Проект по екологічному вихованню «Червона книга»




Дата конвертації19.06.2017
Розмір8,38 Kb.
ТипЧервона книга

Тетяна Зайцева
Проект по екологічному вихованню «Червона книга»

Муніципальне дошкільний навчальний заклад

«Дошкільний навчальний заклад № 95»

Ленінського району м Саратова

Короткостроковий екологічний проект (молодша група)

«Червона книга»

Автор:

вихователь МДОУ "Дитячий сад№95"

Зайцева Т. В.

2016-17 уч. м

Короткостроковий екологічний проект «Червона книга» (молодша група)

Учасниками проекту є діти, вихователь і батьки.

Тип проекту:

За домінуючою діяльності: інформаційний.

За предметно-змістовної області: монопредметний

За тривалістю: короткочасний.

Актуальність.

Чи можемо ми жити без природи, без птахів, дерев, метеликів і бабок, лісів і лугів?

Чим більше стають наші міста, чим вище будинку, тим частіше нам хочеться виїхати подалі за місто в наш справжній спільний дім - на природу.

Людина і природа ... Філософи, поети, художники всіх часів і народів віддавали данину цій вічній і завжди актуальній темі. Але особливо гостро стоїть ця проблема в наші дні, коли загроза екологічної кризи, може бути, і катастрофи, нависла над людством.

Одним з найсерйозніших проявів глобальної екологічної проблеми є швидке скорочення чисельності багатьох видів рослин і тварин. Деякі види вже безповоротно зникли з лиця Землі, інші знаходяться на межі вимирання. Загибеллю тварин і рослин відзначений шлях розвитку людства.

Забруднення атмосфери, грунту, води, шумові забруднювачі. Величезні сміттєзвалища! Надлишок добрив, хімічних пестицидів, які використовують для боротьби з шкідниками! Кислотні дощі! Головні винуватці цього - промисловість, електростанції, автомобілі. Вирубка великих лісових масивів! Осушення боліт, безперервне розширення автодоріг! Лісові пожежі! Хтось хоче отримати більше грошей за продаж рідкісної тварини або його хутра. Хтось хоче пополювати в своє задоволення. Хтось, не думаючи, вириває з коренем квіти, вбиває палицею іграшки, кидає каменем в птицю - розважається.

Нанесення шкоди природі не проходить безслідно. В результаті зникнення рослин і тварин, випадання кислотних дощів, збільшення числа токсичних звалищ і т. Д. Земля все більше втрачає свою життєздатність. Головну відповідальність за це несе людина. Він же є і головною жертвою цього процесу. Ось чому тисячі організацій в світі намагаються поліпшити середовище проживання.

У 1966 році за рішенням Міжнародного союзу охорони природи і природних ресурсів (МСОП) була вперше видана Червона книга.

мета:

Ознайомити з Червоною книгою. Виховувати у дітей дбайливе ставлення до природи і всього навколишнього.

завдання:

1. Дати дітям уявлення про різноманітність природи.

2. Дати уявлення про основні причини вимирання тварин, назвати

охоронюваних; пояснити, чому потрібно охороняти тваринний і рослинний

мир.

3. Ознайомити дітей з тим, як людина впливає на природу і з якою метою

створено Червону книгу.

4. Збагачувати словниковий запас дітей.

5. Виховувати любов до природи і вчити правильній поведінці в природі; прищеплювати співчуття до живої природи, навчити співпереживати.

Збагачення словника:

винищувати, браконьєри, рідкісні, Червона книга.

Тривалість проекту: 2 тижні

Учасники проекту: діти молодшої групи на чолі з вихователем і їх батьки.

Форми реалізації проекту:

Проект включає три етапи: підготовчий; пізнавальний;

заключний (узагальнюючий).

Підготовчий етап.

Бесіди «Червона книга Росії», «Хто такі браконьєри?»,

"Як допомогти природі", "Рідкісні тварини"

Розгляд ілюстрацій тварин. Оснащення предметно-просторового середовища (створення папки - пересування Червона книга Саратовської області).

