення до хліба: ліплять з м'якушки за столом грудочки, будують поїзд і т. Д. Саме тому і народився цей проект.

Передбачувані результати: діти будуть дбайливо ставитися до хліба.

План проекту:

1. Вступна частина.

• Постановка проблеми, мети і завдань, схема і форми реалізації проекту.

• Обгрунтування реалізації проекту, актуальність проблеми.

2. Заходи щодо реалізації проекту.

3. Заключна частина.

Розвага «хліб-всьому голова»

• Презентація «Як хліб до нас на стіл потрапляє»

напрямок Заходи

Пізнавально - мовленнєвий розвиток Комунікація

Бесіди з дітьми: «Звідки хліб прийшов», про працю хліборобів.

Розгляд альбому «Хлібобулочні вироби»

Пальчикова гра «Ми печемо відмінні ...»

Вільне спілкування «Як мама готувала тісто»

пізнання

Екскурсія на кухню

Дидактична гра «Вершки і корінці»

НСД «Властивості хліба»

Читання художньої літератури

Російська народна казка «Колобок»

Українська казка «Колосок»

Дітям про хліб: вересень (С. Маршак, «Поклали в землю зернятко»

Загадки з ілюстраціями про хліб.

Соціально - особистісний розвиток Соціалізація

Сюжетно - рольові ігри «Магазин хлібі», «Сім'я»

Ігрові вправи «Зберемо врожай», «пригостити вихователя чаєм».

Настільний театр «Півник і бобове зернятко»

праця

Досліди та експерименти «Вершки і корінці», «Як замісити тісто».

Знайомство з професіями хліборобів

Безпека

Бесіда «Правила поведінки на кухні»

Художньо - естетичний розвиток Художня творчість

Ліплення з солоного тіста хлібобулочних виробів

Аплікація «Покладемо хліб на тарілку»

Малювання «Коровай», «Бублики»

Музика Хороводна гра «Коровай»

Фізичний розвиток Фізична культура

здоров'я

Вільне спілкування про здоровий спосіб життя, вітамінах, про правильне харчування

Створення умов для самостійної діяльності Міні - музей хліба в групі

Книжковий куточок

Куточок сюжетно - рольових ігор

Куточок продуктивних видів діяльності

Взаємодія з сім'єю Залучення до створення міні - музею хліба

Папка - розкладачка «Все про хліб»

Дискусія «Чому необхідно привчати дітей берегти хліб?»

Рекомендації «Як вибрати правильно хліб».

Конкурс на самий смачний млинець, спечений з дитиною «Ми печемо відмінні».





Проект по музейній педагогіці «Звідки хліб прийшов»