Олександра Попова
Проект міні-музею «Ці різні м'ячі» в старшій, підготовчій до школи групах
Проект Міні - музей «Ці різні м'ячі»
Характеристика проекту:
За формою: пізнавально ігровий
За типом: соціальний
По виду: оздоровчий
За тривалістю: короткостроковий
Учасники:
Діти старшої і підготовчої до школи групи, педагоги, музичний керівник, батьки
Принципи створення міні-музею:
* Принцип урахування вікових особливостей дітей
* Принцип опори на інтереси дітей
* Принцип здійснення взаємодії з дітьми, педагогами, батьками
актуальність:
На жаль, сучасні діти ведуть малорухливий спосіб життя і все рідше грають з м'ячем. М'яч знаком всім з раннього дитинства. Одним перших основних рухів у дитини хапання, схоплювання, кидання, пізніше використовуються в маніпуляціях з м'ячем - метання і ловля. А адже саме м'яч є першим засобом, що зв'язує, на думку Ф. Фребеля, внутрішній і зовнішній світ дитини. Пішли в минуле гри з м'ячами, А адже саме в цих іграх розвивається швидкість, спритність, окомір, орієнтування в просторі, формуються позитивні взаємини і емоції, які необхідні майбутньому першокласнику. Тому так необхідно знайомити дітей з історією і традиціями народних рухливих ігор з м'ячем.
мета:
В ході реалізації музейної діяльності формувати у дітей пізнавальний інтерес, розширювати кругозір, допитливість, творчу активність, загальну обізнаність про м'ячах
завдання:
1. Формувати у дітей уявлення про музей.
2. Викликати інтерес у дітей за допомогою вправ та ігор з м'ячем.
3. Розвивати фізичні якості дітей.
4. Формувати рухові навички з м'ячем.
5. Спонукати до творчої діяльності
6. Сприяти збагаченню про рукотворному світі, розвивати пізнавальні інтереси
Передбачувані результати:
Для дітей:
- збагачення знань дітей про історію виникнення м'яча; про різновиди м'ячів
- освоєння дітьми елементів спортивних ігор з м'ячем;
- поповнення словникового запасу дітей спортивною термінологією;
- захоплено використання м'ячів дітьми в групі, в самостійної діяльності, на заняттях фізкультурою;
Для педагогів:
- поповнення знань про історію ігор з м'ячем;
- формування свідомого ставлення до власного здоров'я;
- розширення спортивно-культурних зв'язків дитячого садка в соціумі.
Для батьків:
- Інформованість про історію м'яча;
- Прояв інтересу до занять фізкультурою і спортом спільно з дітьми;
етапи:
підготовчий
- первинна діагностика
- перегляд і вивчення літератури;
- використання інформаційних технологій;
- збір експонатів м'ячів
Основний
- створення експозицій міні-музею м'яча;
- оформлення демонстраційних матеріалів;
Бесіда «Що таке музей?», «Для чого потрібні музеї?»
Екскурсія в міні-музей: "Знайомство з історією м'яча.» Дослідницька діяльність »Які м'ячі є в музеї»
Презентація: "Які бувають м'ячі»
Виготовлення м'ячів з паперу для поповнення музею
Розмальовки »Ігри з м'ячами»
Вправи і рухливі ігри з м'ячем
Екскурсія в шкільний спортзал на урок фізкультури «Школа м'яча
Робота з педагогами
Консультація «Використання м'яча в НОД з фізичного виховання»
«Нове життя старого м'ячу»
Майстер-клас »М'яч для метання з паперу»
Фізкультурні дозвілля »Мій веселий дзвінкий м'яч»,
«Ці різні м'ячі»
Робота з батьками
Оформлення куточка «Будь здоров, малюк!»
Рекомендації по іграх з м'ячем
Папка- пересування «М'яч у житті дитини»
Виготовлення м'ячів з пряжі
заключний
повторна діагностика
презентація проекту