Занурення в проблему: показ презентації «Головна книга природи»

Основний пізнавальний етап.

захід Мета

Бесіда з дітьми «Червона книга Росії» Дати уявлення про Червону книгу, розповісти, для чого вона складена, виховувати дбайливе ставлення до природи

Бесіда з дітьми «Хто такі браконьєри?» Дати уявлення поняття "Браконьєри", розповісти, що бути їм - погано; виховувати бажання допомогти природі

Бесіда з дітьми "Рідкісні тварини" Ознайомити з поняттям "рідкісні тварини", виховувати співчуття до вимираючих тварин, бажання допомогти.

Бесіда з дітьми "Як допомогти природі" Поповнювати знання про проблеми природи, розповісти, як можна допомогти природі

Батьківські збори на тему "Проект" Червона книга "" Ознайомити колектив батьків з метою проекту, залучити до спільної роботи; визначити план роботи.

Мовленнєвий розвиток "Червона книга" Розширити уявлення дошкільнят про особливості зовнішніх видів і життєвих проявів рослинного і тваринного світу.

Пізнавальний розвиток. Ознайомлення зі світом природи. "Знайомство з Червоною книгою Саратовської області" Знайомити дітей з Червоною книгою Саратовської області і деякими птахами і тваринами, занесеними в неї; виховувати дбайливе ставлення до птахів, формувати стійке бажання підтримати, захистити, захистити

Образотворча діяльність. Малювання. "Проліски в кошику" Розширити знання дітей про перші весняні квіти -подснежніках; Розвивати естетичне ставлення до

оточення, пізнавальний інтерес дітей,

мислення, пам'ять, творча уява

НСД "Подорож по сторінках Червоної книги Формувати первинні уявлення про деякі джерела небезпеки для навколишнього світу природи.

• Забруднення води;

• Викидати сміття тільки в спеціальні мішки.

• Уміння виконувати правила безпечного для навколишнього світу природи поведінки без нагадування дорослих в реальних життєвих ситуаціях.

Колективна робота - виготовлення папки - пересування на тему "Червона книга Саратовської області" Створення наочного посібника по темі, розвиток пізнавальної діяльності дітей

заключний етап

Створення папки - пересування Червона книга Саратовської області

Очікуваний результат:

Усвідомлено правильне ставлення дітей до тварин і рослин.

Список методичної літератури

1. Аксьонова, З. Ф. Зайди в природу другом. Екологічне виховання дошкільнят. - Москва: ТЦ Сфера, 2011. - 128 с. - (Бібліотека вихователя).

2. Егоренков, Л. І. Екологічне виховання дошкільнят і молодших школярів: Посібник для батьків, педагогів і вихователів дитячих дошкільних установ, вчителів початкових класів. - Москва: АРКТИ, 2001.

3. Ковинько, Л. В. Секрети природи - це так цікаво! - Москва: Лінка-Прес, 2004

4. Лопатина, А. А. Оповіді матінки землі. Екологічне виховання через казки, вірші та творчі завдання / А. А. Лопатина, М. В. Скребцова. - 2-е вид. - Москва: Амрита-Русь, 2008.

5. Миколаєва, С. Н. Екологічне виховання молодших дошкільнят. Книга для вихователів дитячого садка. - Москва: Мозаїка-Синтез, 2004

Рекомендовані інтернет ресурси:

https://infourok.ru/zhivotnie-zanesennie-v-krasnuyu-knigu-saratovskoy-oblasti-750329.html

http://www.liveinternet.ru/users/rosinka7304/post390534891

http://www.rastut-goda.ru/questions-of-pedagogy/8238-kak-rasskazat-detyam-pro-rasteniya-iz-krasnoj-knigi-rossii.html

http://womanadvice.ru/ekologicheskoe-vospitanie-v-detskom-sadu





Проект по екологічному вихованню «Червона книга»